Kærlighed ved første hik instrueret af Thomas Villum Jensen (1991). Lysets hjerte ASA filmproduktion A/S 1977. Terkel i knibe Kortfilm bliver også opgivet. Det skal de, hvis der også opgives kortfilm som prøveoplæg. ”Kuppet” af Dennis Petersen 2001.” Bror min bror” af Henrik Ruben Genz 1999. Dokumentarfilm er også opgivet, fx: ”Gasolin” af Søren Østergaard. ”14, fuld og for meget” af Jesper Troelstrup; 2003. ”Hvaler græder ikke”. Mange opgiver også billeder, malerier, reklamer og tegneserier. De skriftlige prøver De to skriftlige prøver i faget dansk er obligatoriske for alle elever. Skriftlig fremstilling I alt 775 elever var til prøve. Gennemsnitskarakteren var 6,57. I år var det generelt, at for mange af elevbesvarelserne ikke var besvaret i overensstemmelse med opgaveformuleringen. Det kan anbefales, at der i den daglige undervisning arbejdes med læsning og forståelse af opgaveformuleringer, disponering, skriveøvelser, der inddrager dialog, sanseoplevelser, beskrivelse af miljø, personer og stemninger samt aktørers tanker og følelser. Samtalerunde Klassens elever inddeles i samtalegrupper på 3 – 4 elever. Hver elev får udleveret et opgavesæt. Eleverne kan tage notater i prøveforlægget. Det er valgfrit for eleverne, hvilket sprog de vil føre samtalen på. Efter samtalerunden går eleverne til skrivelokalet, hvor de individuelt udarbejder deres besvarelse. Hvad samtales der om? Indholdet i samtalen kan være opgavernes ordlyd, drøftelse af tekster og illustrationer i oplægget, forståelse af ord og vendinger, genrekrav og muligheder, ideer til indhold, form, krav samt ideer til layout. Eleverne skal bruge tid på at studere oplægget godt og grundigt, så de derefter kan vælge kvalificeret. Derefter kan de formulere nøgleord og sætninger, beslutte en logisk opbygning og en naturlig sammenhæng. Et af formålene med denne prøveform er at kvalificere elevernes valg af opgave. Orden Der gives ikke karakter for orden, men ulæselig skrift får naturligvis indflydelse på vurderingen, hvis den hæmmer eller umuliggør forståelsen. Færdighedsprøven I alt 784 elever var til prøve. Gennemsnitskarakteren var 7,00. Opgavesættet til færdighedsprøven består af et opgaveark med i alt 100 opgaver. Af opgavetyper vil der hvert år være en indsætningsdiktat samt forskellige andre opgaver, der omfatter sproglig korrekthed og sprogforståelse. 4
Områder, der især voldte problemer ved årets færdighedsprøve, var: ordstilling, stedord, faste udtryk, antonymer, navneord til udsagnsord, datid til nutid samt indholdslæsning/forståelse. Ordet april havde langt de fleste elever skrevet med stort begyndelsesbogstav (April) som i engelsk. Igen i år var der temmelig mange fejl pga. ulæselig eller sjusket skrift. 5