Læs Børn&Unges tema om Matematik og Science (pdf - Bupl
Læs Børn&Unges tema om Matematik og Science (pdf - Bupl
Læs Børn&Unges tema om Matematik og Science (pdf - Bupl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hage- <strong>og</strong> savlesmække<br />
Hagesmække 30 x 50 cm i en slidstærk kvalitet m/ bindebånd eller<br />
trykknap. 100 % b<strong>om</strong>uldsfrotté. Øko-Tex 100 godkendt.<br />
Vandtætte hage- <strong>og</strong> savlesmække med stor sugeevne. Fremstillet i<br />
hvid eller blå frottéplast uden phthalater. Hagesmække 30 x 50 cm,<br />
savlesmække 23 x 26 cm m/ trykknapper.<br />
Tønnesen A/S · Frydensbergvej 13 · DK-3660 Stenløse<br />
Tlf: +45 47 12 54 54 · Fax: +45 47 12 54 60 · www.b-toennesen.dk<br />
4 BØRN&UNGE | NR. 06 | 21. marts 2013<br />
næste kursusstart:<br />
Torsdag d. 26. april 2013<br />
Guitaren<br />
i Børnehaven oG vuGGestuen<br />
Bliv bedre <strong>og</strong> mere sikker når du bruger din guitar sammen<br />
med ungerne, <strong>og</strong> få n<strong>og</strong>le fif til andre måder du kan bruge<br />
guitaren på, når du laver rytmik.<br />
På dette kursus lærer du:<br />
at blive bedre til at bruge guitaren at bruge guitaren til<br />
at akk<strong>om</strong>pagnere sammen med en at akk<strong>om</strong>pagnere<br />
børnesange på din kazoo på en sjov børnene når de spiller<br />
guitar.<br />
Hovedl<strong>og</strong>o<br />
<strong>og</strong> kreativ måde. på instrumenter.<br />
vi arbejder med børnesange.<br />
Gennem kurset lærer du n<strong>og</strong>le enkle,<br />
<strong>og</strong> yderst anvendelige, rytmer du<br />
kan bruge til mange sange, <strong>og</strong> samtidig<br />
lærer du at sætte tonearten, så<br />
den passer til børnenes stemmer.<br />
<strong>Læs</strong> mere på www.rytmiskcenter.dk/efteruddannelse<br />
Variant af hovedl<strong>og</strong>o<br />
Tvunget i børnehave<br />
259 børn med indvandrerbaggrund var i 2012 så dårlige<br />
til dansk, at deres forældre fik et valg: Send jeres barn i<br />
en dansk institution, eller vi trækker jer i børnepenge. I<br />
kun 4 af de 259 sager endte det med, at k<strong>om</strong>munen brugte<br />
økon<strong>om</strong>isk sanktion. Det viser tal fra Børne- <strong>og</strong> Undervisningsministeriet.<br />
Muligheden for at stille forældrene over<br />
for dette valg har eksisteret siden 1. januar 2012.<br />
34<br />
… milliarder kroner. Så mange penge har Danmarks<br />
k<strong>om</strong>muner tilsammen stående på deres opspa ringer.<br />
Der har aldrig ligget så mange penge i de nuværende<br />
k<strong>om</strong>muners pengekasser. Alene København har 9<br />
milliarder kroner liggende på kiste bunden, viser<br />
beregninger fra Altinget.dk.<br />
Arbejdstider er vidt<br />
forskellige<br />
Lærernes arbejdstidsregler skal ’normaliseres’, så de<br />
ligner de regler, alle andre offentligt ansatte har. Det<br />
har været budskabet fra K<strong>om</strong>munernes Landsforening <strong>og</strong><br />
finansminister Bjarne Corydon (S) i forbindelse med overensk<strong>om</strong>stforhandlingerne.<br />
Men ifølge arbejdsmarkedsforskere<br />
findes der ikke n<strong>og</strong>et ’normalt’ i de offentligt<br />
ansattes arbejdstidsregler, skriver Altinget.dk.<br />
»Der er stor forskel på, hvordan arbejdstidsreglerne<br />
ser ud i det offentlige, <strong>og</strong> derfor er det n<strong>og</strong>et pjat, når<br />
arbejdsgiverne siger, at lærerne er de eneste uden<br />
normale arbejds tidsregler,« siger Flemming Ibsen,<br />
arbejdsmarkeds forsker ved Aalborg Universitet.<br />
En lignende melding k<strong>om</strong>mer fra Jesper Due, arbejdsmarkedsforsker<br />
<strong>og</strong> professor ved Københavns Universitet.<br />
»I modsætning til eksempelvis sygeplejerskerne består<br />
lærernes arbejdstid <strong>og</strong>så af den tid, s<strong>om</strong> ligger uden for<br />
skoletiden. Det er jo ikke tale <strong>om</strong> samlebåndsarbejde,«<br />
siger Jesper Due til Altinget.dk.<br />
Foto: Colourbox<br />
»Vi har rigtig mange kvindelige<br />
ledere på betydningsfulde poster<br />
med stort ansvar både i økon<strong>om</strong>i <strong>og</strong><br />
medarbejdere, hvor jeg tænker: Det<br />
er fuldstændigt latterligt, at de ikke<br />
får højere lønninger, end de gør.«<br />
Grete Christensen, formand for Dansk Sygeplejeråd, til Avisen.dk<br />
På kvindernes internationale kampdag<br />
8. marts blev der sat fokus på forskellen<br />
mellem kvinders <strong>og</strong> mænds løn. Sygeplejerskernes<br />
formand havde i dagens anledning<br />
fokus på kvindelige ledere. Løngabet mellem<br />
mænd <strong>og</strong> kvinder har de seneste 40 år<br />
Unge strømmer ind i a-kasserne<br />
På to år er antallet af studerende <strong>og</strong> elever,<br />
der er medlem af en a-kasse, steget fra<br />
37.500 til 90.000. Det viser nye tal fra AK-Sam-<br />
virke, der er a-kassernes branche organisation.<br />
Mange af de nye medlemmer er under uddan-<br />
nelse, <strong>og</strong> det er en af forklaringerne på, at a-<br />
kasserne, herunder <strong>og</strong>så BUPL-A, tilsammen<br />
har fået flere medlemmer fra 2011 til 2012.<br />
Det er nemlig blevet en god forretning for<br />
studerende at blive medlem, siger direktør<br />
Verner Sand Kirk, AK-Samvirke.<br />
»De kan sikre sig en ekstra måneds dag-<br />
penge, hvis de ikke får arbejde, når de er<br />
færdige. Det ser mange s<strong>om</strong> en fordel,« siger<br />
Verner Sand Kirk.<br />
De FIK FleST nye MeDleMMer FrA 2011 TIl 2012<br />
ligget på 15-20 procent. En lønk<strong>om</strong>mission<br />
konkluderede i 2010, at lønforskellen primært<br />
skyldes, at kvinder arbejder med mennesker i<br />
den offentlige sektor, hvor de har lavtlønnede<br />
job uden stor status.<br />
Siden august 2009 har det været muligt for<br />
unge under 30 år, der er under uddannelse,<br />
at blive optaget i en a-kasse uden at betale<br />
kontingent. Hvis de starter arbejdslivet s<strong>om</strong><br />
færdig uddannede uden at have et job, kan<br />
de få dagpenge med det samme, svarende til<br />
14.000 kroner. Hvis man først melder sig ind,<br />
når man er færdiguddannet, går der en måned,<br />
inden man får ret til dagpenge.<br />
Det er især akademikernes a-kasser, der har<br />
oplevet stor medlemsfremgang, men <strong>og</strong>så FTFmedlemmers<br />
a-kasser har fået markant flere<br />
medlemmer. Til gengæld mister a-kasserne<br />
på LO-<strong>om</strong>rådet tusindvis af medlemmer, viser<br />
analysen fra AK-Samvirke.<br />
Fagforening Medlemmer i 2011 Medlemmer i 2012 Fremgang<br />
BUPL’s A-kasse 57.597 57.834 + 0,4 %<br />
Lærernes a-kasse 72.159 72.744 + 0,8 %<br />
FTF-A 125.320 27.343 + 1,6 %<br />
Kristelig A-kasse 182.976 186.123 + 1,7 %<br />
Byggefagenes A-kasse 17.329 17.646 + 1,8 %<br />
Socialpædag<strong>og</strong>ernes A-kasse 33.689 34.296 + 1,8 %<br />
Teknikernes A-kasse 25.200 25.747 + 2,2 %<br />
Min A-kasse 42.491 43.489 + 2,3 %<br />
AJKS 20.887 21.418 + 2,5 %<br />
Ledernes A-kasse 94.934 98.016 + 3,2 %<br />
DSA 81.109 83.907 + 3,4 %<br />
Ingeniørernes A-kasse 73.818 77.712 + 5,3 %<br />
Magistrenes A-kasse 55.586 59.082 + 6,3 %<br />
Akademikernes A-kasse 92.792 98.728 + 6,4 %<br />
Det Faglige Hus A-kasse 76.710 81.838 + 6,7 %<br />
CA a-kasse 40.335 45.083 + 11,8 %<br />
Kilde: AK-Samvirke marts 2012<br />
Pressefoto<br />
kort nyt<br />
Skolesucces<br />
afhænger af<br />
frivillige<br />
Der bliver brug for tusindvis af<br />
frivillige, hvis regeringens<br />
forslag <strong>om</strong> en åben helhedsskole<br />
skal blive en stor succes. De frivillige<br />
skal k<strong>om</strong>me fra de lokale badmintonklubber,<br />
fodboldklubber,<br />
musikskoler eller museer. Men<br />
de kan <strong>og</strong>så k<strong>om</strong>me fra virks<strong>om</strong>heder<br />
<strong>og</strong> pensionistklubber.<br />
Det var budskabet fra børne-<br />
<strong>og</strong> undervisningsminister<br />
Christine Antorini (S) på et af<br />
hendes debat møder <strong>om</strong> reformen<br />
af folke skolen. Ifølge ministeren<br />
bliver det nødvendigt at inddrage<br />
tusind vis af frivillige, hvis<br />
de lange skoledage skal hænge<br />
sammen <strong>og</strong> give dybere mening.<br />
»Målet er at skabe en åben skole,<br />
hvor børnene k<strong>om</strong>mer ud i verden,<br />
<strong>og</strong> hvor verden får lov til at k<strong>om</strong>me<br />
ind på skolerne. Derfor skal vi<br />
bruge alle de ressourcer, der er i<br />
lokal<strong>om</strong>rådet,« sagde hun.<br />
Ministe-<br />
»Målet er at renhenvi- skabe en åben ste til en<br />
skole, hvor<br />
’morfarordning’,<br />
børnene k<strong>om</strong>mer<br />
s<strong>om</strong> de har<br />
ud i verden.«<br />
i Finland.<br />
Christine Antorini (S),<br />
»Her giver<br />
børne- <strong>og</strong><br />
pensione-<br />
undervisningsminister<br />
redeskolelærere en<br />
hånd med i undervisningen <strong>og</strong><br />
hjælper til, hvor der er brug for<br />
det. Man kunne <strong>og</strong>så forestille<br />
sig, at en pensioneret tømrer<br />
gav en hånd med i udskolingen <strong>og</strong><br />
hjælper de skoletrætte drenge,»<br />
siger Christine Antorini, s<strong>om</strong><br />
d<strong>og</strong> understreger, at det ikke er<br />
et krav, at alle skoler skal inddrage<br />
frivillige eller foreninger<br />
i undervisningen. Det er i sagens<br />
natur ganske frivilligt.<br />
5