Hele publikationen i printervenligt format - Ministeriet for Børn ...
Hele publikationen i printervenligt format - Ministeriet for Børn ... Hele publikationen i printervenligt format - Ministeriet for Børn ...
Forord Hæfterne »Prøver, Evaluering, Undervisning« har som formål at evaluere den aktuelle afvikling af folkeskolens afsluttende prøver, give gode råd og vejledning samt ideer til den daglige undervisning. Hæfterne behandler udover generelle faglige problemstillinger aktuelle emner om evaluering og undervisning. Endvidere kommenteres de udviklingsarbejder, der blev iværksat og afprøvet i det forløbne skoleår. »Prøver, Evaluering, Undervisning« er udarbejdet på baggrund af censorernes og fagkonsulenternes evaluering og medvirker til at vedligeholde den nødvendig dialog om undervisning og evaluering. Ligesom de beskikkede censorer foretager en skriftlig evaluering af censoropgaven, forventes det også, at den enkelte skole evaluerer prøveforløbet. Dette bidrager til at skabe et godt og troværdigt prøvesystem. Det er Undervisningsministeriets håb, at hæfterne vil give inspiration og information til at fremme dialogen om undervisning, evaluering og prøver. Kim Mørch Jacobsen/ Niels Plischewski 5
6 Eventuelle spørgsmål vedrørende dette hæfte rettes til: UNDERVISNINGSMINISTERIET Uddannelsesstyrelsen Område for grundskolen og folkeoplysning Folkeskolens afsluttende prøver Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5505 undervisningskonsulent Niels Plischewski 3392 5482 pædagogisk konsulent Ulla Sverrild eller til ministeriets fagkonsulenter Håndarbejde Sløjd Sally Jørgensen Jørgen Mogensen Julius Valentiners Karlsholtevej 22 Vej 33, 3.th. 4293 Dianalund 2000 Frederiksberg Tlf. 5826 4091 e-mail: og 5826 4090 Sally.Jørgensen@uvm.dk e-mail: Joergen.Mogensen@uvm.dk Hjemkundskab Vakant
- Page 1 and 2: Prøver Evaluering Undervisning 200
- Page 3 and 4: Prøver, Evaluering, Undervisning 4
- Page 8 and 9: Sløjd Et fag i skolen, men også e
- Page 10 and 11: Kasper Overgaard viser sin gocart,
- Page 12 and 13: Signe Kirstine med sin opgave. Et e
- Page 14 and 15: Søren med spejlet til sin pige. Je
- Page 16 and 17: Janni med sin anetavle på en stub.
- Page 18 and 19: Kims ur Eksempel på prøveoplæg P
- Page 20 and 21: Troels med det ur, han lavede til s
- Page 22 and 23: Legehus til SFO lavet som led i den
- Page 24 and 25: og forklaret i det såkaldte »bar-
- Page 26 and 27: Nr. 11 - 2000: VISITATION. Vejledni
Forord<br />
Hæfterne »Prøver, Evaluering, Undervisning« har som <strong>for</strong>mål<br />
at evaluere den aktuelle afvikling af folkeskolens afsluttende<br />
prøver, give gode råd og vejledning samt ideer til den daglige<br />
undervisning.<br />
Hæfterne behandler udover generelle faglige problemstillinger<br />
aktuelle emner om evaluering og undervisning. Endvidere<br />
kommenteres de udviklingsarbejder, der blev iværksat og afprøvet<br />
i det <strong>for</strong>løbne skoleår.<br />
»Prøver, Evaluering, Undervisning« er udarbejdet på baggrund<br />
af censorernes og fagkonsulenternes evaluering og medvirker<br />
til at vedligeholde den nødvendig dialog om undervisning og<br />
evaluering. Ligesom de beskikkede censorer <strong>for</strong>etager en skriftlig<br />
evaluering af censoropgaven, <strong>for</strong>ventes det også, at den<br />
enkelte skole evaluerer prøve<strong>for</strong>løbet. Dette bidrager til at<br />
skabe et godt og troværdigt prøvesystem.<br />
Det er Undervisningsministeriets håb, at hæfterne vil give<br />
inspiration og in<strong><strong>for</strong>mat</strong>ion til at fremme dialogen om undervisning,<br />
evaluering og prøver.<br />
Kim Mørch Jacobsen/<br />
Niels Plischewski<br />
5
Change language