BEGREBET - Skoletjenesten

skoletjenesten.dk

BEGREBET - Skoletjenesten

Værket “Dansen med det døvstumme øje”

Nikoline Liv Andersen

Nikoline Liv Andersen (f. 1979) er uddannet beklædningsdesigner

fra Danmarks Designskole 2006. Hun har været

i praktik hos det fornemme franske modehus Dior, og

hendes tilgang er præget af den måde, en modeskaber

arbejder med haute couture – eksperimenterende, ekspressivt

og kompromisløst – og lavet i hånden. Hendes værker

over rasker med materialemæssige kombinationer og sammen

stød af f.eks. strik, kniplinger, garn, skind, læder og

plastik. Hun bygger tekstilerne op ved at lægge lag på lag

og opnår en tredimensional effekt. Hun blander punk og

andre subkulturelle elementer ind i sine kreationer, hvor

mod sætninger mødes: Det smukke og det grimme, det

frastødende og det dragende. 3

Værket visualiseres gennem tre beklædningsskulpturer

udført som kvinder klædt i tøj med stærke rokoko-referencer,

men med parykker som aber – en pendant til det

franske hof under Ludvig XVI, hvor overdreven overflod og

dårlig kommunikation mellem adel og borgerskab førte til

Den franske revolution. Her ses en reference til de klassiske

japanske aber, der lukker af for omverdenen ved ikke

at se, ikke høre og ikke tale, og værket sætter de tre aber

ind i en nutidig rokoko, hvor globalisering er påvirket af

skæv kapitalisme, farlige magtbalancer og stædig kamp

om religion og ytringsfrihed. Aberne bliver fablens symbol

på nutidens blinde forbruger og datidens Marie Antoinette.

4 (Fabel = at tillægge dyr menneskelige egenskaber.)

Et eksempel på brug af bricolage i værket er transformation

af sugerør fra hverdagsobjekt til kunst. Sugerøret får ny

betydning fra nytte til udsmykning, som punks der tog sikkerhedsnålen

og gjorde den til smykke (se evt. undervisningsmateriale

om subkultur).

www.designmuseum.dk

14 www.skoletjenesten.dk

More magazines by this user
Similar magazines