26.07.2013 Views

Nr. 5 december 2006 - Skødstrup Skole

Nr. 5 december 2006 - Skødstrup Skole

Nr. 5 december 2006 - Skødstrup Skole

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Rosen<br />

Redaktion:<br />

Anne Littauer - skoleleder<br />

redaktør og ansvarshavende<br />

Karin Øxenholt -<br />

pædagogisk leder<br />

Torben Langballe -<br />

lærer<br />

Trine M. Mikkelsen -<br />

sekretær<br />

Magnus Pind Bjerre -<br />

elevrådsformand<br />

Katrine Balle Hvidberg -<br />

elev<br />

Foto: Trine M. Mikkelsen<br />

Og Nicholas Swiatecki (s. 9)<br />

Layout: Trine M. Mikkelsen<br />

og Magnus Pind Bjerre<br />

Tegner: Emil Søby Nielsen, 7.a<br />

Næste deadline: 23./2.-07<br />

Indlæg kan sendes til:<br />

ali@aaks.aarhus.dk<br />

Bladet er trykt<br />

ved Lasertryk.<br />

Oplag: ca. 625<br />

Forside: Rebecca, Suphansa og<br />

Kemeng 0.b<br />

Bladet udkommer 4 gange om<br />

året.<br />

Rosen søger elev der er god<br />

til at bruge Publisher og har<br />

tid og lyst til at være med til at<br />

lave skolebladet efter nytår!<br />

Henv. på kontoret.<br />

Rettelser til forrige nummer:<br />

Faglige<br />

Færdigheder<br />

- alsidige, kreative<br />

arbejdsformer<br />

I sidste nummer af Rosen bragte<br />

vi en oversigt over de seneste<br />

ændringer af folkeskoleloven.<br />

Ændringerne peger overvejende<br />

i retning af mere måling og større<br />

dokumentation af elevernes<br />

faglige færdigheder. Hvordan det<br />

skal gøres bedst, uden at blive<br />

på bekostning af andre værdier,<br />

optager lige nu skolerne landet<br />

over. Sådan er det også her på<br />

skolen.<br />

Måling og dokumentation kan<br />

skærpe vores opmærksomhed<br />

på, hvad god undervisning er,<br />

men den skaber ikke god undervisning<br />

i sig selv. Samtidig med<br />

at vi arbejder på at sætte os ind i<br />

Arkivfoto; Tilde og Ida Marie<br />

- 2 -<br />

alt det nye, fortsætter vi derfor<br />

arbejdet med at styrke elevernes<br />

faglige færdigheder gennem alsidige<br />

og kreative arbejdsformer.<br />

På lærer-/pædagogniveau afspejles<br />

det bl.a. i, at vi på efterårets<br />

pædagogiske aftner, har<br />

haft fokus på ”Den røde tråd i<br />

skolens projektarbejde”,<br />

”Justering af skolens pædagogiske<br />

principper” og ”Læsning i<br />

alle fag”.<br />

Hvordan alsidigheden og kreativiteten<br />

kommer til udtryk i hverdagen,<br />

giver vi eksempler på i<br />

dette nummer af skolebladet.<br />

Af Karin Øxenholt

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!