Nr. 5 december 2006 - Skødstrup Skole

More documents

Recommendations

Info

”Skrive en artikel om ekskursioner?!” Noget underligt poppede op i hovedet på mig: våde gummistøvler, skov, lyden af regn der silede ned mellem træerne. Og så: På tur i et kunstmuseum med guldmalerier, og en lærer der stod og forklarede os hvornår, og hvordan det her maleri var blevet malet. Derefter befandt jeg mig i Mols bjerge, på Trehøje, og så en biolog forklare om istiden for mit indre blik. Så huskede jeg klasseturne til Kaløvig, og hvor langt jeg syntes, der var ned til vandet fra Kalø slotsruin. Og så husker jeg oppe i Mols bjerge da jeg sad og tegnede, og en hugorm lige kom forbi, og havde siddet og kigget på mig i to minutter ved siden af min fod, uden jeg bemærkede det. Det hele endte med, jeg tabte kladdehæftet, og stormede skrigende væk, mens biologen på turen forsøgte at berolige mig med ord, som jeg ikke ænsede for mit - For elever af elever - Våde gummistøvler & en skov eget skrigeri. Det var mit største chok angående skoleture!! Hvis jeg skal se tilbage på mine bedste skoleture, har det nok været, da jeg var i fem til syv års alderen. Der var det hele så nyt. Der havde vi alle de der store runde barneøjne der observerede alting! I forhold til nu, var det hele så nyt og spændende, ikke fordi vi ikke ser noget nyt, det gør vi skam, men dengang var det virkeligt ”WOW”. Har oplevet, at jeg som seksårig kunne sidde og stirre på et blad der, vendte sig i takt med vinden i fem minutter, og så synes det var helt fantastisk. Jeg glædede mig næsten altid til at komme ud af skolen og se på fx. Kaløvig. Det, der gør en skoletur god, har nok noget at gøre med, hvor man er, hvad man laver, hvad man lærer, hvordan vejret er (hvis man er udenfor), hvem man er sammen med, og hvilket humør man selv er i. - 8 - Men hvis man har sovet nok, ikke er sløv i betrækket, og tør komme ud af bikuben, så er det fedt at være på tur med sine venner og klasse. Selvom det nogle gange kan være træls, hvis det øsregner og man skal på tur og lave en masse natur teknik projekter, så tænker jeg altid bagefter, at så prøvede jeg også det. Om turen er sjov afhænger tit af, om man er alene, eller sammen med nogle. Hvis du er alene på en tur, kan den forekomme som et år, og så er der faktisk næsten ikke noget, du finder sjovt. Hvis du er social, eller du er sammen med nogle, så kan det hele føles meget sjovere, fordi du har nogle at grine, snakke, og gå med. Personligt mener jeg, at det, der gør en tur bedst, er hvis man er sammen med nogle mennesker, man klinger rigtigt godt sammen med, hvis man er i godt humør, og er et spændende sted henne. Nogle gange behøver en tur ikke kun at være sjov for at være god. Den kan også være uhyggelig, lærerig, eller hård. Ture med andre klasser end sin egen, danner tit nye venskaber eller godt sammenhold. Det er også en af de ting der kan gøre en tur god. Det er dejligt nogle gange at komme udenfor sin egen lille klasse, og opleve noget nyt. Nu vil jeg bare sige: God tur! :) Skrevet af AK, 6.c
I erhvervspraktik på universitetet En uge på universitetet i Århus sammen med elever fra hele landet blev en succes, trods mit skeptiske synspunkt. I uge 43 var jeg mødt op med 300 andre elever på matematisk institut. Vi skulle alle i erhvervspraktik på Århus Universitet. Tanken, der først strejfer en, er ordet ”nørd”. Men ugen blev en succes, og på mange måder rig, med viden, nye venner, gode undervisnings faciliteter og god mad. Den første dag, var noget specielt. Jeg trådte ind i en kæmpe, gang og så en lang kø af mennesker. Jeg så for alvor, hvor mange der havde sendt ansøgninger og kommet ind. Der var en underlig stemning blandt folk, da de gik hen og meldte sig, hvor at man fik udleveret et skilt med ens navn på. Da jeg havde været igennem det, gik jeg langsomt hen mod min gruppe, mens jeg tænkte på hvad det nu skulle ske. Et godt program Programmet var delt op i fire fag, alt sammen med ét hovedemne. I alt var der 6 hold, der bestod af A, B, C, D, E, F alle sammen med forskellige hovedfag. Jeg kom på hold C, hvor det overordnede tema var naturvidenskab. I den følgende uge skulle jeg igennem fagene, molekylær biologi, matematik, geologi og fysik og astronomi. Den sidste dag var alle eleverne samlet, for at overvære forelæsninger sammen og se fysik-show. Fysikshowet blev udført af studerende, der optræder med dette show rundt i landet. Hver morgen mødtes man kl. 9 på matematisk institut, hvorefter at man gik hen på sit hold. Måden det hele foregik på, når man var mødt op, var, at en studerende for det gældende fag på dagen, hentede holdet og førte det op til det lokale, man skulle starte i. En normal dag begyndte kl. 9 og sluttede kl. 5.00 Molekylær biologi havde vi om mandagen. Det bestod i, at vi havde tre forelæsninger på lidt over en time hver. Derefter var der to forsøg, som omhandlede forelæsningerne. Et af dem var ” oprens dit eget DNA”. Personligt var foredragene en tand for højt niveau til mig, men ellers en fin dag. Torsdag var den sidste rigtige ”skoledag”. Det stod på fysik og astronomi, en meget spændende dag efter manges mening, med masser af oplevelser. Vi så et godt fysikshow, hvor de bl.a. lavede en højtaler ud af et bord og lavede forsøg med flydende kvælstof. Universitet i topform Udefra ligner det en kæmpe bunke gule mursten, men inden i er det meget mere. Med gode undervisningsfaciliteter og en rigtig - 9 - god kantine. I næsten hvert lokale er der behagelige stole at sidde i, godt lys og meget andet. Kantinen ved kemisk institut slår alt, med et kæmpe tagselv bord med alverdens goder. Jeg besøgte den hver dag sammen med tre andre. Man tog det man ville, og gik hen til kassen, hvor de regnede sammen, hvad det kostede. En god frokost fik man for omkring 25 kr. Århus Universitet er stort, bygningerne kan hurtigt virke som en kæmpe labyrint, og op til flere gange måtte jeg, sammen med nogle venner, bruge et kort for at finde vej, da vi ikke anede hvor vi befandt os. Et Lykkeligt Goodbye Alting der starter har også en ende. Om fredagen måtte jeg sige farvel til mine nye venner, nogle jeg måske aldrig ser igen. Tiden med dem, havde været rigtig sjov med gode oplevelser. De fem dage på universitetet var meget bedre end forventet, ordet ”nørdet” havde jeg fortrængt, og erstattet med ”muligheder”. Inden vi forlod Århus Universitet, fik vi alle udleveret en vest med en lille delfin på, som er deres logo. Delfinen symboliserer intelligens. Skrevet af Kristian Høgenhaug
Page 1 and 2: Skoleblad for Skødstrup Skole - Nr
Page 3 and 4: Hvorfor er koens mælk hvid ? Det s
Page 5 and 6: Robin Hood i klynge 300 Igen i år
Page 7: Elevplaner Alle elever i folkeskole
Page 11 and 12: Rouladen lavet af: • 150 gram mar

Nr. 5 december 2006 - Skødstrup Skole

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template ?