Nyhederne juni 2013 v2.pdf - Stjærskolen

Juni 2013
Stjærskolen - Stjærskolen - Stjærskolen - Stjærskolen - Stjærskolen
Stjærvej 100, 8464 Galten. Tlf. 87 94 26 00, stjaerskolen@skanderborg.dk, www.stjaerskolen.dk
Sådan gør vi.....
sidste skoledag før sommerferien (28/6) og
første skoledag efter ferien (12/8)
Alle elever møder kl. 8.00 begge dage.
Skolebussen kører til normal tid, d.v.s første hjemkørsel
er 12.40.
For SFO-børn, vil SFO´en være åben
til kl. 8.00, og igen fra kl. 11.45.
Klubben vil være åben fra kl. 11.45.
Program for fredag den 28/6:
Kl. 08.00 - . I klasserne
Kl. 11.15 - Fællesmøde i det store fællesrum
Klasselærere 2013 – 2014:
Indskoling:
0. kl.: Jeanette Traberg, Karin Kofoed (SFO)
1. kl.: Lise Præst Mikkelsen, Susanne Søe Sørensen,
Sara Hinrichsen (SFO)
2. kl.: Sanne Østergaard, Lise Præst Mikkelsen, Majbrit Rosenberg (SFO)
3. kl.: Kristina Frost, Annette Landkildehus, Vibeke Sørensen (klubben)
Mellemtrin:
4. kl.: Lise Præst Mikkelsen, Mette Ploug Payne
5. kl.: Line Vestergaard, Jeppe Bank Nohr
6. kl.: Katrine Møller Hansen, Mads Kjær Madsen
Udskoling:
7. a.: Mie Olesen, Trine Aslaug Hansen
8. a.: Ivan Børsting, Anders Meier Bundgaard
9. a.: Anders Andersen, Anders Meier Bundgaard
Læs også om: Indtryk fra SB-møder, Personalenyt, Skolemælk, Aflevering
af bøger, Glemte sager, Drøn på legepladsen, Filuren, m.m.

Kære børn og forældre
Så er dette skoleår tæt på at være fortid - og
som sædvanligt har vi længe været i gang med
planlægningen af det nye.
På grund af lærer-lockouten har de seneste
måneder været noget anderledes end forventet,
og det har da også været nødvendigt at rette til,
lave om og aflyse arrangementer og aktiviteter.
Alligevel er vi godt på vej i mål - de skriftlige
afgangsprøver er i skrivende stund afviklet efter
den nye plan, og de mundtlige prøver afvikles som
oprindeligt planlagt.
9. klasse er gået frisk til opgaven, og der er
grund til at tro, at skaderne ved den manglende
undervisning har været begrænset - blandt andet
på grund af kompenserende undervisning i tiden
op til prøveafviklingen.
8. klasse blev hårdt ramt, da deres planlagte genudvekslingstur
til Zwolle i Holland måtte aflyses,
men Anders A og Anders B arbejder hårdt på at
få planlagt en erstatningstur.
Vi håber, det lykkes!
Næste skoleår er formodentlig det sidste, inden en
endnu ikke færdigforhandlet reform af Folkeskolen
træder i kraft.
Vi imødeser med stor spænding, hvordan det
endelige resultat kommer til at se ud!
I mellemtiden koncentrerer vi os om næste
skoleårs timeplan, der på mange måder ligner
den, vi kender fra i år.
Vi har bevaret fokus på de kreative fag ved at
fastholde deleholdsordningerne samt dubleringen
af musiktimerne i 0.-5.klasse.
Vi har tilføjet ekstra lektioner som kompenserende
undervisning i forhold til den tabte undervisning i
lockout-perioden, men vi har ofret mest opmærksomhed
på kommende 9. klasse, der jo kun kan
kompenseres i det kommende skoleår.
Den kommunale beslutning om at tildele én ekstra
ugentlig lektion i 0. til 4. klasse kan også ses på planen.
Lektionen er tiltænkt faget dansk - med særlig fokus
på undervisning i uderummet.
Vi bibeholder vores to lektiecaféer i det kommende
skoleår, men for de store børns vedkommende i form
af valghold, der udbydes i alle 3 valgholdperioder.
Maren har startet sin barsel - og vi ønsker hende
held, lykke og god fornøjelse!
Marens skema læses af de faste lærere - og i det
kommende skoleår er det indregnet i lærernes
tjenesteplaner - vi ansætter altså ikke en barselsvikar.
Det er blandt andet muliggjort af, at tre lærere på
nedsat tid har ønsket at komme på fuld tid.
Der er lagt planer for et godt, solidt og sjovt skoleår,
hvor læring og trivsel er i højsædet - vi glæder os
allerede!
Rigtig god sommer til alle!!

Indtryk fra skolebestyrelsesmødet den 14. januar 2013
af
Kristian
Damgaard Kilt
Orientering fra bestyrelsens formand:
Gunilla har været til borgermøde i kommunen om
fremtidsscenarier for fremtidens samfund. Gunilla
fremsender billeder og slides fra dagen til skolebe-
styrelsen. Kommuneplanen fremlagt. Kan findes
på kommunens hjemmeside. Intet nyt i planen omkring
Stjær (heller ikke om Pig Citys fremtid).
Orientering fra skoleleder:
Indskrivningsuge med nye elever. Der er 20 børn
fra distriktet og ét på vej fra et andet skoledistrikt.
Der er plads til lidt flere udefra, hvilket tit sker
inden skolestart.
Sidste år blev der gennemført trivselsundersøgelse
for alle ansatte i hele Skanderborg kommune. Alt
for få havde besvaret spørgeskemaet på Stjærskolen.
I år er trivselsundersøgelsen lanceret med fuld
skrue, så alle får svaret.
For at undersøgelsen kan anvendes kræver det
en god svarprocent.
Ultimo april kommer rapport for samtlige institutioner
i Skanderborg Kommune.
Tina fra kontoret har nedsat et lille arbejdsudvalg
om legepladsen. Projektet hedder ”Drøn på legepladsen”
hvor der kan opnås 50% financieringsdækning
fra staten.
Vi glæder os til at høre mere.
Landspolitisk fokus på normalklasse kontra
specialklasse. Skanderborg kommune ligger flot
med 96% i normalklasse, hvilket er det overordnede
mål.
Stjærskolen regner med at bidrage til denne procent
på den gode måde.
Lars Løkke har i Clemens talkshow fået sagt,
at Skanderborg Kommune er én af de dyreste
kommuner til at drive skole. Horsens én af de
billigste. Men Lars Løkke havde byttet om på
tallene. Skanderborg Kommune er en af de
billigste til at drive skole i landet.
Skanderborg Kommune opnormerer timetallet
med 1 time i klasserne fra 0. til 4. fra næste skoleår.
Timerne skal vise sig i flere timer på skemaet og
er fuldt finansieret. Overvejelser i gang i ledelsen
og lærerkollegiet, hvorledes det skal udmøntes på
Stjærskolen. Præsenteres for skolebestyrelsen
inden det træder i værk, således der kan træffes
endelig afgørelse. Det er positivt, at forslaget
medfører, at der tilføres midler til skoleområdet.
Personalets pc’er er ved at være for gamle.
Personalet kan vælge mellem iPad eller bærbar
pc. Gode og konstruktive drøftelser i lærerkollegiet
om valget. 1/3 vælger pc.- 2/3 vælger iPad. Der
har været oplæg fra skolens it-ressourceperson
om fordele og ulemper ved hver type.
Skolens trådløse net skal opgraderes. Der
hjemtages tilbud. Det kan fysisk mærkes på
skolens hastighed, når udskolingen møder, og alt
it-udstyr incl. smartphones kobler sig på netværket.
Evaluering af Julefest 2012
Fra eleverne om fest i udskolingen:
Rigtig hyggeligt og rigtig sjovt. Skal gøres igen til
næste år. God fest. Stort set alle deltog i festen.
Maden var god, tarteletter, frugtsalat, kartofler,
frikadeller, rødkål og brun sovs. Stor succes.
Alle havde det godt. Musikken gik fint - der var
fin respekt for den musik, andre havde valgt, og
musiknumrene blev kørt færdigt, og det var godt.
Nogen var ikke tilfredse med bordplanen og ville
hellere sidde med deres venner. Men ideen var, at
folk skulle møde nogen nye. Det kan gøres bedre
næste gang. Gallatemaet var godt, og mange
havde lagt mange kræfter i at være gallafestlige.
Måske lidt for mange voksne til stede. Nogen følte,
der blev holdt lidt for godt øje.
Udskolingslærerne
Udskolingslærerne var meget tilfredse med hele
udskolingens juleuge. Turen til Århus var rigtig
god. Lidt presset med en terminsprøve oveni, men
samlet set en god uge. Julefesten var rigtig god,
og mange elever havde virkeligt gjort meget ud af
sig selv.
Julefest for indskoling og mellemtrin:
Succes med at SFO, klub og forældreråd var
inddraget. Forældrerådene kunne inddrages
tidligere.
6. klasses bod fik ikke tjent mange penge ind til
lejrskolen. Giver anledning til, at skolen fremover
sikrer, at gode råd fra tidligere år overleveres til
forældrerådet i god tid inden arrangementet, fx
omfang af indkøb, indkøbssteder og organisering
mv.
Evalueringspunkterne og lærernes evaluering
af både temauge og aftenfest for alle tre trin
medbringes i næste års planlægning.
Oprydning i principper
Skolebestyrelsen arbejder fortsat med at
skabe overblik og struktur i de principper, som
Stjærskolen styres efter. En spændende proces,
som er godt på vej, og der er nu besluttet, hvilke
principper, skolebestyrelsen ønsker, skal gælde
for Stjærskolen i overskrifter. Næste skridt bliver
en formulering af praksis på udvalgte emner med
henblik på at formulere/revidere principperne,
samt en evt. drøftelse af ændring af praksis.
Virksomhedspraktik
Ny i huset
Barsel
Første emne bliver principper for samarbejde
mellem skole og hjem
Skolebestyrelsesmedlemmernes rolle på
forældremøder
SB-møde skal være afholdt inden de første
forældremøder, således der kan arbejdes
fælles med orienteringspunkter til de første
forældremøder. Vi ønsker at opgradere
orienteringen både i form og indhold.
Ny sundhedspolitik i høring
Der er en ny sundhedspolitik mail høring blandt
den repræsentative øvrighed. (Læs bestyrelser
og råd i bred forstand). Kan ses her:
http://www.skanderborg.dk/Borger/Sundhedog-sygdom/Sundhed-i-kommunen/Nysundhedspolitik-p%C3%A5-vej.aspx
Skolebestyrelsen besluttede ikke at udfærdige et
høringssvar.
Rasmus er 28 år, bor i Galten og skal være hos os det næste års
tid som servicemedarbejder. Han vil ofte være at finde udenfor, når
vejret tillader det.
Derudover kommer han til at hjælpe til med forefaldende opgaver.
Jeg hedder Dorte og er 45 år. Jeg bor med min mand og to børn i
Adslev. Jeg har en erhvervsøkonomisk uddannelse og har arbejdet
i det private erhvervsliv i en del år. Jeg vil rigtig gerne undervise,
og skal nu efter en sygemelding pga. ryggen være i praktik som
hjælpelærer på skolen indtil jul.
I skoleåret 2013/14 er Maren på Barsel. Marens timer dækkes af
det øvrige faste personale, da flere har ønsket at gå op i tid i det
kommnde skoleår.

Indtryk fra skolebestyrelsesmødet den 20. marts 2013
Af
Henrik Møller
Orientering fra bestyrelsens formand:
Projektet ”Drøn på skolegården” er inden for Gunillas
eget fagområde og hun er personligt meget interesseret
i projektet og vil bistå og bidrage hvor det er muligt.
Skole og Forældre afholder seminar omkring inklusion,
som vi er inviteret til – desværre kan ingen i
bestyrelsen deltage.
Orientering fra skolelederen:
Stjærskolen er ved en førstehånds-screening
egnet til projekt med etablering af solceller på
taget. Vi er i betragtning, da der er store besparelse
at hente ved det eksisterende energiforbrug.
Information omkring den varslede lockout er sket
med et indlæg på skolens hjemmeside. Det var efter
råd fra kommunens chefkonsulent, at der henvises
til professionelle link. Forholdene omkring skolens
tilsyn er rimelig simple. Der må ikke udføres konfliktramt
arbejde af andre på skolen, f.eks. pædagoger
og tjenestemænd. Mette, som eneste tjenestemand,
skal undervise som normalt. Tilbage er der
reelt kun skolens ledelse, Nils og Michael, til at føre
tilsyn med børnene. Normalt kan vi sende elever fra
6. kl. og opefter hjem. Skanderborg kommune har
fokus på tiden efter konflikten. Skolens lokaler udlånes
ikke til forældre. Nils informerer yderligere på
hjemmesiden fredag før Påske. Skolebestyrelsens
forældrerepræsentanter vil prøve at iværksætte
en pasningsordning i hallen mellem kl. 8 og 12.30.
Der installeres 13 nye WIFI access-points på skolen
for at forøget kapaciteten på det trådløse netværk.
Der er nu i alt 22 access-points.
Orientering fra Pædagogisk Råd (PR):
Der var valg til diverse poster. PR arbejder med emnet
lektier. De har haft en runde med workshops, for
at videretænke det at give lektier for, samt at blive
klogere på polarisering. Samarbejde mellem skole-
SFO-klub blev vendt og viden givet videre til FU.
Der arbejdes fra skolens side på en klar udmelding
omkring kommunikation af lektier i skolens forskellige
klasser. Der er stor forskel i hvad og hvordan
lektier gives videre i de forskellige trin. Skolen vil
lave en beskrivelse af, hvordan lektier skal kommunikeres
i de forskellige trin. Samt en afklaring af
hvordan procedurerne er, således at det kan konstateres,
om der sker uhensigtsmæssigheder eller
decideret fejl i arbejdet. Det er Anders A’s erfaring,
at der ikke er nogen forskel på mængden af lektier
der bliver lavet, uanset hvor detaljeret ugeplanen
er. Skolebestyrelsen mener, at målet må være,
at det bliver nemmere at gennemskue ugeplaner
og årsplaner, også når de skifter mellem trinnene,
så forældrene er klar over kravene, og bedre kan
hjælpe og bakke sine børn op. Det blev drøftet, om
der skal gøres op med den pædagogiske praksis,
hvor man giver mere slip på eleverne i udskolingen.
Er det for tidligt, at lade 7. klasse klare sig selv –
skal de holdes mere tæt som i mellemtrinnet? Målet
er, at der skal være klare skriftlige retningslinjer
for, hvordan lektier gives for og kommunikeres ud
til elever og forældre. Drøftelsen afsluttede med et
ønske om, at det gerne må fremgå tydeligt, hvad
læren står for pædagogisk og fagligt, og hvad forældre/elever
kan forvente af læren/undervisningen.
Et meget spændende og relevant emne, der kommer
mere om senere, når PR har afsluttet emnet.
Næste skoleår.
Økonomi:
Skolens økonomi er, efter projekterne ”WIFI accesspoints”
og ”Drøn på skolegården” er søsat, nu
nede på et minimum. Der er ikke længere en økonomisk
buffer. Hvis alt er som nu – passer budget
med driften.
1 ekstra lektion:
Den kommunale udmøntning af 1 ekstra lektion for
alle børn 0. til 4. klasse, bliver i praksis lagt på den
samme dag og samme time for alle fem klasser,
af hensyn til SFO/klub og skolebussen. Emnet for
den ekstra time er ”Dansk og udnyttelse af uderum”,
for at skabe bro til projektet Drøn på skolegården.
Ny tildelingsmodel:
Der er kommet en ny tildelingsmodel for særlige
midler til inklusionsopgaver – det der tidligere hed
specialundervisning. Det sker med baggrund i at
Inklusionsbegrebet blev indskrevet i Folkeskoleloven
i 2012. Den nye model tildeler midler efter
fire puljer: Grundtildeling, elevtalsafhængig pulje,
befolkningsafhængig pulje og en pulje til fordeling
efter socioøkonomiske faktorer. Stjærskolen ligger i
kommunen meget lavt i socioøkonomiske faktorer,
men vi ved endnu ikke hvordan tildelingen bliver,
før nøgletal for næste skoleår offentliggøres d. 4.
april. Alle de lærere på Stjærskolen, der i dag har
nedsat tid, ønsker at komme på fuldtid. Det kan
komme an på tildelingen fra inklusionsmidlerne,
hvorvidt det kan lade sig gøre.
Projekt ”Drøn på skolegården”:
Projektgruppen, med Tina fra kontoret i spidsen,
fik indsendt et meget flot materiale til ansøgning
om midler til projektet. Kravet til projektet er, at det
skal være visionært – samt at få stille børn aktiveret
i uderummet. Projektets samlede størrelse er på
400.000 kr., hvor der søges midler fra Lokale- og
Anlægsfonden efter kr-til-kr tildeling. Skolen har
selv afsat 200.000 til projektet. Der udvælges i
første omgang 15 projekter, der går videre med
udvikling og rådgivning. Af de 15 projekter bliver 5
udvalgt til implementering. Vi får besked i april. Det
blev drøftet om skolebestyrelsen kunne gå videre
med projektet og gøre det til et frivilligt projekt for
hele byen, hvis der ikke modtages tilskud fra LOA.
Skolegården trænger i den grad til en opgradering,
og projektet forslaget inddrager udnyttelse af
faciliteterne af alle byens borgere, som dagplejen,
børnehaven, idrætsforeningen, borgerforeningen,
spejderne, kulturgruppen og andre spontane uorganiserede
sammenhænge.
Håndtering af lærerfravær.
Med baggrund i en forældrehenvendelse har SB
drøftet konkrete lærerfravær. Stjærskolen har kommunens
laveste sygefravær blandt lærer. Der er derudover
meget andet fravær, som skyldes bl.a. børns
sygdom, omsorgsdage (2 dage pr. år for hvert barn
under 8 år), barsel, ferie, feriefridage, afspadsering
af overarbejde, personalepolitiske fridage, kursus,
lejrskole, temadage i andre klasser. Afdækning af
planlagt fravær kan give udfordringer, men målet er
at der afdækkes med kendte vikarer, og helst den
samme vikar, hvis det er over længere tid. Der gives
ikke fri ved fravær. Børn sendes ikke hjem uden
opgaver eller tilbud om at løse dem på skolen, i en
lærerløs time, men dette kun fra 6. kl. og opefter.
Det blev drøftet, om der kan gives bedre information
på forhånd omkring planlagt fravær – og forklaringer
efterfølgende på hvordan der følges op på
undervisningen.
Oprydning i principper.
Blev udskudt til næste møde, hvor princippet om
skole/hjem samarbejde gennemgås.
National temauge i uge 6 ”uge sex”.
Udskolingsteamet vurderer, sammen med ledelsen,
at det er passende med et forløb hvert andet år.
6.klasse på Bornholm 2013
Nogle forløb er rigtig gode, men er ikke interessante
for eleverne at gentage tre år i træk. Der vurderes
konkret i undervisningen af de enkelte klasser,
om der er anderledes behov, og der kompenseres
ligeledes for dette i pensum, når der er behov for
det. Materialet er godt men generelt ikke egnet til
for mange gentagelser. Desuden er denne temauge
ikke den eneste seksualundervisning eleverne
modtager.

Indtryk fra skolebestyrelsesmødet den 8. april 2013
Af
Charlotte Marvig
Lockout og børnepasning
Helt naturligt startede mødet op med den på
daværende tidspunkt igangværende lockout.
Ifh til kommunikationen omkring dette på skolens
hjemmeside, så skal vi fremadrettet være opmærksomme
på, hvornår man lægger ting
som et dokument, der skal åbnes, eller man
skriver det direkte, således at det bliver tydeligt.
Derudover var der en opfordring til ledelsen om at
kommunikere til forældrene omkring (uge)status -
”Lockout-nyt”.
Ifh. til den forældre-arrangerede børnepasningsordning
i lockout-perioden, så er det overordnet set
forløbet rigtig godt med op til 20 børn i gennemsnit.
Kommende skoleår
På nuværende tidspunkt ser det ud til, at vi vil være
13 børn færre til næste skoleår, hvilket naturligvis
har en konsekvens for den økonomiske tildeling af
ressourcer. Hvad og om det rent praktisk kommer til
at betyde en evt. reduktion i lærerstaben er endnu
ikke afklaret.
Ifh. til fagfordeling og undervisning i det kommende
skoleår, så er dette arbejde i fuld gang, men i forlængelse
af indgrebet på undervisningsområdet,
så er der fortsat nogle usikkerhedsmomenter ifh.
til antal af undervisningstimer samt hele samspillet
lærere-skoleledelse, som der skal arbejdes med i
den kommende periode.
Oprydning i principper – Samarbejde mellem skole
og hjem
Skolebestyrelsen er i gang med en øvelse, vi har
kaldt oprydning i principper.
P.t. er det samarbejde mellem skole og hjem som
drøftes, og på mødet gennemgik vi forslaget til
formulering af princip for samarbejde.
Når princippet er endeligt på plads, så udmønter
ledelsen retningslinjer i forlængelse af det vedtagne
princip, og disse retningslinjer skal herefter godkendes
i bestyrelsen.
Vi vil naturligvis orientere forældrekredsen, efterhånden
som vi får revideret og godkendt relevante
principper og retningslinjer.
Skolebestyrelsen og lockout’en
Vi drøftede kort, hvorvidt bestyrelsen skal forholde
sig til lockout’en som bestyrelse og konkluderede
flg.:
• Skolebestyrelsen videreformidler ej
information som er partstagende.
• Bestyrelsen fritstiller de enkelte SBmedlemmer
til at agere individuelt og
deltage i de demonstrationer, de som
forældre ønsker at deltage i.
• Pasningsordning er ikke en
skolebestyrelses-foranstaltning, men er
iværksat som forældreinitiativ.
Projekt ”Drøn på skolegården”:
I starten af 2013 nedsatte interesserede fra personale og skolebestyrelse et
legepladsudvalg”, der havde til formål at lave et visionsoplæg for skolegården
mellem indskoling og mellemtrin. Baggrunden var muligheden for at søge
midler fra Kræftens Bekæmpelse, Realdania og Lokale- og Anlægsfonden.
På trods af direkte opbakning fra både Chefkonsulent Torben Steen,
Børn- og Unge og Borgmester Jørgen Gaarde blev Stjærskolens
Visionsoplæg ikke valgt ud. Arbejdet for en fornyelse af skolegården
fortsætter i det nye skoleår. Nærmere informationer
følger i ”Nyhederne” og via
Skoleporten/Forældreintra.
9. klasses
sidste
skoledag
31. maj 2013

Sæson 2013-14
Fra en uges tid inde i det nye skoleårt vil det være muligt
at bestille billetter til Filurens sæson 2013-14 via
Stjærskolens hjemmeside:
BilleBadulja (fra 4 år)
Monster...så gyser vi (fra 8 år)
En musikalsk fabel om frygt og farver... og en pruttefugl!
Alberte Winding har skrevet historie og musik til denne nye
børneforestilling på Filuren. En skør-skæv fabel om frygt og
farver - og en pruttefugl. Den lille by og dens indbyggere
har mistet glæden og farverne ved livet. Heldigvis sker der
ting og sager og et uventet besøg får langsomt farverne til at
vende tilbage.
Peter Pan (fra 5 år)
Filuren skabte i sidste sæson en underholdende og
billedrig ny teaterversion af historien om Peter Pan. En
illustreret klassisker med to skuespillere og syv dukker i
alle de fantastiske , fantasifulde roller. En varm tyngdelovsopløsende
rejse til Ønskeøen, en rejse i legens univers.
Lad os aldrig, aldrig glemme at lege!
Kom med, kære publikum, ind i teatrets monster-verden.
I skal med på en rejse helt dér ind hvor vi alle frygter,
hvad der kan gemme sig under sengen, bag træstammen
i den aftengrå skov, eller bag gardinet...bevægede det
sig ikke lige! En forestilling med plads til både gys og
grin.
I den sidste uge inden sommerferien kan
du måske være heldig at finde nogle af
de effekter, som du har mistet /glemt i
løbet af skoleåret. De er at finde på den
lange gang ved fællesrummet.
Har du mistet et ur eller et smykke, kan
du henvende dig til Gorm.
Nu nærmer sommerferien sig, og
alle bøger skal afleveres.
Bøger udleveret af klassens
lærere afleveres i klassen og alt
andet på biblioteket.
Senest onsag den 26. juni skal
alle bøger være afleveret.
I samme uge er det sidste chance
for at låne nye frilæsningsbøger
til sommerferien.
Med venlig hilsen
Biblioteket
Skolemælk:
Husk at sende din
indbetaling senest
31/7-13 ved betaling
via netbutik
eller 15.07.13
med girokort,
hvis du skal have
skolemælk fra uge
33.

Juni
Tirsdag d. 4. Ryst-sammen tur 2. og 3. klasse
Torsdag d. 6. FSA - F/K Praktisk/mundtlig
Ny 0. klasse besøger SFO. 14.30 - 20.00
Skole/hjem samtaler 0. A
Skolebestyrelsesmøde 19.00 – 21.30
Fredag d. 7. 1. klasse grill-arrangement SFO 17.00 – 22.00
Tirsdag d. 11. FSA - Engelsk mundtlig
Onsdag d. 12. Skole/hjem samtaler 3. A 14.30 - 18.00
Torsdag d. 13. Middag med 6. klasse 17.00 - 19.00
Billedkunst valghold 12.45 –15.00
Intromøde kommende 0. kl. SFO 19.00 - 21.00
Fredag d. 14. Klassearrangement 4.kl. 17.00 - 21.00
Mandag d. 17. FSA - Dansk Mundtlig
Tirsdag d. 18. National test i matematik 6. kl. 10.00 - 11.00
Onsdag d. 19. Grillaften 0. klasse SFO
Onsdag d. 26. Dimission - 9. klasse
Fredag d. 28. Sidste skoledag inden sommerferien
Juli Sommerferie
August
Mandag d. 12. Første skoledag efter sommerferien
Torsdag d. 15 - Introtur udskoling
Fredag d. 16 Introtur udskoling
Torsdag d. 22. Skolefotografering
September
Tirsdag d. 17. Skolebestyrelsesmøde 10.00 - 13.00