Undervisningsplan for ottende klasse i engelsk - Al-Huda skolen
Undervisningsplan for ottende klasse i engelsk - Al-Huda skolen
Undervisningsplan for ottende klasse i engelsk - Al-Huda skolen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
teksten sættes i gang vha. tilknyttede spørgsmål. Spørgsmål kan besvares i grupper,<br />
andre behandles individuelt eller sammen med læreren.<br />
Elever, der arbejder i grupper, fremlægger resultatet af arbejdet med påfølgende<br />
diskussion. Afslutningsvis lægger teksten op til rollespil af scenerne i teksten.<br />
Billedtekster:<br />
Forslag til arbejdet med billedtekster: <strong>klasse</strong>undervisning med indslag af gruppearbejde.<br />
Der er fire fremgangsmåder til arbejdet med billedtekster, som passer til mål <strong>for</strong><br />
<strong>klasse</strong>trinnet, nemlig at billedet introduceres, således at eleverne opnår bekendthed, evt.<br />
en <strong>for</strong>nemmelse af identifikation med situationen. Hertil kan anvendes spørgsmål.<br />
De tilknyttede ord og vendinger gennemgås. Det vil være oplagt at opdele <strong>klasse</strong>n i<br />
grupper eller par og der arbejdes videre med besvarelse af spørgsmål. Afslutning af denne<br />
fase kan <strong>for</strong>egå ved fælles fremlæggelse og diskussion eller i krydsgrupper. Afslutning kan<br />
<strong>for</strong>egå i <strong>for</strong>m af skriftlig rapport, som afleveres. Der perspektiveres til andre læste tekster.<br />
Individuelt arbejde:<br />
Flere af bogsystemets tekster giver mulighed <strong>for</strong> <strong>for</strong>skellige <strong>for</strong>mer <strong>for</strong> individuelt arbejde.<br />
Til bogen medfølger en cd, som eleven kan afspille hjemme, hvilket muliggør at eleven<br />
kan lytte til tekster hjemme, gøre sig bekendt med teksternes indhold vha. de trykte gloser<br />
samt eventuelt ordbog. Eleven kan selvstændigt besvare de tilknyttede spørgsmål. I det<br />
individuelle arbejde kan eleven finde sange, digte, historier om samme tema samt lave en<br />
fotocollage om emnet. Eksempelvis kan eleven lave sin egen sang om familie, når der<br />
arbejdes med emnet Generations.<br />
Eleven kan selvstændigt brainstorme og udarbejde mindmaps om emnerne. Ved at<br />
strukturere tankerne og organisere dem i en mindmap er der god mulighed <strong>for</strong> diskussion<br />
og ud<strong>for</strong>ske emnerne i Reader Book.<br />
Dette er det fælles udgangspunkt, der vil sikkert komme mindre ændringer hen ad vejen.<br />
Evaluering<br />
I <strong>engelsk</strong> undervisningen kan der evalueres på flere <strong>for</strong>skellige måder, men der tilsigtes en<br />
evaluering af læringsmålene lytte-, læse, skrive og tale fx ved at eleverne fremlægger<br />
inden <strong>for</strong> emne-områderne, skriftlige (termins)prøver og test (summativ ekstern evaluering,<br />
herunder FSA prøver) ved slutningen af hvert <strong>for</strong>løb, fælles evaluering på <strong>klasse</strong>n samt at
Change language