26.07.2013 Views

Tegn på sprog - Professionshøjskolen UCC

Tegn på sprog - Professionshøjskolen UCC

Tegn på sprog - Professionshøjskolen UCC

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

af undersøgelsen af børnenes bogstavkendskab i overleveringssamtalen mellem 0. og<br />

1. klasse har bidraget til at kvalificere overleveringen og give den et fagligt løft.<br />

Opsamling<br />

Undersøgelsen af bogstavkendskab har bidraget med værdifuld viden om det enkelte<br />

barns literacyudvikling samtidig med, at undersøgelsen leverer input til den fortsatte<br />

<strong>sprog</strong>pædagogiske praksis, både i forhold til det enkelte barn og klassen som helhed.<br />

Endelig har aktiviteten dannet rammen for koncentrerede skrift<strong>sprog</strong>ssamtaler<br />

med de enkelte børn, der giver mulighed for intensiv interaktion med og om skrift.<br />

Herunder sammenfattes erfaringerne fra undersøgelsen af bogstavkendskab <strong>på</strong><br />

Søndervangskolen – og ikke mindst samarbejdet herom:<br />

64<br />

Muligheder Begrænsninger<br />

• To par øjne – med tilhørende faglige optikker<br />

– ser bedre end ét.<br />

• Sammenhæng og koordination mellem dataindsamling<br />

i <strong>Tegn</strong> <strong>på</strong> <strong>sprog</strong>, læsevejlederarbejdet<br />

og hverdagens <strong>sprog</strong>pædagogiske<br />

praksis – til gensidig nytte.<br />

• Systematisk og konkret viden om det enkelte<br />

barn <strong>på</strong> et bestemt område kvalificerer<br />

samtalen om barnet og kan være med til at<br />

opbløde og nuancere naturaliserede forestillinger<br />

om barnet.<br />

• Resultaterne må opfattes som udtryk for øjebliksbilleder,<br />

der er afhængige af en række<br />

kontekstuelle forhold – ikke som uformidlede<br />

udtryk for børnenes bogstavkendskab.<br />

• Der er andet end bogstavkendskab, der<br />

tæller i vurderingen af det enkelte barn.<br />

TEGN PÅ SPROG

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!