Børn og Unge Nyt nr. 9 - Aarhus.dk

BU nyt
indkøB:
fU afprøVer
fælles indkøB
side 4
B U nyt
m a j 20 12
9
dagtilBUd:
lettere med digital
kommUnikation
side 5
kostordning:
en rød tråd i
pædagogisk arBejde
side 6
nr. 9 | maj 2012
Virksomhedsadoption:
sammen om joB-Viden
til eleVer
side 8
Fra kontrol
til dialog
Før holdt man interne audits. Nu hedder det dialogmøder.
Læs hvordan man i Elsted Dagtilbud oplevede møderne.
Læs artiklen på side 3

2
Så mange gange skrev pressen om os:
101
gange
pressen skreV
”Simpel men effektiv sproghjælp”
En billig kuffert viser sig at være en uvurderlig hjælp for tosprogede
børn, når de skal lære det danske sprog. Kufferten
fyldes med læsebøger, vendespil og dvd-film. Det viste sig
at forældrenes og børnehavernes arbejde med kuffertens
læsebøger, vendespil og dvd-film gjorde en markant forskel.
Den gruppe børn, der var så dårlige dansk, at de stod til at
gå i modtageklasse, blev reduceret med 75 procent.
Børn og Unge-rådmand Kristian Würtz (S) er imponeret.
»Alle forældre vil gerne hjælpe deres børn,
og med kufferterne får forældrene et godt,
konkret værktøj, så de kan støtte deres børns
sproglige udvikling,« siger Kristian Würtz
(27-03-2012: Lokalavisen Århus Nord, 1. Sektion, side 8)
Kolofon
Ansvarshavende:
Henrik Vinther Olesen
HR- og Kommunikationschef
Redaktør:
Birgitte Dalum
kommunikationsmedarbejder
Kontakt:
kommunikation@mbu.aarhus.dk
Næste nr.:
24. maj 2012
Forsiden:
Henny Lynggaard, dagtilbudsleder,
Anne Mette Sundwall,
arbejdsmiljørepræsentant, Vuggestuen
Godthåb og Gitte Hass,
pædagogisk leder, Vuggestuen
Godthåb, alle Elsted Dagtilbud
BU Nyt | Maj 2012
Ifølge Børn og Unges nyhedsleverandør, Infopaq, har Børn og Unge og Børn og
Unge-området optrådt 101 gange I lokalpressens artIkler Inden for de sIdste 14 dage
(24/4/2012 – 7/5/2012). alle I avIsernes trykte Udgave.
nyt fra BU portalen
”Skolepatruljer hitter”
Elever strømmer til skolepatruljer, hvor de får
ansvar og sørger for sikre skoleveje. I disse dage
fejres børnene med en tur til Legoland og Tivoli.
(25-04-2012: Fyens Stiftstidende, 1. Sektion, side 6)
”Lektiecafé er et kæmpe hit”
De børn og unge, der kommer i lektiecaféen, der
holder til i søndervangen, har forbedret sig i skolen.
Lektiecaféen i Viby Syd har kun eksisteret siden
efteråret sidste år, men successen er så stor, at fra at
tilbyde børn og unge i området hjælp en gang om
ugen, er der nu hjælp at hente to gange.
(28-03-2012: Århus Stiftstidende, 1. Sektion, side 15)
”Høringssvar om skolestruktur-analyse”
Aarhus Kommune har fået lavet en analyse af kommunens skolestruktur. Den
færdige rapport fra konsulentfirmaet Brøndum & Fliess er i offentlig høring
frem til 8. maj 2012.
”Vi skal holde fast i den kvalitet i folkeskolen, som byrådet er enigt om. Derfor
er der behov for forandringer. Vi har med rapporten fået et solidt, teknisk forarbejde,
men rapporten kan selvfølgelig ikke tage højde for en række lokale
forhold omkring skolen. Ændrer man skolernes struktur, sætter man også
traditioner, vaner og hverdagsliv i spil,” siger Kristian Würtz, der ser frem til at
modtage høringssvar.
Høringssvar, der vedrører analysen af den fremtidige skolestruktur vil frem til
fristens udløb blive lagt ud på Aarhus Kommunes hjemmeside. Første opsamling
frem til 2. maj er offentliggjort. Du finder høringssvarene og yderligere
information på www.aarhus.dk/skolestruktur
(Sidst revideret d. 07. maj 2012)

Fra kontrol til dialog
Før holdt man interne audits. Nu hedder det dialogmøder. Før fik alle afdelinger
besøg af en arbejdsmiljøkonsulent. Nu får dagtilbud, FU og skoler besøg og så
udvælges enkelte afdelinger til stikprøve-besøg. Og hvordan går det så?
Sidste år besluttede Børn og Unges
øverste samarbejdsorganisation, HMU,
at lette den noget tunge sagsgang for,
når arbejdspladserne skulle arbejdsmiljøcertificeres.
”Det er jo stadig byrådsbestemte besøg.
Men vi ønsker med vores besøg
at skabe en værdi i organisationen. At
skabe refleksion og et rum til at kigge
på arbejdspladsens eget arbejdsmiljøarbejde.”
Det siger Merete Thomassen. Hun er
intern konsulent i Børn og Unge og
har været med til at udvikle og afholde
de dialogmøder, der skal erstatte
interne audits.
”Vi vil også fokusere mere på det psykiske
arbejdsmiljø end tidligere. Vores
mål er at sætte fokus på det væsentlige
og aktuelle i det lokale arbejdsmiljøarbejde.”
Elsted Dagtilbud er blandt de
dagtilbud, som har oplevet de
nye dialogmøder. Dagtilbudsleder
Henny Lynggaard er meget
tilfreds:
”Vi ledere var ved et områdeledermøde
blevet orienteret på forhånd
og havde fået materialer udleveret,
så vi følte os godt forberedt ved dialogmødet
på dagtilbudsniveau. På
dialogmødet var der stor talelyst og
videndeling, også os imellem. Konsulenterne
lyttede, stillede gode spørgs-
Henny Lynggaard, Gitte Hass og Anne Mette Sundwall i Vuggestuen Godthåb, Elsted Dagtilbud
mål og kom med idéer – for eksempel
om at ændre vores MED-udvalgs
sammensætning.”
I Elsted Dagtilbud blev Vuggestuen
Godthåb udvalgt som
stikprøve blandt afdelingerne.
Her fortæller arbejdsmiljørepræsentant
Anne Mette Sundwall:
”Vi arbejdsmiljørepræsentanter får et
skub fremad nu, fordi der nu lægges
op til mere samarbejde mere på tværs
af afdelingerne. Samarbejdet kan
spare os for en masse tid og betyde
mere medindflydelse og sparring - for
eksempel til arbejdet med APV’en.
KONTAKT: Merete Thomassen, konsulent, Kommunikation & Arbejdsmiljø. MAiL: metho@aarhus.dk
Det støtter op om vores eget samarbejde.”
Gitte Hass Friis, pædagogisk leder
i Vuggestuen Godthåb, supplerer:
”Dialogmødet i vuggestuen var en
god oplevelse, superfint og meget
inspirerende i forhold til vores fremtidige
arbejde. Før oplevede jeg det
mere som kontrol: ”Var tingene i orden”?
– Nu talte vi om, at vi har godt
gang i vores arbejde og fik feedback
på vores indsats. Det er meget mere
vigtigt for os.”
arBejdsmiljø
BU Nyt | Maj 2012 3

4
indkøB
FU afprøver fælles indkøb
Kristian Avnsbøl, FU-leder i område Viborgvej
”Udgangspunktet for vores deltagelse
i projektet om fælles indkøb er
meget praktisk – vi skal blive bedre til
at bruge indkøbsaftalerne. Kan vi så
samtidig få indflydelse på, hvordan
de nye indkøbsfællesskaber bliver, er
det en ekstra fordel”. Det siger Kristian
Avnsbøl, som er FU-leder i område
Viborgvej
Prototypen i Område Viborgvej består
af alle områdets fritids-og ungdomsskoletilbud,
der skal købe ind i
fællesskab.
”Der har været en utrolig god energi
omkring projektet, og vi har fået
god hjælp til at organisere os. Det
har smittet af på de lokale ledere,
BU Nyt | Maj 2012
som er parate til at afprøve det nye
indkøbsfællesskab. Samtidig har vi
oplevet en meget stor åbenhed fra
indkøbsafdelingens side. De reagerer
lynhurtigt på de spørgsmål, de får,
og forsørger gerne at få nye varer på
indkøbsaftalen. Det er afgørende for,
at vi også oplever, at projektet giver
mening,” siger Kristian Avnsbøl. Han
deltager i et projektnetværk, hvor der
er mulighed for sparring. For eksempel
er han blevet tilbudt en mentor til
den medarbejder, som rent praktisk
skal stå for alle indkøb over indkøbsaftalerne.
Stadige ”pædagogiske indkøb”
Trods indkøbsfællesskabet er det
vigtigt for Kristian at fastholde den
lokale mulighed for ”pædagogiske
indkøb”, hvor medarbejderne med
KONTAKT: FU-leder Kristian Avnsbøl MAiL: krav@aarhus.dk eller TLF.: 2920 9050
i område Viborgvej er alle FU-tilbuddene gået
sammen om at købe ind. Målet er at gøre indkøb
både nemmere og billigere. Men der skal stadig
være plads til en tur i det lokale supermarked
med børnene.
en gruppe børn eller unge planlægger
et måltid, som de i fællesskab køber
ind til og forbereder.
”Der er meget læring i sådanne aktiviteter,
som er vigtige at fastholde.
Det at spare fem kroner er ikke altid
det vigtigste,” mener Kristian
At der alligevel er penge at spare er
Kristian Avnsbøl ikke i tvivl om. ”Vi er
allerede nu ved at skabe et overblik
over de indkøb, vi bruger flest penge
på. Dem vil vi i første omgang sætte
fokus på og købe ind i fællesskab. Allerede
der rgener jeg med, at der er
penge at spare.”
Læs mere på Medarbejderportalen
– søg på nemmere, bedre, billigere
Indkøbsfællesskabet er en af de ”prototyper” der i øjeblikket bliver
afprøvet i Børn og Unge, primært i område Viborgvej. Prototyperne
skal giver erfaringer til den fremtidige organisering af indkøb i Børn
og Unge. Pilotprojektet løber fra den 1. maj til den 31. oktober og
er en del af det fælleskommunale indkøbsprojekt, som skal gøre
indkøb i Aarhus Kommune nemmere, bedre og billigere.

DAGTILBUD:
Nemmere med digital
kommunikation
i efteråret 2011 besluttede Elsted Børnehus at starte på
en frisk. Kommunikationen med institutionens forældre
skulle digitaliseres. Væk skulle tavleopslagene og de
mange papirer, der ofte lå og flød i garderoben. Pædagogisk
leder i Elsted Børnehus, Lisbeth Skjellerup, er i
dag godt tilfreds med den beslutning.
”Vi bruger ForældreIntra til rigtig
mange ting. Vi lægger billeder ud,
så forældrene selv kan logge ind og
gemme dem, de finder interessante.
Vi laver kalenderaktiviteter, opslag
og oplysninger om fremtidige arrangementer
samt referater og dagsordener
fra diverse møder. Det er også
her, forældrene kan melde deres børn
syge og oplyse os om, hvorvidt barnet
kommer i ferieperioder. Som for
eksempel nu her med Kristi Himmelfartsdag,”
siger Lisbeth Skjellerup.
Det her er jo fremtiden
Ifølge Lisbeth Skjellerup befinder man
sig stadigvæk i en opstartsfase, hvor
både personale og forældre skal vænne
sig til de nye digitale muligheder
og udfordringer. Nogle forældre finder
ForældreIntra lidt svært at overskue
i starten, og nogle tager længere
tid om at tage kommunikationsformen
til sig. Lisbeth Skjellerup er dog
ikke i tvivl om, at man har valgt den
rigtige vej.
”Det her er jo fremtiden. De fleste
forældre har taget godt i mod ForældreIntra.
Specielt nye forældre, som
ikke er vant til den gammeldags kommunikation,
er hurtige til at tilvænne
sig. Så får de en pjece med hjem, hvor
vi fortæller om, hvordan vi bruger
ForældreIntra. At det er her, de kan
finde informationer om deres barn
og kan lave tilbagemeldinger. At det
er her kommunikationen foregår. Vi
har valgt at satse på det her og har
i dag en forældregruppe, der fungerer
godt med det valg,” siger Lisbeth
Skjellerup.
Sparer tid
I Børnehaven Søstjernen i Egå er man
også kommet godt igang med at bruge
forældreIntra. Ved et nyligt afholdt
forældremøde gav tre fjerdedele af
de fremmødte forældre udtryk for, at
de havde et godt kendskab til ForældreIntra
og brugte det aktivt. Udover
den store forældreopbakning hæfter
pædagogisk leder, Irene Uhrenholt,
sig ved, at man allerede i dag synes at
spare og tid og resurser i det daglige
arbejde.
”Kommunikationen er blevet nemmere
for mig. I stedet for at fedte med
papirerne kan jeg nøjes med at trykke
på en knap, og så er vores informationer
ude ved forældrene. Det tager lidt
længere tid at lave og oprette dokumenterne,
men derefter er det meget
tidsbesparende”, siger Irene Uhrenholdt
og uddybber: ”Telefonen ringer
slet ikke så meget som før. Vi sender
beskeder og sms´er via ForældreIntra til
KONTAKT: Charlotte Houman, Kommunikation & Arbejdsmiljø. MAiL: chho@aarhus.dk
digitalisering
forældrene løbende, når vi skal kommunikere
med dem. Så vi løber slet
ikke så meget efter telefonen, som vi
gjorde før i tiden. Det giver selvfølgelig
mere tid til andre vigtigere opgaver,
som at være sammen med børnene”,
siger Irene Uhrenholt.
”Det er jo lige præcis de fordele, vi
skal have høstet”, supplerer Henrik
Vinther Olesen, chef i Kommunikation
& Arbejdsmiljø. ”Brug af ForældreIntra
frigør god og værdifuld tid, der
kan bruges på børnene. Det er ikke
kun, fordi vi pr. 2014 skal have mindst
90% af vores borger- og forældrekommunikation
digitaliseret, eller
fordi landsdækkende undersøgelser
viser, at der er forskel i forældres og
pædagogers oplevelse af kommunikationen
omkring deres barns trivsel.
Det er ganske enkelt fordi udnyttelsen
af ForældreIntras muligheder giver
rigtig god mening – alene på skolernes
ForældreIntra er der jo næsten 92
millioner årlige indlogninger på landsplan.”
BU Nyt | Maj 2012 5

kostordning
6
efter en perIode som oBlIgatorIske, Blev kostordnInger fra den
1. janUar 2011 valgfrI for de enkelte afdelInger I dagtIlBUddene.
nU følger BU nyt op. I dette nUmmer spørger vI to afdelInger, der
valgte kostordnIngen: hvad fIk I Ud af det?
Kostordning med køkkenleder
giver en rød tråd
Duften af lækker mad under tilberedning snor sig gennem dagtilbuddet og
rammer små og store næser på forventningsfulde børn og medarbejdere,
der ser frem til dagens sunde og velsmagende frokost måltid.
Børnene får på skift lov til at hjælpe med at lave mad i køkkenet hos både Børnehaven Klokkeskoven og D.I.I. Grøften.
Her bliver der bagt rugbrød i Grøften. Fra venstre Emil, Christian og Smilla.
BU Nyt | Maj 2012
Fortsættes

D.I.I. Grøften, Vestergård Dagtilbud
og Børnehaven Klokkeskoven, Stavtrup
Dagtilbud har begge valgt at
ansætte en køkkenleder og tilbyde
børnene frokost hver dag.
Ville aldrig bytte
”Jeg ville aldrig nogen sinde bytte
vores køkkenleder-timer med pædagog-timer”,
siger Hanna Timmermann,
pædagogisk leder i D.I.I. Grøften
under Vestergård Dagtilbud.
”Vi prioriterer kost og måltider og at
have sådan én som vores køkkenleder
Katrine Møller Kristensen, der både
har styr på det ernæringsmæssige og
det pædagogiske – det skaber en rød
tråd i vores arbejde. Hun er god til at
inddrage børnene, og hendes pædagogiske
indsats gør, at børnene gerne
vil smage på ny mad.”
Smager på maden sammen
Køkkenleder Katrine Møller Kristensen
vil gerne give børn gode vaner, som de
kan bære med sig gennem livet.
her kan man få lov til at lave et
stykke arbejde, men man kan også
bare få sig en snak, eller man kan
bare være der
[ Joan Wøhlk, pædagogisk leder i Klokkeskoven ]
”Fra børnene er helt små skal de gerne
vænnes til at smage på ny mad,
spise sammen og være med til at lave
mad. De lærer meget af at se de rå
madvarer forvandle sig til et måltid.
Her i Grøften smager vi på maden
sammen, og jeg fortæller børnene, at
man måske skal smage på en madvare
mange gange, før man kan lide
den. Jeg vil gerne bidrage til, at børn
oplever glæde ved mad frem for at
kæmpe med kræsenhed. Mad og
måltider kan let blive en sur pligt for
et barn, hvis forældrene for eksempel
tvinger det til at spise op. På sigt kan
barnet få et unaturligt forhold til mad
og måltider”, siger hun.
At blive set og hørt – som barn og
voksen
I Børnehaven Klokkeskoven er det
Mie Rosenmaj, der har ansvaret for
det gode måltid, hvor der er taget
højde for den rigtige ernæringsmæssige
sammensætning – og for madlavningen
som en pædagogisk kvalitet
i hverdagen. Det forklarer Joan
Wøhlk, pædagogisk leder i Klokkeskoven.
”I køkkenet kan barnet få sig en snak
om alt muligt andet end maden. Måske
en særlig oplevelse, noget barnet
glæder sig til, en bekymring eller
sorg, der fylder. Alle børnene søger
køkkenet i et vist omfang”, siger
hun.
”Der er en lille skare
af børn, som har
brug for at få særlig
opmærksomhed i en
kortere eller længere
periode. De profiterer
i høj grad af, at vi
i vores køkken har et
engageret menneske,
som ser børnene som dem de er.
Her kan man få lov til at lave et stykke
arbejde, men man kan også bare få sig
en snak, eller man kan bare være der”.
Kostordningen med en god køkkenleder
bidrager også til et godt forældresamarbejde,
pointerer Joan Wøhlk.
Den gode mad og duftene inspirerer
nemlig til umiddelbar og uformel snak.
KONTAKT: Hanna Timmermann, pædagogisk leder i D.I.I. Grøften. MAiL: hatim@aarhus.dk
KONTAKT: Dorte Schou Sørensen, sprogvejleder i Børnehaven Stenhøjgård. MAiL: jowo@aarhus.dk
Find inspiration:
Køkkenleder i D.I.I. Grøften, Katrine
Møller Kristensen, har skrevet og
udgivet to hæfter om børns sundhed
og trivsel. Hæfterne henvender sig til
forældre og pædagogisk personale.
De handler om dagens forskellige
måltider, de otte kostråd, hvordan
forældre kan få måltidet til at foregå
stille og roligt, børnefødselsdage og
hvordan man nemt kan tage børnene
med i køkkenet. Og ikke mindst at
man som forældre skal huske at være
gode rollemodeller.
Læs artikel om Børnehaven Klokkeskovens
kostordning på BU portalen
under BU - Nyheder
kostordning
Køkkenleder Katrine Møller Kristensen vil
gerne give børnene gode vaner, som de
kan bære med sig gennem livet.
BU Nyt | Maj 2012 7

Virksomhedsadoption
8
Hotel for 1. klasse
Samarbejdsaftale mellem Tovshøjskolen og Hotel Scandic i Aarhus Vest
skal udvide de små elevers kendskab til arbejdsmarkedet.
”Hvad vil jeg være? Advokat - eller rengøringsassistent?
En ny aftale mellem Hotel Scandic i Aarhus Vest og fire
0.- og 1. klasser på Tovshøjskolen skal introducere børnene
til arbejdsmarkedets mange muligheder. Hotellet har
simpelthen adopteret de fire klasser. Skolens og hotellets
fælles mål med aftalen er at give børnene en viden og
indsigt, der letter deres valg af uddannelse og job.
Samarbejdet er kommet i stand med hjælp fra HotSpot
Erhverv, der blandt andet arbejder med virksomheders sociale
ansvar i lokale boligområder.
Lærte akkuratesse og samarbejdsevne på hotellet
Den 2. maj var det 1.a’s tur til at besøge Hotel Scandic.
Her bød direktør Mikkel Kroustrup og hotelchef Birgitte
BU Nyt | Maj 2012
Holmberg eleverne velkommen og guidede dem gennem
hotellets lokaler og arbejdsfunktioner.
Under besøget var eleverne opmærksomme og nysgerrige
og stillede mange spørgsmål. Alle fik relevante og
uddybende svar. Efter rundturen og en spisepause skulle
eleverne udfordres. Gruppevis fik de til opgave at rede
seng i konkurrence med hotelchefen. Det krævede samarbejdsevne
og akkuratesse. En anden opgave bestod i
borddækning på tid. Her overraskede børnene hoteldirektøren,
da det viste sig, at de var temmelig hurtige. Forklaringen
var, at de fleste børn også udfører den opgave
hjemme. Til slut fik eleverne hjemmebagt kage og juice,
mens Mikkel Kroustrup fortalte om hotellet, hoteldrift og
medarbejdere.
Fortsættes

med en kontinuerlig indsats kan vi hele tiden synliggøre arbejdsmarkedet
og de kan udvide deres viden og tage den med sig.
[ Andreas Skovse, lærer på Tovshøjskolen ]
Spørgsmål til Andreas Skovse, kontaktlærer for 1. klasse
på Tovshøjskolen:
Hvad får børnene ud af at besøge en virksomhed som
Scandic Hotel?
”Rigtig mange af børnene på vores skole har forældre på
overførselsindkomster. For mange af eleverne vil det at
gå på arbejde være nyt og ukendt – mange er ikke vant
til at forældrene skal stå op til noget. Et virksomhedsbesøg
udvider deres begreb om arbejdsmarkedet: De ser
normalt lærere og pædagoger i arbejde – eller buschauffører
og rengøringsfolk. Men med besøget kan de se, at
der findes mange flere forskellige typer arbejde.”
I hvor høj grad kan en aftale om virksomhedspraktik støtte
børnene i valg af uddannelse og job?
”Det kræver, at vi bliver ved. Hvis vi kan skabe en kontinuerlig
indsats, kan vi bryde den meget polariserede opfattelse,
som mange af dem har: At man enten er uuddannet eller
højtuddannet – og enten rengøringsassistent eller advokat.
De opdager, hvor mange jobs, der eksisterer mellem polerne.
På hotellet møder de tjenere og kokke - og det kan
hjælpe dem med at få justeret deres ambitioner. Med en
kontinuerlig indsats kan vi hele tiden synliggøre arbejdsmarkedet
og de kan udvide deres viden og tage den med sig.”
Hvordan har I brugt oplevelsen i 1. klasse?
Vi bruger besøget før og efter i vores undervisning – til
at tale om, hvor mange forskellige ting man kan. Et hotel
er jo et fantastisk sted – de kan de opdage, hvor mange
usynlige funktioner, der findes og at der er et køkken og
en gartner, som holder parken pæn. Vi vil bruge det til
at trække parallellen videre og tale om produktionsvirksomheder.
Så næste gang kan det handle om en avis, om
transport eller landbrug, så vi kan sætte ord på, hvor tingene
kommer fra.”
KONTAKT: Kontaktlærer Andreas Skovse, Tovshøjskolen. MAiL: andreasskovse@gmail.com
KONTAKT: Konsulent Christian Bang Kristensen, Job & Uddannelse - Jobcenter Aarhus. MAiL: cbk@aarhus.dk
Virksomhedsadoption
Om virksomhedsadoption
En eller flere klasser på en skole kan adopteres
af en virksomhed. Klassen og virksomheden
følges ad gennem nogle år eller eventuelt gennem
hele skoleforløbet. Børnene besøger virksomheden
en eller flere gange om året. Målet
er, at børnene skal få et grundigt kendskab til
arbejdsmarkedet med det formål at blive bedre
rustet til senere at vælge uddannelse og job.
Adoptionsaftalen for Tovshøjskolen er helt ny
og etableret i marts måned 2012. Børnenes besøg
evalueres og bruges i den videre planlægning.
Tovshøjskolen gør også en særlig indsats
for at finde virksomheder til samarbejde om
fritidsjob og særlige praktikforløb for de ældste
elever. Det sker i samarbejde med HotSpot Erhverv
i Aarhus Vest.
Tidligere har Møllevangskolen og Aarhus Teater
haft en aftale om virksomhedsadoption.
BU Nyt | Maj 2012
9

anmeldelse
10
I samarBejde med fagBladene folKesKolen.dK og Børn&Unge samt med
sKolernes læringscenter - fællessamlingen (skolf) BrInger Børn
og Unge nyt omtaler og anmeldelser af Bøger og materIaler.
Forfatter: Ingela Elfström, Christina
Wehner-Godée, Lillemor Sterner og Bodil
Nilsson
Oversat: fra svensk
Forlag: Akadmisk Forlag
Sider: 160
Vejl. pris: 299 kroner
Forfatter: Annegrethe Ahrenkiel,
Birger Steen Nielsen, Camilla Schmidt,
Finn Sommer og Niels Warring
Forlag: Forlaget Frydenlund
Sider: 320
Vejl. pris: 299 kroner
BU Nyt | Maj 2012
Læs alle Børn&Unges omtaler af Fagbøger på: http://bupl.dk/fagbladet_boern_og_unge
Af: Vibeke Bye Jensen, BUPL, Børn&Unge
’Børn og naturvidenskab’
Børn udforsker, undersøger og eksperimenterer. Det er deres naturlige
måde at lære om verden på. Bogen giver konkrete eksempler på, hvordan
naturvidenskaben kan udfordre både børn og voksne. Forfatterne beskriver,
hvordan pædagoger kan bruge de mindre børns egne opdagelser og
spørgsmål som udgangspunkt for at opleve, lege og lære om naturvidenskabelige
fænomener. Der er enkle beskrivelser af naturvidenskabelige
metoder samt beskrivelser af, hvordan pædagoger konkret udforsker den
nære omverden sammen med børnene. Hvordan drikker træer? Hvad er
sammenhængen mellem vand og is? Og hvorfor kan man se månen om
dagen? Det er nogle af de spørgsmål, som børnene stiller og sammen med
de voksne søger svar på.
Af: Vibeke Bye Jensen, BUPL, Børn&Unge
’Daginstitutionsarbejde og
pædagogisk faglighed’
De neoliberale styringsformer ændrer daginstitutionerne til rene serviceorienterede
dagtilbud. Et ensidigt fokus på skoleforberedelse undergraver det
almene dannelsesperspektiv for børnene og daginstitutionernes almene socialiseringsopgave.
Nu slår fem universitetsforskere til lyd for, at vi har brug
for en gentænkning af daginstitutionerne. Det handler om at udvikle den
pædagogiske faglighed kombineret med en fornyelse af institutionerne.
Forfatterne skitserer en ny teori for daginstitutionsarbejdet på baggrund af,
hvad pædagogerne rent faktisk gør.
Det indebærer et nyt blik på faglighed i hverdagen og på forholdet til forældre
og lokalsamfund. Den menige pædagog får en betydningsfuld rolle i
den fornyelsesproces.
har dU Idéer, vIl dU selv anmelde eller har dU skrevet en opgave, som dU vIl dele med dIne kolleger,
så skrIv tIl KommUniKation@mBU.aarhUs.dK

Kurser
Det nye sprogvurderingsmateriale til børnehaveklassen
- Kursusforløb for børnehaveklasseledere
Formålet med dette kursusforløb er, at kursisterne får
kendskab til og erfaringer med Det nye sprogvurderingsmateriale
2011. Kursisterne får dermed et redskab til at få
tidlig indsigt i elevernes sproglige udvikling, med henblik
på at tilrettelægge og gennemføre en differentieret undervisning.
Kursusforløbet er tilrettelagt som en vekselvirkning mellem
konferencedag/kursusdage og mellemliggende praksisperioder.
På konferencen/kurserne vil kursisterne få generel
viden om børns sprogtilegnelse samt konkret kendskab til
sprogvurderingsmaterialet.
I løbet af praksisperioden skal børnehaveklasselederen afprøve
materialet i sin klasse. På kurset vil kursisterne få
viden om, hvordan de kan følge op på sprogvurderingsresultatet
i den fremadrettede pædagogiske praksis.
Fælles konferencedag den 9. august kl. 9.30–14.30
Hold A: 1. kursusdag den 28. august og 2. kursusdag den
24. oktober (begge dage kl. 9-14).
Hold B: 1. kursusdag den 29. august og 2. kursusdag den
25. oktober (begge dage kl. 9-14).
Tilmelding i Børn og Unges Kursusbase – senest den 1.
juni. Bemærk venligst at man skal tilmelde sig både konferencen
og et kursus (hold A eller B).
Det nye sprogvurderingsmateriale er udviklet af Syddansk
Universitet for Ministeriet for Børn og Undervisning. Brugernavn
og login udleveres på kurset (eller ved at kontakte
tino@aarhus.dk).
KONTAKT: Børn og Unges Kursusadministration MAiL: kursus@mbu.aarhus.dk
Svømmebeviskursus - Nye kursusdatoer
udbydes på Kursusbasen
Få kendskab til retningslinjer og anbefalinger
for svømmeundervisning,
badning og andre vandaktiviteter ved
Børn og Unge.
Tilmelding i Børn og Unges Kursusbase.
Førstehjælpskurser – Nye kursusdatoer
er udbudt på kursusbasen
Grundkursus i førstehjælp og brandslukning
- målrettet medarbejdere i
Børn og Unge, der arbejder i dagtilbud
eller skole/SFO/FU.
Repetitionskursus - Skal tages indenfor
3 år efter bestået grundkursus.
Tilmelding i Børn og Unges Kursusbase.
Find alle kurser fra BUportalens forside
kUrsUs
BU Nyt | Maj 2012 11

medBorgerskaB
12
Medborgerskab er dit,
mit og vores ansvar
A
Aarhus
BU Nyt | Maj 2012
Samarbejdet er i fokus, når Børn og Unge sammen med Aarhus Kommunes
øvrige magistratsafdelinger den 21. maj inviterer til konference, der skal
åbne nye veje for nye samarbejdsformer og medborgerskab. På konferencen
deltager repræsentanter for skole, FU og dagtilbudsområdet sammen
med unge fra 10. Klassescentrene og Børn og Unge-byrådet.
Ved konferencen ”Medborgerskab – Dit, mit og vores ansvar”
byder Børn og Unge ind med en række workshops,
hvis mål er at nytænke mulighederne for børn og unge i
fremtidens institutioner og skoler. Deltagerne bidrager til en
diskussion om unges motivation for at læse videre, skolernes
samarbejde og erhvervslivets rolle. Samtidig vil også ældre
generationers bidrag til børn og unges aktiviteter, sociale
liv og fællesskaber blive sat i spil og det samme vil forslag
til netværk og samarbejde om børn og unge i udsatte bydele.
Målet er at lægge grundstenene til nye modeller for
medborgerskab og samarbejde på tværs. Derfor er der også
blandt deltagerne repræsentanter fra foreninger, brugerråd,
frivillige organisationer og virksomheder.
Konferencen finder sted på Kalundborgfærgen, under en
sejltur fra Aarhus til Kalundborg og retur igen.
Alle input fra konferencen vil blive brugt i det videre arbejde
med at udvikle og sætte fokus på medborgerskab i Aarhus
Kommune.
Kontakt:
Henrik Johansen, hejo@aarhus.dk.
Gitte Bligaard, gbl@aarhus.dk.
Irena Kjærgaard, irkj@aarhus.dk
B
Kalundborg

kort nyt
Giver strategierne mening
i dit arbejde?
Børn og Unges strategier for ledelse, personale og
kommunikation har siden november 2011 været sat
til debat over alt i organisationen. I alt 1.500 medarbejdere
og ledere har medvirket i dialogen og er
kommet med input til, hvad der skal kendetegne
vores fælles arbejde med at udvikle ledelse, attraktive
arbejdspladser og kommunikation.
Inden strategierne bliver lagt endeligt fast har alle endnu en mulighed
for at byde ind med tilføjelser og kommentarer. Den åbne kanal,
BU-wiki, har skiftet udseende og er nu en blog, der frem til 15. juni
er åben for kommentarer og nye forslag. For hvordan giver strategierne
mening på din arbejdsplads? Sætter de retning for arbejdet
med de udfordringer, som du møder i hverdagen?
Du kan skrive dine tilføjelser eller kommentarer på:
www.aarhus.dk/buwiki
Den 15. juni træder HMU – Hoved MED-udvalget, som er det øverste
samarbejdsorgan i Børn og Unge – sammen for at slå de sidste søm i
den ramme, som de tre strategier kommer til at udgøre.
Kontakt:
Sidsel Homann
på mail: homann@aarhus.dk
Husk at fortælle når i holder lukket –
og hvem forældre kan kontakte
Inden sommerferien er det en god idé at minde forældrene i jeres
dagtilbudsafdeling / SFO om, hvilke afdelinger, der holder ferielukket
hos jer.
Fortæl også, hvor de finder jeres alternative pasningstilbud, mens
I holder lukket – og hvordan de kontakter tilbuddene.
Ifølge reglerne skal forældre orienteres fire måneder
før ferielukningen – så dette er blot en ekstra
reminder.
BU Nyt:
Udkommer hver 14. dag
og Udsendes elektronIsk tIl
medarBejdere og ledere
Find os på:
www.aarhus.dk/bunyt
Brug af sociale medier
i Børn og Unge
I Børn og Unge vil vi gerne sikre, at vi
udnytter mulighederne i de sociale medier
optimalt og samtidige er bevidste om hvorfor
og hvordan, vi anvender dem. Derfor har
Kommunikation i samarbejde med Kontaktgruppen
for Kommunikation & Arbejdsmiljø
og medarbejdere fra både dagtilbud, skole
og FU-tilbud udformet en række guidelines,
som skal være med til at skærpe en
ansvarlig og hensigtsmæssig brug af sociale
medier.
Brug disse guidelines som udgangspunkt
for en lokal diskussion om brugen af sociale
medier eller som en tjekliste, når I kaster jer
ud i den digitale verden, for der er mange
aspekter at overveje.
Du finder Guidelines for brugen af sociale
medier i Børn og Unge på BUportalen
under Samarbejde & Dialog –
Digitale dialoger
Kontakt:
Trine Krabbe
på mail: trik@aarhus.dk
ANTALLET AF FACEBOOK-
BRUGERE På VERDENSPLAN
RUNDEDE VED INDGANGEN TIL 2012
800 millioner
BrUgere
BU Nyt | Maj 2012 13

14
kort nyt
Direktørgruppen: Styreforms-
og Strukturudvalget
vil analysere hjælpefunktioner
Kommunens Styreforms- og Strukturudvalg,
som arbejder med en fremtidig organisering
af driften i Aarhus Kommune, har på besluttet,
at konsulentfirmaet Deloitte skal lave en
mindre foranalyse for at afdække, hvilke hjælpefunktioner,
der skal indgå i en større analyse
af driften i Aarhus Kommune.
Målet med analysen er at finde ud af, om nogle
af de opgaver eller hjælpefunktioner, som i
dag løses af en eller flere magistratsafdelinger,
kan løses mere hensigtsmæssigt. Resultaterne
af foranalysen drøfter udvalget den 11. juni.
Baggrund:
Styreforms- og Strukturudvalget skal
beskæftige sig med fire temaer:
• Den mest hensigtsmæssige organisering
af driften i Aarhus Kommune
• En ny opbygning af kommunens
struktur med én magistratsafdeling
mindre end i dag
• Byrådsmedlemmernes arbejdsvilkår
• Et lovudkast til en ny styreform for
kommunerne, hvis det bliver fremsat.
Udvalgets arbejde skal være færdigt
inden februar 2013 og en eventuel
ny struktur kunne sættes i gang fra 1.
januar 2014.
Læs mere: På MedarbejderPortalen
Gå ind på BUportalen.dk og log dig
på med dit NemID
BU Nyt | Maj 2012
BU Nyt:
nyt om naVne
Tillykke med 40 års jubilæet
Pædagog Lisbeth Wesley Lauritsen, Vuggestuen Kløvervangen,
Skødstrup, ønskes tillykke med 40 års jubilæet
den 24. maj
Tak for indsatsen
Teknisk designer Gurli Nielsen fratræder
med udgangen af maj sin stilling i Bygninger
for at gå på efterløn efter 9 års
ansættelse i Aarhus Kommune. Gurli har
hovedsageligt beskæftiget sig med digitalt
tegningsarkiv for skolerne. Vi siger tak
for indsatsen og held og lykke som aktiv
efterlønner.
Dagplejer Anne Mette Pind Jensen, Mårslet/Solbjerg Dagpleje,
fratræder sin stilling 15. juni 2012 for at gå på efterløn.
Anne Mette blev ansat ved århus kommune i 1979, og startede
som dagplejer i 1988. Anne Mette er uddannet pædagog og
har taget en uddannelse som motorikvejleder, som vi i dagplejen
har haft stor gavn af.
Vi takker for din store indsats, og ønsker dig og din familie alt
godt fremover.
Jubilæum - Nyt job - Tak for indsatsen
Send dit indlæg til Børn og Nyt, Nyt om navne. Skriv navn,
funktion, arbejdssted og antal år i Aarhus Kommune – og
gerne en kort tekst på et par linjer. Billeder er velkomne.
Mail: kommunikation@mbu.aarhus.dk
ER ET PERSONALENyHEDSBREV FOR DE 15.000 ansatte
i BøRN OG UNGE, AARHUS KOMMUNE