26.07.2013 Views

Relevant viden og vidensformer i socialt arbejde - Institut for ...

Relevant viden og vidensformer i socialt arbejde - Institut for ...

Relevant viden og vidensformer i socialt arbejde - Institut for ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Relevant</strong> <strong>viden</strong> <strong>og</strong> <strong>viden</strong>s<strong>for</strong>mer i <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong>: Eksempel – når social<br />

polarisering <strong>og</strong> fattigdom øges<br />

- refleksion over <strong>for</strong>eløbige <strong>for</strong>skningsresultater i relation til <strong>viden</strong>s<strong>for</strong>mer i<br />

<strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong><br />

Indledning<br />

I dette paper skal jeg <strong>for</strong>etage refleksioner over n<strong>og</strong>le <strong>for</strong>eløbige <strong>for</strong>skningsresultater vedr. hhv.<br />

udvikling i ulighed, social polarisering <strong>og</strong> fattigdom <strong>og</strong> et studie af ulighedsbegrebet i relation til<br />

relevante <strong>viden</strong>s<strong>for</strong>mer i <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong>.<br />

Spørgsmålet – ikke blot om <strong>viden</strong>sanvendelse – men om <strong>viden</strong>sproduktion er blevet stadig mere<br />

påtrængende i <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong>. Betingelserne <strong>for</strong> <strong>og</strong> styring af <strong>viden</strong>sproduktionen er et centralt<br />

område i <strong>viden</strong>ssamfundet (Bell) eller <strong>viden</strong>søkonomien (Jessop) generelt.<br />

Tematiseringer af <strong>viden</strong>sanvendelse <strong>og</strong> <strong>viden</strong>sproduktion i <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong> har <strong>for</strong>skellige<br />

udgangspunkter varierende med f.eks. epistemol<strong>og</strong>isk udgangspunkt, system eller felttilhørs<strong>for</strong>hold<br />

<strong>og</strong> positioner i organisationer (eks. e<strong>viden</strong>sbasering, udvikling af metodekoncepter <strong>og</strong><br />

praksis<strong>for</strong>skning).<br />

Gibbons m.fl (1994,2005) har problematiseret den traditionelle institutionalisering af<br />

<strong>viden</strong>sproduktionen ved at pege på udviklingstræk mod den såkaldte mode2 <strong>viden</strong>produktion, der<br />

overskrider en lang række at de grænser, der er blevet opfattet som grænser mellem det<br />

<strong>viden</strong>skabelige felt <strong>og</strong> de <strong>for</strong>skellige organisationer <strong>og</strong> områder, der tænkes at anvende den<br />

producerede <strong>viden</strong>, - herunder ikke mindst den <strong>for</strong>estilling, at produktion <strong>og</strong> anvendelse kan/bør<br />

adskilles skarpt.<br />

Den <strong>for</strong>holdsvis markante konstruktivistisk orienterede tilgang til <strong>for</strong>skning i <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong> såvel<br />

internationalt 1 som nationalt 2 har problematiseret særligt de positivistiske, essentialistiske eller 1.<br />

ordens positioner som naive <strong>og</strong> utilstrækkelige i <strong>viden</strong>sproduktion – ikke mindst i.f.t. <strong>socialt</strong><br />

<strong>arbejde</strong>. N<strong>og</strong>le efterhånden velkendte modsætninger kan som mere generelt udtrykkes som f.eks.<br />

kontekstuafhængig/universel vs kontekstafhængig <strong>viden</strong>, afspejlende vs. konstrueret <strong>viden</strong>,<br />

egenskabsorienteret vs. relationel <strong>viden</strong>, klar teori/empiri adskillelse vs disses uadskillelighed, ofte<br />

fokus på definitioner <strong>og</strong> operationaliseringer vs. optagethed af begreber(evt. iagttagelsesledende<br />

begreber)etc. Mit eget afsæt er, at disse diskussioner <strong>og</strong> den konstruktivistiske position har bidraget<br />

med uhyre meget i relation til relevant <strong>viden</strong>sproduktion i <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong>.<br />

Der er imidlertid <strong>og</strong>så tematiseringer <strong>og</strong> <strong>viden</strong>sområder – der er relevante i <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong> – men<br />

som kun i lille udstrækning er behandlet <strong>og</strong> set som relevant.<br />

Relationen mellem <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong>, <strong>viden</strong>sproduktion <strong>og</strong> det politiske felt har været mindre eksplicit<br />

tematiseret 3 , - måske bl.a. i <strong>for</strong>længelse fremvæksten af NPM, som i selvfremstilling er politisk<br />

neutral.<br />

Et af de spørgsmål som tidligere har været centralt i <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong>: de materielle <strong>og</strong> relationelle<br />

vilkår – eller med et andre ord levevilkår <strong>og</strong> f.eks. fattigdom, har heller ikke været tematiseret i<br />

n<strong>og</strong>et større omfang i <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong> eller <strong>for</strong>skning i <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong> i de senere år.<br />

1<br />

Eks. Fook, Karvinen, Howe, …<br />

2<br />

I dansk <strong>for</strong>skning i <strong>socialt</strong> <strong>arbejde</strong> kan der findes mange træk af en konstruktivistisk tilgang, f.eks. Åkerstrøm Andersen, Villadsen, Mik Meyer,<br />

Egelund etc)<br />

3<br />

I et konstruktivistisk standpunkt tematiseres grænserne – der har en anden karakter, end set med et mere traditionel <strong>viden</strong>ssyn - ofte ikke eksplicit, -<br />

d<strong>og</strong> f.eks. Andersen, …<br />

2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!