Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
Urværket stod på en fast træplade, hvor der i midten var et hul til pendulet. Fru Elisabeth<br />
Poulsens barnebarn Viggo Kristian Ramm har fortalt mig, at mens jeg arbejdede med<br />
istandsættelsen, faldt urværket ned over min ryg. Det må være sket, da jeg ville udskifte de<br />
gamle dyvler og troede, at urværket var sat fast til træpladen.<br />
Den indvendige del af uret gjorde jeg ikke <strong>no</strong>get ved, på den udvendige side blev malingen<br />
slebet med fint sandpapir og malet med en antik-hvid farve. Ornamenterne og en liste i den<br />
aflange låge blev malet med en guldfarve. Jeg ved ikke, hvor lang tid der gik, før uret igen<br />
måtte behandles, men Viggo Kristian Ramm har fortalt mig, at han og hans kone Karen siden<br />
har ladet en fagmand restaurere det.<br />
Efter skolernes sommerferie begyndte jeg at læse til realeksamen, og i de måneder, det<br />
varede, arbejdede jeg om formiddagen som assistent på en medicinsk afdeling på<br />
Diakonissestiftelsen.<br />
Realskolen, der lå i København, var en aftenskole, og jeg kan huske, at jeg følte mig meget<br />
privilegeret, når jeg cyklede derind. Fra undervisningen husker jeg særlig en lærer, fordi han<br />
fik stor indflydelse på min eksamen. Han havde givet os en hjemmeopgave, der bestod i, at vi<br />
skulle analysere den gamle folkevise Ebbe Skammelsøn.<br />
Da han havde læst min analyse, sagde han, at den var forkert, og så fortalte han, hvad jeg<br />
skulle have skrevet. Jeg blev så vred, at jeg begyndte en heftig diskussion, og jeg sagde, at jeg<br />
troede, jeg skulle give udtryk for min opfattelse og ikke hans. Til sidst sagde han, at det skulle<br />
jeg få betalt til eksamen, og på eksamensdagen var jeg meget nervøs og sikker på, at han ville<br />
gøre alvor af sin trussel.<br />
Da min lærer efter overhøringen kom ud fra lokalet, spurgte han, hvorfor jeg ikke tog imod<br />
den hjælp, han havde prøvet at give mig. Jeg mindede ham om, hvad han havde sagt,<br />
hvorefter han trak på skuldrene og sagde årh. Min karakter var så dårlig, at det syntes<br />
nyttesløst at fortsætte. Jeg kan ikke huske, om jeg fortalte fru Elisabeth Poulsen om den<br />
pågældende lærer, men i hvert fald tog hun ind på skolen og talte med dem.<br />
Da jeg cyklede ind til den næste eksamen, tænkte jeg: Jeg skal vise dem. Hvilket fag, jeg<br />
skulle op i, husker jeg ikke, men jeg var ikke nervøs, og da jeg efter overhøringen gik ud af<br />
døren, hørte jeg min lærer sige: Det var sørens. Min karakter husker jeg ikke, men den var i<br />
hvert fald god <strong>no</strong>k til at jeg kunne fortsætte med at gå op til eksamen.<br />
Hvordan de andre kursister klarede sig, husker jeg ikke, men én af dem husker jeg, fordi hun<br />
og jeg var de dygtigste til matematik. En dag fandt vores lærer på, at vi oppe ved tavlen skulle<br />
dyste om, hvem der var den dygtigste, men jeg ville ikke prøve, om jeg kunne vinde over<br />
hende.<br />
Hvordan det gik os til eksamen, kan jeg ikke huske. Jeg kan heller ikke huske, hvordan jeg<br />
klarede resten af de fag, jeg skulle op i, men gennemsnittet af min karakterer var stort <strong>no</strong>k til,<br />
at jeg i 1953 fik min realeksamen.<br />
40