Husassistent - FOA

Udviklingstrekanten
Kompetenceudvikling
Aktiviteter
I projektet har vi søgt at forene forskellige veje til kompetenceudvikling.
Uddannelse
Oplæring Nye opgaver
Uddannelse er trekantens ene spids. Ved uddannelse forstås
fx kurser og erhvervsuddannelse. Formel uddannelse
er kompetencegivende og giver et generelt indblik i metoder
og teorier, som ikke er begrænset af hvad der aktuelt
anvendes på den enkelte arbejdsplads. Til gengæld kan
det være vanskeligt at overføre det lærte til hverdagen på
arbejdspladsen.
Trekantens to andre spidser viser læreprocesser der foregår
på arbejdspladsen. Oplæring (praksislæring) er læreprocesser
der foregår som et led i det daglige arbejde på
arbejdspladsen. Det kan fx være følordninger, sparring,
erfaringsudveksling, instruktion og møder. Intern læring er
vedkommende fordi den tager udgangspunkt i de metoder
og redskaber der konkret bruges i arbejdet. Derfor er det
også nemt at omsætte det lærte til daglige rutiner. Til
gengæld kan det være vanskeligt at overføre til andre områder
fordi man lærer hvordan man gør, men ikke nødvendigvis
hvorfor.
Nye opgaver medfører afgørende ændringer i jobbet. Det
kan være nye opgavetyper, fx planlægnings- og opfølgningsopgaver
eller nye måder at arbejde på, fx arbejde i
team. Når job udvikles og ændres kvalitativt, stilles der
andre krav til medarbejderne som derfor må udvikle nye
kompetencer. Jobudvikling kan bidrage til at deltagerne
lærer fundamentalt nye ting, fordi eksisterende procedurer
og traditioner for 'hvordan vi gør tingene her' bliver udfordret.
I projektet er der gennemført følgende kompetenceudviklingsaktiviteter:
..uddannelse • Formel kompetencegivende undervisning, fx kurser i
hygiejne, rengøring, it, kommunikation og konflikthåndtering,
arbejdsteknik samt dansk. Kurserne er foregået
på en række lokale uddannelsesinstitutioner
13