Formål - Ny i Danmark
Formål - Ny i Danmark
Formål - Ny i Danmark
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
14<br />
Job på skolen<br />
Kort fortalt…<br />
2.-4. klasse på Tingbjerg Heldagsskole arbejdede med job på skolen. Eleverne<br />
interviewede medarbejdere på skolen og forberedte en forældreaften, hvor de<br />
viste forældrene rundt på skolen.<br />
Tidsforbrug<br />
Forberedelse: ca. 8 timer<br />
Elevtimer: ca. 30 timer<br />
<strong>Formål</strong><br />
<strong>Formål</strong>et med denne aktivitet var at give eleverne et<br />
indblik i en virksomheds opbygning og forskellige<br />
jobfunktioner. På en skole er der mange forskellige<br />
faggrupper, og det er derfor oplagt at bruge skolen<br />
som virksomhed, da alle eleverne kender den.<br />
Derudover var det et ønske at lære eleverne sammenhængen<br />
mellem at gå i skole og så at gå på arbejde.<br />
Ydermere skulle eleverne få en forståelse af,<br />
at de forskellige faggrupper har et ansvar for at løse<br />
forskellige opgaver.<br />
Forberedelse<br />
De tre klassers lærere og pædagoger holdt forberedelsesmøder.<br />
Her blev indholdet af projektet aftalt.<br />
De havde bl.a. følgende overvejelser:<br />
Det tværfaglige arbejde skulle være i højsæde.<br />
Det var vigtigt at eleverne respekterede og havde<br />
forståelse for hinandens produkter, idet tre forskellige<br />
klassetrin arbejdede sammen.<br />
Det blev vægtet højt, at eleverne skulle opøve fær-<br />
dighed i interview, såvel skriftligt som mundtligt.<br />
Eleverne skulle kunne arbejde i makkerpar og have<br />
forståelse for hinandens stærke og svage sider.<br />
Arbejdet i små grupper skulle sikre at de blev ansvarlige<br />
for at arbejde selvstændigt.<br />
Der blev sendt et brev hjem til forældrene med en<br />
beskrivelse af forløbet. Derudover blev de inviteret<br />
til en forældreaften.<br />
Lærerne og pædagogerne aftalte med de forskellige<br />
faggrupper, at det var i orden, at eleverne besøgte<br />
dem, lavede interview og kom i praktik hos dem.<br />
Forløbet<br />
Samtale om den enkelte elevs jobdrømme.<br />
Hvilke job kender I?<br />
Hvilket job kunne I godt tænke jer?<br />
Hvad ved I om netop jeres ønskejob?<br />
Hvad skal der til for at få drømmejobbet?<br />
Skole/undervisning i <strong>Danmark</strong>.<br />
Hvorfor går vi i skole?<br />
Hænger det sammen med det at tage en uddannelse?<br />
Eleverne talte om hvad en virksomhed er.<br />
Kender I nogen virksomheder?<br />
Hvordan kan en virksomhed være bygget op?<br />
Hvorfor er der forskel på hvordan en virksomhed er
Change language