Grundtvisen nr. 1 - Grundtvigs Højskole
Grundtvisen nr. 1 - Grundtvigs Højskole
Grundtvisen nr. 1 - Grundtvigs Højskole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1.Udgave 31.01.2013<br />
GRUNDTVISEN
LEDER:<br />
Kære grundtvidianerer!<br />
Dette er første udgave af Grundtfisen<br />
og vi håber at I tager godt imod den.<br />
Det er også starten på en gammel og<br />
anerkendt tradition som vil bestå i al<br />
evighed.<br />
Om 50 år når I er gamle og grå vil I sikkert<br />
opdage jeres udgaver af <strong>Grundtvisen</strong><br />
og tænke tilbage på jeres højskole<br />
tid.<br />
Til den tid vil I have glemt, at sandhed<br />
er en fløgtig konsistens og derfor vil I<br />
tro, at alle artikler er den rene sandhed.<br />
De vigtige mennesker der leverer forsiderne<br />
til avisen bliver engang kendte<br />
og rige kunstnere – så pas på jeres<br />
eksemplar og skaf en autograf!<br />
Tak til Kristina Storm for den første<br />
lækre forside. Den er vi hård på.<br />
Slutteligt vil <strong>Grundtvisen</strong> opfordre<br />
til godt kammerateri og krammeri i<br />
denne kolde tid hvor vi alle går rundt<br />
og fryser.<br />
Husk at stem og værdsæt demokratiet!<br />
Redaktion:<br />
Signe Brock<br />
Asta Østerlund<br />
Troels B. Dan-Weibel aka. T-rolls<br />
Sofie Buch<br />
Mia Sylvester Augustinus<br />
Sabina Louise Nesheim<br />
Ida Guldbæk Arentsen<br />
Amanda A. B. Nielsen<br />
Forside:<br />
Kristina Storm Ellehammer<br />
Indholdsfortegnelse:<br />
SIDE 1 10 SAGLIGE SPØRGSMÅL<br />
SIDE 2 10 SAGLIGE SPØRGSMÅL<br />
SIDE 3 DIGT<br />
SIDE 4 EN VIGTIG MAND<br />
SIDE 5 SKAL VI DØ NU<br />
SIDE 5 DIGT<br />
SIDE 6 ANMELDELSE<br />
SIDE 7 ANMELDELSE<br />
SIDE 8 DEBAT<br />
SIDE 9 KLUMME<br />
SIDE 10 TEST<br />
SIDE 11 TEST<br />
SIDE 12 FIST<br />
SIDE 13 KOSTUME<br />
SIDE 14 KOSTUME<br />
SIDE 15 BAG OM FORSIDEN<br />
10 saglige spørgsmål… men vi skal længere ind!<br />
… i Julie Eichstedt Sørensen!<br />
Af Piberne<br />
Julie demonstrer sine evner, imens hun poserer<br />
med sin lommelærke. Hun mener den hedder<br />
Jalapeño.<br />
”Jeg har ikke tømmermænd, jeg kan bare ikke stå<br />
på mine ben.” -Julie efter lørdags-fist.<br />
GrundtVIGSENs kyndige reportere, det vil sige<br />
piberne, fik fat i Julie E. Sørensen til en lang og dyb<br />
snak om hende, hendes planer og hendes tanker<br />
om skolen. Julie, der begyndte i januar i det herrens<br />
år 2013, sad ublu i sin dyne og smilede lettere forvirret<br />
til GrundtVIGSENs reporter. Armeret med<br />
en kop kaffe og et festligt og åbent gemyt begyndte<br />
hun at svare jeres reporters skarpe spørgsmål. Det<br />
følgende er den ikke-redigerede vi derefter havde.<br />
”Hvem er du egentlig? Hvor pokker kommer du<br />
fra?” spurgte jeg.<br />
Hvem jeg er? Det er et rimeligt stort spørgsmål.<br />
Men jeg kommer fra Valby. Gangsta-town, faktisk.<br />
Svarede Julie efter et øjebliks tøven.<br />
”Hvad hedder du?”<br />
Eh. Julie. Hehe.<br />
”Hvem er dit idol? Hvorfor dog det?”<br />
Puha. [Tænkepause] Hvis jeg skulle nævne en…<br />
Min morfar. Fordi han er 80 år gammel, og stadig<br />
har en båd han sejler rundt i. For nogle år siden<br />
sejlede han rundt med piratfisk.. Eller krokodiller<br />
eller sådan noget. Han formår at leve livet, på trods<br />
af at han er en gammel sag.<br />
Og så giver han snaps.<br />
Han har Age of Empires installeret på sin person-<br />
lige computer.<br />
Vi spillede det meget da jeg var yngre. Han havde alle<br />
de gode snydekoder!<br />
”Hvad fanden lavede du før højskolen?”<br />
Da gik jeg i gymnasiet og arbejdede. Det var som projektmedhjælper<br />
i et medicinalfirma i Roskilde.<br />
”Hvordan fik du det job?”<br />
Min mor arbejder der; hun hørte der var brug for<br />
en hjælper… og så fik jeg jobbet. Alle hendes kollegaer<br />
viste mig billeder af mig som lille, og kunne alle<br />
mulige sjove historier om mig.<br />
”Så som?”<br />
Da min far arbejdede der [ved medicinalfirmaet, red.]<br />
som chef blev han og min mor kærester efter en julefrokost…<br />
Og han var chef og hun var bare ansat… Så<br />
han skiftede arbejde!<br />
”Hvorfor valgte du lige <strong>Grundtvigs</strong>?”<br />
Det var faktisk meget tilfældigt… jeg havde egentligt<br />
set mig lun på Krogerup, men syv af mine venner<br />
skulle derhen. Jeg ville hen til et sted hvor jeg<br />
ingen kendte. Derefter kom jeg så lidt tilfældigt forbi<br />
<strong>Grundtvigs</strong> hjemmeside.<br />
[Markus bryder ind] ”Skål på det!” [Flaske og kaffekop<br />
klirrer da der skåles og drikkes].<br />
”Hvilke fag valgte du? Hvorfor dog det?”<br />
Jeg har valgt psykologi; da jeg overvejer om jeg skal<br />
læse psykologi. Jeg har det, så jeg kan blive afklaret<br />
med om hvorvidt, det er noget jeg gider… Fordi jeg<br />
ikke gider have mere psykologi der kun omhandler<br />
spædbørn.<br />
”Spædbørn?”<br />
I gymnasiet, når man har psykologi, snakker man hele<br />
tiden om spædbørn.<br />
Man bliver helt anti-skruk af det.<br />
Fotografi; det har jeg valgt, fordi jeg helt vildt godt kan<br />
lide at tage billeder, men aldrig har lært teknikken bag<br />
det. Så det vil jeg helt vildt gerne lære.<br />
Musik – dét har jeg valgt, fordi jeg gerne vil bygge videre<br />
på mit guitarspil; som jeg har arbejdet på siden<br />
jeg var elleve. Jeg tænkte at hvis jeg spillede med nogle<br />
andre, ville det motivere mig mere. Men nu spiller jeg<br />
så bas…. Vi overvejer at starte et band der skal hedde<br />
’De semi-røde tomater’. Og jeg har overvejet om jegskal<br />
udfordre Tue West i en duel i Sing Star! Jeg har<br />
nogle af hans sange.<br />
1
Moderne Film; det valgte jeg ret spontant. Jeg var<br />
rundt og høre om de forskellige fag, og så tænkte<br />
jeg det ville være hyggeligt med lidt film.<br />
Og så har man en undskyldning for at tage sin<br />
dyne med til undervisning!<br />
Rytmisk kor – det har jeg valgt fordi jeg havde kor<br />
på gymnasiet, og jeg syntes det var pisse fedt. Og<br />
så har jeg overvejet at starte til gospel; så rytmisk<br />
kor var det der var tættest på.<br />
”Har du en yndlingslærer, din fedterøv?”<br />
Hehe. Heh. Jeg elsker alle lærerne! De er pisse<br />
søde! Jeg har lyst til at give dem kaffe hele tiden.<br />
Og ostemadder. I en sofa. Sammen med René Dif!<br />
”Se dét svar ventede jeg ikke. Hvad med Tue? Er<br />
der bare battle i Sing Star?”<br />
Ej, han er sgu en cool fætter.<br />
”Nå. Hvem er din roomie – har I lavet noget lort<br />
endnu?”<br />
Dét er Sugne. Sugne-musen.<br />
Åh, ha. Nu skal jeg lige tænke. Vi har vel fistet en<br />
del. Men vores værelse er ret lort. Det er vidst lidt<br />
sundhedsskadeligt.<br />
”Du ved godt, lærerne kan læse det her?”<br />
Jamen de er meget velkomne til at gøre et smut<br />
forbi… Hvis de tør. Hehe.<br />
”Kan du andre sjove historier? Hvis nej, hvorfor?”<br />
Sjove historier der er sket her?<br />
”Ja.”<br />
Jeg oplevede noget meget sjovt her den anden dag,<br />
da jeg snakkede med Safi og Christian. Safi skulle<br />
prøve en af mine ringe, men så kunne han ikke få<br />
den af igen… Så han stak hele sin hånd ned i en<br />
bolle med smør. Så kunne han godt få den af…<br />
men så var den helt fuld af smør! Så jeg stak ringen<br />
ned i min kop med the. Jeg skal vel og mærke tilføje<br />
at jeg både spiste bollen og drak theen bagefter. Så<br />
ved man nok, at man er på højskole.<br />
”Eller på Roskilde Festival?”<br />
Ja lige præcist! Det er en hårfin grænse. Der er en<br />
konstant lugt af tis. Ja, for vi har jo egentligt også<br />
stive svenskere her..<br />
”De er så nordmænd.”<br />
Åh ja. Potatoe / potato. Eller kartoffel / tomat.<br />
”Bagefter højskole, hvad vil du så? Pædagog, ikke?”<br />
Ahhhh... ikke lige det der er mine planer. Men jeg<br />
skal i hvert fald på Uni. Nok på RUK. Så jeg skal<br />
lige have fundet ud af om det skal være på psykologi<br />
eller sociologi… Eller hvad det nu er.<br />
”Så du er humanistisk / samfundsvidenskabelig?”<br />
Ja. 100 %.<br />
2<br />
”Har du en hilsen til højskolen? Hvis nej, hvorfor?”<br />
Okay.<br />
Er der fucking fist? Og hvis ikke, hvorfor?<br />
Og bare kærlighed til alle.<br />
”Er det hvad du skal huskes for? Kærlighed og fist? Eller<br />
kærlighed og fucking?”<br />
Og fucking? Ehehe. Øh ja. Jeg vil da gerne give mit<br />
bidrag til fist og kærlighed. Altid.<br />
”Knap så meget fucking, altså.”<br />
[Stilhed] Hehe. Jo. Fucking skal der også være plads til.<br />
Fucking fist. Men ikke fist-fucking! Det må du gerne<br />
komme ned i en klammo-kasse og derefter smide kassen<br />
væk! Puha.<br />
”Dér brast nogles drømme vidst.”<br />
Jamen så er jeg sikker på at Christian altid er klar på<br />
noget fist-fucking, hvis det er dét. Ellers skal jeg nok give<br />
en trøstebajer.<br />
”Så deeeet. Men tak for tiden, Julie!”<br />
Selv tak.<br />
Den kyndige, men ømme, fotograf Alexander Bjoljahn.<br />
Avisens dybdeborende reporter, Troels Dan-Weibel<br />
Til sammen udgør de avisens ’Piberne’.<br />
Digteri - det ka’ vi li’<br />
En ren tavle<br />
En ren tavle skriger på opmærksomhed<br />
Den forventer ord med mening og oplysning. Er du kvalificeret?<br />
Nervøsiteten kommer, du sveder. Tavlen forventer af dig, hvad du ikke kan levere<br />
En ren tavle håner din uvidenhed, din dødlighed.<br />
Hvad du skriver med kridtet, kan viskes ud, og øjeblikket passerer<br />
Måske var det øjeblik dit livs mesterværk, som nu for evig er tabt.<br />
En ren tavle står tilbage med svage tegn af hvad der kunne have været<br />
En ren tavle er en læres værste marridt.<br />
Det er i dette møde, læreren bliver menneskelig.<br />
Af Liv Lykke Larsen<br />
3
Et møde med en vigtig mand<br />
Af B-To-The-Rock<br />
Jeg træder ind på biblioteket. Stemningen er formel<br />
og nærmest hellig. ”Hr. With Wulff er klar til at se<br />
dem Frøken Brock” siger en forsagt og grå dame.<br />
Jeg opdager hende først nu.<br />
Hun sidder bagerst i biblioteket, gemt bag en stor<br />
potteplante. Jeg har aldrig set hende før.<br />
Er hun mon Hr. With Wulff ’s egen private sekreter?<br />
Til trods for hans unge alder er Hr. With Wulff en<br />
anerkendt forretningsmand, der ejer virksomheder i<br />
både Europa og Asien. Kedsomheden og trivialiteten<br />
sænkede sig dog over ham, og han besluttede at blive<br />
elev på <strong>Grundtvigs</strong> højskole.<br />
At mænge<br />
sig med<br />
pøblen er<br />
også en<br />
oplevelse,<br />
som Hr.<br />
With Wulff<br />
udtrykker<br />
det.<br />
Da elevrådetannoncerede<br />
at de<br />
manglede<br />
en økonomiansvarlig<br />
så Hr. With<br />
Wulff sit til<br />
at dele ud af<br />
sine mange<br />
års erfaring. ”Hvad skulle de have gjort hvis ikke jeg<br />
var trådt til?” spørger Hr. With Wulff mig. Jeg ryster<br />
stille på hovedet. Vi sidder på hans kontor. Et normalt<br />
aflåst rum i biblioteket.<br />
Hr. With Wulff sidder bag skrivebordet omringet af<br />
gamle bøgers duft – duften af autoritet.<br />
Hans muskuløse og bestemmende fremtoning, har<br />
gjort mig mundlam. Heldigvis er Hr. With Wulff<br />
glad for at snakke om sig selv og jeg får indtrykket<br />
af, at min tilstedeværelse er glemt under hele interviewet.<br />
”45.000 er selvfølgelig en lille slat penge, men jeg<br />
har gjort mit for at de skal vokse. Hvis du planter et<br />
træ og giver det de bedste levevilkår, så vil det på et<br />
tidspunkt give dig frugt. Ligeledes hvis du investerer<br />
pengene i risikovillige aktier og obligationer så opstår<br />
der, forhåbentligt, profit”.<br />
Jeg rynker brynene – har Hr. With Wulff brugt elevrådets<br />
penge?<br />
”Jeg har skabt en mulighed for at man kan komme<br />
med forsalg til, hvad der skal købes for pengene. Men<br />
helt ærligt, det er jo en illusion. Faktisk så synes jeg<br />
bare at det er sjovt at se, hvad sådanne jævne folk ønsker.<br />
Ser man på det med et forretningssyn – hvilket man<br />
altid skal – så<br />
tjener jeg jo<br />
penge ved at<br />
gøre elevrådet<br />
en tjeneste.<br />
Lad os forestille<br />
os, at de<br />
investerede<br />
penge vokser<br />
til 145.000 kr.<br />
Elevrådet skal<br />
kun have de<br />
45.ooo – jeg<br />
tjener derfor<br />
100.000 kr. på<br />
at hjælpe”.<br />
Stilheden sænker<br />
sig over os.<br />
Hr. With Wulff kigger afventende på mig og løfter sine<br />
bryn. ”Nu må du have mig undskyldt Frøken Brock.<br />
Jeg skal ringe til Kina”.<br />
Jeg rejser mig og går mod udgangen.<br />
I det jeg kommer ud fra biblioteket smækkes døren og<br />
der låses hastigt.<br />
Jeg er efterladt med følelsen af mystik omkring denne<br />
vigtige mand.<br />
“Skal vi dø nu”<br />
Råb, skrig og klamme væsker! Det var hvad, der mødte<br />
eleverne på <strong>Grundtvigs</strong> <strong>Højskole</strong> fredag aften, da mørket<br />
havde sænket sig over skolen.<br />
Af Asta Østerlund<br />
Det hele startede ellers så fredeligt. Eleverne fik<br />
besked på at mødes i foredragssalen, hvor en film<br />
ville blive vist. Men denne film var ikke hvilken som<br />
helst film. Det var en film om små, døde piger med<br />
langt sort hår (ligesom i The Ring!) og tasker og<br />
makabert, dødbringende vand. Undervejs gennem<br />
filmen blev der skreget og sikkert også grædt, og da<br />
filmen var færdig skulle eleverne træde gennem den<br />
pinefulde mørke gang, for at komme hen til den lige<br />
så mørke opholdsstue, indtil de fik videre besked om<br />
aftenens begivenheder.<br />
Her stod eleverne så i noget tid. Og ventede. Og rystede.<br />
Bange tog de hinandens hænder og græd lidt.<br />
”Skal vi dø nu?” spurgte én pige. Stilhed.<br />
Pludselig gik en dør op og en mand trådte ind og<br />
placerede sig strategisk midt i rummet. Han lignede<br />
én, der nok hed Kim. ”Det her er noget, jeg ikke har<br />
fortalt til nogen før”, sagde han og kiggede alvorligt<br />
Digteri - det kan vi li’!<br />
I mellemrummet<br />
ud over eleverne – ”men engang gik der en pedel på<br />
skolen. Han havde en speciel kærlighed til drenge”<br />
fortsatte manden og fortalte videre om, hvordan<br />
denne pedel efter nogle uheldige episoder i drengenes<br />
fællesbad havde gået op og hængt sig selv. Ham var<br />
det nu elevernes opgave at finde.<br />
Målløse og skrækslagne begav eleverne sig så ud på<br />
den farefulde rejse rundt på den mørklagte skole for at<br />
finde den afdøde homo-pedel. Her skulle de bla. stikke<br />
deres hænder ned i klamme udefinerbare væsker, klatre<br />
rundt på et uhyggeligt loft og gå den, faretruende<br />
lange tur i en kælder så sort som Tue West’s humor; en<br />
kælder der var fyldt med vandpistoler, gummi-hansker<br />
med vand i og andre farlige genstande.<br />
Ikke alle overlevede. Men nogen gjorde. Og de der<br />
overlevede indtog herefter en kæmpe masse kanelsnegle<br />
og kakao for at kompensere for al den væmmelige<br />
uhygge. Og så var der fist.<br />
Lad vær’ med at gøre det sværere end det er.<br />
Hvorfor læse mellem linjer?<br />
Det burde ikke være nødvendigt.<br />
Læse forbi ord. Ind i stemmeføring, ironi og bevægelse.<br />
Forvirret og fortabt i fantasifulde formuleringer.<br />
Men hvem er det der bestemmer hvor linjer går?<br />
Når der kun er skrevet og sagt, mellem det vi kalder linjer, så kan de egentlige linjer reelt være dem, som er<br />
mellem de såkaldte linjer.<br />
Ord som kun ligger underforstået mellem linjer bliver til den reelle linje.<br />
Det skjulte bliver forståelsen – og det i sig selv er åbenlyst…<br />
4 5<br />
Buch
CD! CD! CD!<br />
ANMELDELSE: Stadtaffe af Peter Fox<br />
Af T-rolls<br />
Det er næppe mange ikke-tyskere der mener at<br />
HipHop og tysk er en synderligt god kombination,<br />
men tyskeren Peter Fox formåede i 2008<br />
med Stadtaffe at gøre kål på dén idé.<br />
Den personlige favorit fra CDen er og bliver Alles<br />
Neu, da den giver et godt indblik i Peter Fox’<br />
univers. Hans stemme giver en skarp kontrast til<br />
strygernes summen i baggrunden, uden dog at<br />
fremstå irriterende. Det er også strygerne der skaber<br />
grundrytmen. Den rødhårede tysker leverer<br />
et så tight flow, at det får tysk til at lyde som et<br />
sprog hvorpå man kan begå sig relativt civiliseret.<br />
Peter Fox’ Hip Hop er ikke som Hip Hop fra<br />
Bronx eller andre klassiske Hip Hop-områder,<br />
men er nærmere et alternativ til de tunge basrytmer<br />
og bandeord, der ofte dominerer i Hip Hop.<br />
Det er dog ikke sådan at en tung basrytme ikke<br />
eksisterer hos Peter Fox, men det er ikke den<br />
man lægger mærke til – af instrumenter udover<br />
bassen bruges også den afrikanske tromme og<br />
trompeter. Strygerne og blæserne giver musikken<br />
et ophøjet præg, et karakteristika jeg normalt<br />
forbinder med indie eller pop-rock. Da jeg ikke<br />
kan tysk, mere end folkeskoleniveau, er det ikke<br />
teksten der fanger. Men ligesom Sigur Rós, synes<br />
jeg ikke teksten er vigtig når jeg hører Peter Fox.<br />
Han sælger et billede og gør det på en original<br />
måde – man får indtrykket at han vil, hvis ikke<br />
ændre, så vise et andet Hip Hop end det klassiske<br />
udtryk.<br />
Tracklisten byder på stille og voldsomme<br />
numre – der er dog en overvægt af hurtige og<br />
voldsomme sange, ikke mindst sange som man<br />
sagtens kan fyre den af til under en fest. Noget<br />
jeg ville have meget svært ved til det meste<br />
andet tyske musik. Undtagelser ville nok være<br />
Rammstein og 99 luftballon.<br />
Alt i alt en fin plade – den har både rolige sange<br />
som man kan nynne med på og den har sange<br />
som man kan danse hele natten til. Det er lidt<br />
det indtryk man får af Stadtaffe (By-abe) som CDen<br />
netop handler om – byen kan sgu det hele.<br />
Hvad den mangler, er en tekst man kan synge med<br />
på – et af de selvindlysende problemer man oplever,<br />
når man lytter til musik der ikke spilles på engelsk<br />
eller dansk. Så er man villig til at prøve noget lidt<br />
anderledes Hip Hop, vil jeg klart anbefale Peter Fox.<br />
Fun facts: Stadtaffe var så stor en succes i Tyskland,<br />
at Peter Fox bestemte at han ikke ville lave flere solo<br />
projekter i samme dur som Stadtaffe. Udover at være<br />
rapper er Peter Fox også tysk reggae star. Før hans<br />
solo debut var Peter Fox en del af bandet Seeed der<br />
er dancehall / reggae. Efter Stadtaffe blev peter Fox<br />
igen medlem af Seeed.<br />
CD! CD! CD!<br />
ANMELDELSE: Valtari af Sigur Ros<br />
af T-rolls<br />
Valtari (islandsk for damptromle) (2012), Sigur Rós’<br />
6. album, er en tilbagevenden til bandets ældre lyd,<br />
efter sådanne CDer som Takk... (2005) og Með suð<br />
í eyrum við spilum endalaust (2008), der hver især<br />
havde en lettere poppet lyd (se eksempelvis Hoppipolla<br />
og við spilum endalaust). Med Valtari vender<br />
Sigur Rós tilbage til den CD der gav dem deres<br />
gennembrud i post-rock ge<strong>nr</strong>en - Ágætis byrjun<br />
(2002); deres andet album. Ágætis byrjun har netop<br />
denne lettere rå, men dog raffinerede lyd der gjorde<br />
albummet til det hit det uden tvivl blev og stadig er.<br />
Ud over inspiration fra Ágætis byrjun trækker Valtari<br />
også stærkt fra Sigur Rós 3. album – ( ) (2002)<br />
der er kendetegnet ved manglen på sangnavne og<br />
sangenes bløde rytmer og vocal der dog relativt hurtigt<br />
går over i en kraftfuld post-rock tromme og guitar.<br />
Hvor Ágætis byrjun er mere rå end ( ) har ( ) en<br />
mere melodiøs lyd. Disse to udtryk smelter sammen<br />
i Valtari der igen finder det klassiske Sigur Rós, som<br />
mange fans har ønsket efter Takk… og Með suð í eyrum<br />
við spilum endalaust.<br />
Valtari fungerer som en samling af afslappede sirenesange,<br />
der ind i mellem brydes af trommerytmer, der<br />
langsomt stiger indtil det endeligt når en forløsende<br />
crescendo der får nakkehårene til at rejse sig. Af sange<br />
jeg vil anbefale fra Valtari, ligger Varúð helt klart i top.<br />
Den har det klassiske set up med crescendo, den underlige<br />
blanding af vrøvl og islandsk og forsangeren<br />
Jónsis stemme er i topform – den går fra hviskende<br />
til hæsblæsende, uden at miste den følelse af længsel<br />
og sorg, som den islandske sanger har kæmpet frem i<br />
løbet af sangen. En anden nævneværdig sang er Ekki<br />
Múkk, hvor den i begyndelsen knitrer som var det<br />
en gammel LP-indspilning og derved giver en lækker<br />
retro-lyd.<br />
Som med andre Sigur Rós CDer, mener jeg dog at<br />
Valtari hurtigt kan gå hen og blive én, lang islandsk<br />
vise med guitar og trommer. Hvis Valtari skal kritiseres,<br />
bliver det fordi sangene minder om hinanden<br />
– i al fald ved første gennemlytning. CDen bliver kun<br />
bedre af at høre den flere gange, men jeg vil ikke anbefale<br />
CDen hvis man ikke er Sigur Rós fan eller ikke<br />
er klar til et par gennemlytninger før man afgiver sin<br />
dom.<br />
Fun facts om Sigur Rós:<br />
Jónsi spiller sin guitar ved hjælp af en violinbue og<br />
sammen med kæresten Alex kører han et rawfood<br />
program på youtube. Derudover synger Sigur Rós<br />
ofte på en blanding af vrøvl og islandsk. Sigur Rós<br />
har lige udmeldt at de kommer med ny CD i 2013.<br />
Desværre har Sigur Rós’ keyboard (og andet spiller),<br />
Kjartan Sveinsson, valgt at trække sig fra bandet,<br />
efter han har været i bandet halvdelen af sit liv. Sigur<br />
Rós spiller på Roskilde Festival!<br />
6 7
Varme i sæderne til rygerne<br />
Af Asta i dit fjæs<br />
Mine hænder skælver. Mine ben ryster. Jeg sidder ude<br />
på bænken foran baren og ryger en smøg, som jeg gør<br />
så ofte. Der er sne over alt, og kulden gennemtæver<br />
min krop. Jeg har det virkelig hårdt.<br />
Som jeg sidder der og fylder mine lunger med kræft,<br />
kan jeg ikke lade være med at tænke på, hvad det<br />
egentlig er, der ender med at dræbe mig; forurening<br />
fra røgen - eller kulden? Noget i mig har lyst til at pege<br />
på kulden, og pludselig slår det mig, hvor uretfærdigt<br />
det hele egentlig er.<br />
Vi rygere bliver i forvejen jagtet som var vi smitsomme<br />
gadehunde, der skal afspærres fra samfundet,<br />
og nu skal vi oven i købet også sidde og dø af kulde<br />
udenfor, mens vi ryger. Det er virkelig ikke nemt at<br />
være ryger i det senmoderne samfund. Medierne og<br />
politikerne råber hele tiden op om, hvor vigtigt det<br />
er, at vi er sunde. Du må ikke ryge, du må ikke spise<br />
sukker, du må ikke noget, for så får du kræft, og så dør<br />
du. Og det koster penge for samfundet, din lille syge<br />
samfundsnasser!<br />
Som jeg sidder der på bænken med smøg i hånden<br />
Joggerne kommer! Hvordan undgår<br />
vi dem?<br />
Af L. Tulena cv<br />
Vi har alle prøvet det. Vi vandrer en mindre tur,<br />
muligvis med hunden i snor. Alt er fred og idyl, man<br />
har muligvis Rihanna i ørerne, med en lav volumen<br />
selvfølgelig, da man pludselig bliver skubbet bagfra!<br />
Man løfter øjnene i forbløffelse fra fortovets fantasifulde<br />
farver, og ser en kæk salut, affyret med den<br />
midterste finger.<br />
En jogger skulle forbi.<br />
Hvordan kan det dog være at både min og hans dag<br />
skal forværres, bare fordi jeg ikke hørte ham komme?<br />
Imens jeg funderede over dette, kom jeg forbi en<br />
mark. En mark med køer. ”Bingo!” tænkte jeg. Jeg<br />
havde fået en helt fabelagtig idé, en jeg nu vil dele med<br />
jer!<br />
To ord: Jogger klokker.<br />
Idéen er at joggerne skal bære en letvægtsudgave af<br />
8<br />
DEBAT<br />
og tænker det hele igennem, kan jeg virkelig mærke<br />
selvtilliden blomstrer op i mig. For hold da op, hvor<br />
jeg egentlig kæmper! Jeg er jo en ægte fighter. Hver<br />
dag skal jeg høre på, at jeg dør og er dyr for samfundet,<br />
men alligevel står jeg imod. Jeg kæmper mig ud<br />
i kulden og sidder og ryster i 6 minutter, ind til har<br />
fået gjort, det jeg skulle gøre. Det kan man da kalde<br />
viljestyrke!<br />
Måske fylder smøgen mig med kræft. Men heldigvis<br />
fylder den mig også med kraft. Med a. Og som den<br />
truede men viljestærke og kæmpende dyreart vi rygere<br />
er, synes jeg godt, vi kan forlange nogle små privilegi-<br />
er. Her taler jeg ikke om store slotte til os eller et månedligt<br />
rygertilskud for højskolen, for at kompensere<br />
for alle de penge vi bruger på smøger. Nej, jeg tænker<br />
bare på en lille ting, som kan have en enorm betydning.<br />
Sæder med varme i. For tænk over hvor mange<br />
mennesker man kan redde for forkølelse, hvis der bare<br />
var varme i sæderne ude foran højskolen.<br />
Og så kan man selvfølgelig argumenter for, at vi bare<br />
skal tage noget varmere tøj på, men sådan er der jo så<br />
meget.<br />
Håber I vil tage mit forslag til efterretning.<br />
ko klokkerne. Jeg tænker aluminion, muligvis med<br />
en lille mikrofon for at forstærke lyden. Når joggerne<br />
kom løbene, ville klokken ringe, så man i god tid ville<br />
kunne flytte sig! Sådan ville man undgå joggerens<br />
skulder og man ville kunne smile til joggeren i stedet<br />
for at surmule.<br />
Derfor foreslår jeg at det nærmest burde være<br />
lovpligtigt at bære jogger klokker når man skulle ud<br />
og løbe. Det er jo til egen og andres sikkerhed! Se<br />
bare på bilister – de skal bære den neon-gule vest så<br />
man ikke kører ind i dem! Jogger klokken ville med<br />
sikkerhed også hjælpe bilister. De ville jo kunne høre<br />
lyden!<br />
Man skal heller ikke glemme den fantastiske lyd<br />
klokkerne vil lave.<br />
Jeg vil snart hænge en seddel op hvor man kan skrive<br />
under på, at jogger klokker skulle være lovpligtige!<br />
Venlig Hilsen<br />
L. Tulena<br />
P.S.: Til jer der vil stjæle idéen, som en anden Alexander<br />
Graham Bell, så har jeg taget patent, suckers!<br />
Da det hele startede…<br />
Af Mia Augustinus<br />
Januar. Følelsen af at vinke farvel til det forgangne år, og byde et nyt af slagsen velkommen – det er altid<br />
en mærkelig ting. På godt og ondt, vel og mærke. Året, der er gået, har måske været fyldt med oplevelser<br />
på stribe, som umuligt kan overgås i de kommende 365 dage. Eller også har det været en omgang triste<br />
tendenser, der har præget den nære fortid, hvormed det kun kan blive bedre. Folket bliver ofte delt i to<br />
vande, og nogen svømmer midt i mellem, og tager rollen som Schweiz i den debat. Alligevel ender vi<br />
alle som regel med at forvente noget nyt og spændende af det, der kommer. I dette tilfælde 2013, hvor 6.<br />
januar ville blive starten på en ny begyndelse.<br />
For her stod der skrevet højskole som overskrift. Intet mindre.<br />
Ankomstdagen blev modtaget med blandede følelser. Et sentimentalt farvel til alt det, vi er vant til, og<br />
goddag til Hillerød. Mørket havde taget hånd om <strong>Grundtvigs</strong> <strong>Højskole</strong>, som henlå i et imødekommende<br />
lys. Hotel-stemning med check-in, omgivet af fremmede ansigter. Kufferter, der rullede af sted. Alt imens<br />
et navneskilt blev sat på fingeren og et velkommen røg i vores retning; her skal I bo de næste 5 måneder.<br />
Enjoy!<br />
Værelsesfremvisning, ved at dreje en enkelt gang rundt om os selv, blev sat i gang. Hos nogen skabte<br />
størrelsen fortvivlelse. Sko og skørter skulle mases ind i skabe, som var i underskud af både plads og<br />
bøjler. Andre stod med deres begrænsede mængde bagage, og overvejede mulighederne for at udfylde<br />
tomrummet med elektronisk kærlighed.<br />
Der gik ikke mange timer, før de første venskaber påbegyndte deres færd. Med en blanding af ærefrygt<br />
og glæde, blev det tydeligt, hvor hurtigt, der kunne knyttes bånd. Og forhåbentlig nogle vedvarende,<br />
stærke af slagsen. Ganggrupperne blev vores første mini-familie, som en tryghedsbase. Men så skete det:<br />
vi gik med Indien i hånden – og med Indien i maven – mod DJ, dansegulv og druk. I samlet flok; som en<br />
ægte højskolefamilie. Her var der ’fist’ og farver til den lyse vintermorgen, med genial manér. Forventningen<br />
til fremtiden var efterfølgende himmelhøj, oven på en sådan start. Det kunne nærmest ikke have<br />
været bedre.<br />
Nu er vi på vej mod uge fire. Tiden har på ingen måde stået stille, selvom vi befinder os i vores egen lille<br />
højskole-klokke. Der har været fuldt drøn på, og det synes ingen ende at tage. Det siger noget om, at vi<br />
som hold har en social samværs-trang, og at vi nyder det. Det er her, vi adskiller os fra så meget andet;<br />
her er vi ikke sammen af tvang eller pligt – her er vi sammen, fordi vi har lyst. Og dét er det fantastiske i<br />
alt det her.<br />
Vi er her, fordi vi selv har valgt at være her. Vi er her, fordi vi er interesserede i at være her. Vi er her, for<br />
at få de bedste fem måneder af vores liv.<br />
Vi bør klappe os selv på skulderen, for at have givet hinanden en så fabelagtig start på noget så fremmed<br />
og nyt for mange af os. Et klap for at have færdiggjort det første kapitel i vores egen højskole-bog så velskrevet,<br />
at det halve kunne være nok.<br />
Lad os fortsætte skrivestilen med nye kapitler, og gøre bogen til<br />
en vaske ægte bestseller.<br />
9
Test: Hvorfor er du på højskole?<br />
1. Det er morgen og vækkeuret ringer – hvad gør du?<br />
a) Jeg springer ud af sengen og går med energiske skridt i gang med morgen ritualet. Kl. 07:55 venter jeg<br />
på at klokken skal ringe til morgenmad.<br />
b) Jeg brummer og bander mens jeg rækker ud efter mobilen. Mine trænede fingre slår hurtigt snooze til.<br />
Bare 10 minutter mere<br />
c) Jeg har givet ansvaret for min morgenopstandelse til min værelsekammerat og alt afhænger derfor af at<br />
denne person stå op.<br />
2. He<strong>nr</strong>ik rejser sig op til aftensmads-meddelelserne og spørger, om der er nogen friske elever, der vil hjælpe<br />
med at sætte nogle bøger på plads. Hvad gør du?<br />
a) Tanken om at bruge noget tid alene med He<strong>nr</strong>ik og bøgerne gør mig helt hård, så jeg rækker straks<br />
hånden i vejret og håber på at blive valgt!<br />
b) Jeg hører slet ikke været der bliver sagt, fordi jeg er så fordybet i min samtale om hvem der har været<br />
sammen med hvem.<br />
c) Jeg skynder mig at vende blikket ned mod min tallerken og fokuserer ekstra meget på min mad, så jeg<br />
ikke skal få unødvendig øjenkontakt med He<strong>nr</strong>ik.<br />
3. Det er friweekend, men der er fest på højskolen. Hvad gør du?<br />
a) Jeg tager nok bare hjem for at ses med nogen af mine venner.<br />
b) Jeg bliver og fister hele natten!<br />
c) Jeg bliver på skolen, fordi jeg ikke har andet at tage mig til.<br />
4. Det er søndag formiddag, og der har lige været fest på skolen om lørdagen. Hvor befinder du dig?<br />
a) Jeg sidder i biblioteket og læser diverse intellektuelle bøger. Ellers er jeg hjemme.<br />
b) Jeg finder mig selv i en fremmed persons seng. Der lugter af bræk over alt og i mit ansigt er der tegnet<br />
en kæmpe penis. Fuck.<br />
c) I min seng eller tv-stuen<br />
5. Det er tid til at spille brætspil. Hvad spiller du?<br />
a) Skak eller andre strategispil<br />
b) Den fede pingvin, fo sure!<br />
c) Uno..<br />
6. En blind gammel dame skal over vejen – hvad gør du?<br />
a) Jeg skynder mig hen til hende og bærer hende over vejen<br />
b) Jeg kigger på hende og tænker: kan hun danse<br />
c) Jeg bevæger mig ikke udenfor, så jeg møder aldrig en gammel blind dame.<br />
7. Hvis du skulle sætte en plade på for at komme i godt humør – hvad skulle det så være<br />
a) Shubidua<br />
b) Avrio med Adam<br />
c) Jeg gider ikke sætte musik på<br />
8. Det er søndag morgen efter en fest. Hvordan håndterer du dine tømmermænd?<br />
a) Jeg springer ud af sengen og løber 10 kilometer i snevejr.<br />
b) Jeg indser at mit liv er meningsløst uden alkohol og venter på mit værelse indtil baren åbner igen.<br />
c) Jeg bliver liggende i sengen til kl. 17 om eftermiddagen<br />
9. Jacob efterlyser elever til at holde en morgensamling – hvad gør du?<br />
a) Jeg rækker hånden op med det samme og håber på at lave en Kræsten.<br />
b) Jeg tænker OK, jeg har en video fra sidste fest jeg kan sætte på.<br />
c) Hvad er morgensamling?<br />
10. Der har været Tour Dé Gang og dit værelse er møg beskidt – hvad gør du?<br />
a) Jeg griber kost og spand og får gulvet til at skinne<br />
b) Jeg fjerner det mest nødvendige. Værelset kommer alligevel til at se klamt ud næste weekend<br />
c) Jeg kan ikke se forskel<br />
Flest a’er – Stræberen<br />
Da du skulle vælge højskole brugte du lang tid på at læse hvilke fag de forskellige skoler tilbød. <strong>Grundtvigs</strong> er<br />
valgt fordi Mads Fuglede er lærer, der er kulturaftner og seriøse fag. Du er her ikke for at få nye venner, dem<br />
har du nok af. Du er her for at pleje din hjerne og læse alle bøger på He<strong>nr</strong>iks bibliotek.<br />
Flest b’er - Festaben<br />
<strong>Højskole</strong> = fest. Du er her for at afprøve din lever og plukke æbler på dansegulvet. Din garderobe består af<br />
smækker-lækker tøj til festen, og træningsbukser til dagen efter. Din Facebook væg er fyldt med festbilleder<br />
og flere af dine ”venner” er fra byen. Du lever for weekenden og kan ikke fordrage at stå tidligt op for at gå til<br />
morgensamling.<br />
Flest c’er – ”Jeg-havde-ikke-andet-at-lave”<br />
Du havde ikke andet at bruge din tid på. Dine forældre foreslog højskole og du tænkte: ”det kan jeg vel lige så<br />
godt”.<br />
10 11
Skal der være fist, så lad der være fist<br />
Begrebet ’fist’ har infiltreret <strong>Grundtvigs</strong> <strong>Højskole</strong> som<br />
en smittende virus.<br />
Jeg mødte bagmændene og forlangte forklaring: hvorfor<br />
’fist’?<br />
Af Sofie Buch<br />
Christian Juul Søes og Mathias Med Cap’pen har stået<br />
for den massive udbredelse af begrebet fist på <strong>Grundtvigs</strong><br />
<strong>Højskole</strong>. Christian: ”Vi har jo sat os nogle mål<br />
for det her. Vi skal have lærerne med, også håber vi jo<br />
virkelig i slutningen,<br />
at vi kan få Jakob (red. forstander) til at rejse sig op og<br />
introducere…<br />
Drengene kigger på hinanden og afslutter sætningen i<br />
kor:<br />
”Afslutningsfisten”.<br />
Drengene prøver at forklare, hvordan deres fascination<br />
begyndte.<br />
”Fist, betyder knyttet næve, ik? Hvis man tager den<br />
helt grundlæggende. Men ’fist’ stammer jo egentlig fra<br />
fistkongen ’Svante Laudrup’”,<br />
begynder Christian og Mathias fortsætter med at<br />
forklare, hvorledes Svante Laudrup stammer fra et<br />
satireprogram på P3 kaldet: ”Det sorte ur”.<br />
På <strong>Grundtvigs</strong> højskole er der en bred mangfoldighed<br />
af dialekter, så det kræver en indsats at finde en fælles<br />
stemme.<br />
Men ikke desto mindre er det bagmændenes mål.<br />
”Vi er begyndt at rette på folk, hvis de siger fest”, siger<br />
Christian alvorligt. Og tilføjer:<br />
”For det er jo ligesom et skældsord. Fist er jo en meget<br />
flottere betegnelse for det”.<br />
Matihas nikker, og argumenterer for at fest og fist er<br />
begreber med hver sin betegnelse.<br />
”Fist stikker af. Den er sikker”, siger Mathias.<br />
Men hvad er så egentlig formålet med dette ord inflation?<br />
Mathias har svaret: ”At alle får en fed fest.<br />
Det er jo målet. Og hvis man kan have det sjovt med<br />
det, altså ligesom at der er noget kollektivt, som giver<br />
noget fælles til højskolen, altså og så tænkte jeg, det er<br />
noget vi kan have sammen.<br />
Og det synes jeg gør det fedt, at få det udbredt.”<br />
12<br />
Og drengene stopper ikke her.<br />
De vil lave t-shirts til bar-udvalget med gode ’fist’<br />
citater på, remixe over sange hvor ’fist’ så kommer<br />
i, bl.a. over Morten Breums diskotekhit: ”Så er der<br />
fucking fest/fist” – også har rygtebørsen kørt om<br />
en mulig ’fist’ hjemmeside.<br />
Planerne er lige så store, som flaskerne er tomme.<br />
SKÅL!<br />
FESTEN - GYS<br />
De siamesiske King kong Tvillinger Sofie og Ingeborg<br />
King kong er navnet på en drabelig kæmpe gorilla, der har en fatal<br />
svaghed for kønne blondiner. King kong kommer oprindeligt fra<br />
øen Skull Island, der er befolket af fortidsdyr. De indfødte på Skull<br />
Island dyrker King Kong som gud, som de blandt andet ofrer unge<br />
kvinder til ved nærmest religiøse fester.<br />
NB Så vidt det vides nedlagde disse King Kong tvillinger ingen<br />
blondiner, men spankulerede derimod rundt på sine tre ben med et<br />
venligt gemyt.<br />
Kærlighedsnazisten Emil<br />
Nazisterne stormede frem i Tyskland tilbage i 30’erne. De gik<br />
ind for, at den ariske race skulle herske. Uhyggeligt og grusomt<br />
begyndte de at udrydde jøderne, og gik samtidig i krig<br />
mod hele verden.<br />
Grev Dracula Søes<br />
Dracula er en transylvansk<br />
vampyrgreve, der i århundreder<br />
har overlevet ved at suge blod<br />
fra andre mennesker. Hans gevaldige hugtænder kan med den største<br />
snilde bide sig fast, så han kan suge blod fra sit bytte. Grev Dracula<br />
har eftersigende sin bopæl i Rumænien på et stort angstfremkaldende<br />
slot.<br />
NB Så vidt det vides sugede Grev Søes ikke noget blod, og han gjorde<br />
ikke andet at fiste på<br />
dansegulvet og dele ud af<br />
sin smittende energi.<br />
NB Så vidt det vides gjorde denne nazist<br />
ikke andet end at sprede kærlighed og glæde hele aftenen sammen med sin<br />
lille trop af nazister.<br />
Bodil De Vil<br />
Cruella De Vil er en fiktiv figur fra filmen 101 dalmantinere. Hun er den<br />
typiske skurk, som vil kidnappe små dalmantinerhvalpe, for at slå dem<br />
ihjel og klæde sig i deres pels.<br />
NB: Så vidt det vides, dræbte Bodil ingen dalmantinerhvalpe til festen.<br />
13
Ida og Trollz som Bonnie og Clyde<br />
Bonnie og Clyde var et berygtet forbryderpar. De var en del af en<br />
bande, og menes at have dræbt mindst 9 politifolk og begået adskillelige<br />
civile drab. De blev overmandet og dræbt af politiet i 1934.<br />
NB: det eneste Ida og Troels dræbte til festen, var dansegulvet, i<br />
bedste Sophie Ellis Bextor stil.<br />
Why so serious?<br />
Jokeren er en fiktiv superskurk<br />
fra Batman-tegneserierne.<br />
Han mistede sin familie og<br />
faldt samme dag ned i en<br />
balje med kemikalier, og blev<br />
derefter til den onde skurk.<br />
NB: Tyge var ikke synderligt<br />
seriøs til fisten, og delte ud af sit gode humør hele aftenen.<br />
Mathias - den glade klovn<br />
It-klovnen er en fiktiv karakter fra Stephen Kings bog, It, og en klovn<br />
med overnaturlige kræfter, som står bag et antal mord, mest på børn.<br />
Klovnen dukker op hvert 30. år i en lille by i 60ernes USA, for at føde på<br />
befolkningen i den lille by.<br />
NB: Mathias spiste ingen børn til aftensmaden, men holdt sig til den<br />
samme menu som os andre.<br />
14<br />
En Tapper varulv<br />
En varulv er et mytologisk væsen, som er et menneske, der besidder<br />
evnen til at skifte form til en ulv. Varulven kan skifte form enten med<br />
vilje eller som følge af en forbandelse eller en lidelse, som kan påføres<br />
af bid fra en varulv. Selve varulvens formskifte er ofte forbundet med<br />
fremkomsten af fuldmåne.<br />
NB: så vidt det vides, blev det aldrig fuldmåne, så om Nikolaj virkelig<br />
er en varulv, blev aldrig opklaret. Så vær på vagt!<br />
Bag om forsiden<br />
Kristina Storm virker umiddelbart som et meget<br />
afbalanceret og roligt menneske. –Men, men,<br />
men, skindet kan bedrage! Bag facaden gemmer<br />
sig både dystre og voldsomme skyggesider!<br />
Af Amanda A.B. Nielsen<br />
Kristina Storm sidder stille og fordybet ved<br />
bordet på værelset om aftenen. Foran sig har<br />
hun et stykke papir, som hun langsomt kører<br />
blyanten over. Lampen oplyser papiret i et svagt<br />
skær. En fabelagtig elefant træder frem, den er<br />
ind kranset i en blomst!<br />
Tegningen er<br />
inspireret af<br />
Indien-temaet<br />
fra forrige weekend,<br />
”Elefanter<br />
er meget indisk”,<br />
siger Kristina, og<br />
så den spiced up<br />
med lidt ”Peace,<br />
love and harmony”<br />
i form af<br />
blomsten.<br />
Da jeg spørger<br />
Kristina, om elefanter<br />
og blomster<br />
så er hendes<br />
spidskompetance<br />
indenfor tegning,<br />
smiler hun kækt:<br />
” Nej, det er træstammer<br />
og øjne”.<br />
Zoo med klamme dyr<br />
Bag hendes muntre facade gemmer sig en hemmelighed.<br />
Hun har et barndomstraume.<br />
”Mine forældre elsker zoo, og tog mig altid med<br />
som barn” Som barn traskede Kristina hvileløst<br />
rundt mellem de kedelige, stinkende dyr, sammen<br />
med sine begejstrede forældre. ”Så er det<br />
jo hellere ikke vildere at gå i Zoologisk Have”<br />
Siger Kristina anspændt, tydeligt påvirket af<br />
situationen. Det har ikke altid været let, at være<br />
Kristina. Med blanke øjne udbryder hun: ”Det<br />
var bare en kæmpe forløsning at få tegnet (mig<br />
ud af mit barndomshelvede, red.)” hun forsøger<br />
at rede situationen: ”.. jeg kan altså godt lide dyr, sådan<br />
generelt….( laaaang tænkepause) Pandaer er da meget<br />
søde, men snotdumme. –De gider ikke engang at parre<br />
sig! Og så er de et truet dyr, så de burde virkelig gøre<br />
det!”<br />
Og en død potteplante<br />
For at vende denne efterhånden meget følelsesladede<br />
samtale, forsøger jeg, at komme ind på forsidens andet<br />
element: Peace, love and Harmony i form af blomst!<br />
”Hvornår havde du din sidste blomsteroplevelse?”<br />
spørger jeg.<br />
Kristina synker engang. Det er tydeligt, at jeg har<br />
ramt endnu et ømt<br />
punkt. ”Den første<br />
og eneste blomst<br />
jeg nogensinde har<br />
haft, var en lille potteplante.”<br />
Kristina<br />
var 7-8år, og passede<br />
og plejede sin<br />
egen lille blomst.<br />
Pludselig en dag<br />
havde forældrene<br />
smidt blomsten<br />
ud. Den var vissen.<br />
Kristina synker<br />
engang: ”Det var<br />
meget traumatisk<br />
for mig. Blomster<br />
har jo følelser og<br />
sådan.” Kristinas<br />
forældre har den<br />
dag i dag mange blomster, men Kristinas passion blev<br />
for evigt knust den dag, og hun har aldrig forsøgt sig<br />
siden. ”Min forældre har blomster derhjemme, men<br />
dem tager jeg intet ansvar for. Når de er ude at rejse,<br />
glemmer jeg tit at vande dem.”<br />
Sådan gik det til at Kristina fik afløb for de dystre sider<br />
indeni hende, gennem tegningen af denne uges forside.
Roskilde<br />
uni ÷ C<br />
à<br />
Stave<br />
fejlen à<br />
KRYDS OG TVÆRS<br />
Klasse<br />
lokale à<br />
Gang<br />
÷ s à<br />
Barens<br />
favorit à<br />
Internetslang<br />
↓<br />
Findes i<br />
Hillerød<br />
Englands<br />
yndl.<br />
drink<br />
Gode<br />
kram -><br />
Første<br />
tema<br />
weekend<br />
-><br />
Fugl à En værre<br />
én à<br />
Barens<br />
nyeste<br />
tiltag<br />
tiltagà<br />
Skolens<br />
daddy<br />
Der findes<br />
4 her à<br />
Øl<br />
på<br />
Hvad<br />
siger<br />
Kaptajn<br />
Jack?<br />
à<br />
Lort på<br />
århusiansk<br />
En<br />
Internetugle<br />
à<br />
Den<br />
første<br />
and à<br />
Fag I 2.<br />
modul<br />
Hvad<br />
skolen<br />
mangler<br />
Den …<br />
dér! à<br />
Navn à<br />
Måske<br />
på<br />
engelsk<br />
Teater Tændt