27.07.2013 Views

Familieliv 2.0

Familieliv 2.0

Familieliv 2.0

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

s. 4<br />

debat<br />

Leder<br />

Folkelighed som<br />

blandingsmisbrug<br />

april 2009<br />

Andreas Harbsmeier<br />

Redaktør<br />

danmarks nye statsminister lars løkke rasmussen omtales som mere<br />

”folkelig” end sin forgænger. Det begrundes som oftest med, at han påviseligt<br />

er glad for at spise, ryge smøger og drikke fadøl. Det vil sige at såkaldte<br />

”almindelige” mennesker kan spejle sig i ham. Han er en af vores, fordi vi - i<br />

hvert fald i teorien - kunne støde ind ham på den lokale bodega. Altså at han har<br />

menneskelige svagheder, som er til at forstå. Og i virkeligheden er det jo så også<br />

forståeligt nok, at han også lader staten betale for løjerne. Hvem ville ikke gøre<br />

det? Det fleste ”almindelige” mennesker ville i hvert fald.<br />

De danske højskoler har for længst omdømt sig selv fra ”folkehøjskoler” til<br />

højskoler. Givetvis fordi ”folke-” lugtede lidt gammeldags, og fordi forestillingen<br />

om det folkelige Danmark hvilede på billedet af en national enhedskultur, drevet<br />

af den politiske højrefløjs patent på begrebet. Nu er ”det folkelige” så rykket ind<br />

i statsministerkontoret - men som samlebetegnelse for et fællesskab baseret på<br />

form for moderat blandingsmisbrug. Vi byder det folkelige Danmark velkommen.<br />

kolofon<br />

udgiver<br />

Folkehøjskolernes<br />

Forening i Danmark (FFD)<br />

Formand:<br />

Helga Kolby Kristiansen<br />

Nytorv 7 - 1450 København K<br />

www.ffd.dk<br />

redaktion<br />

Andreas Harbsmeier (ansv.)<br />

Tlf.: 3336 4047<br />

Mob.: 2991 1522<br />

Charlotte Kjærholm Pedersen<br />

Tlf.: 3336 4267<br />

@: redaktion@hojskolebladet.dk<br />

www.hojskolebladet.dk<br />

redaktionsgruppe<br />

Ida Ebbensgaard<br />

Ane Kollerup<br />

Karsten Wind Meyhoff<br />

Jes Fabricius Møller<br />

Søren Schultz Jørgensen<br />

Uffe Strandby<br />

Redaktionen modtager gerne<br />

uopfordrede indlæg ud fra devisen:<br />

Vi læser det hele og trykker<br />

det bedste.<br />

skribenter<br />

Karina Søby Madsen<br />

Charlotte Kjærholm Pedersen<br />

Jan Flemming Scheel<br />

Johanne Mygind<br />

abonnement<br />

Højskolernes Hus<br />

Line Hemmingsen<br />

Tlf. 3336 4040<br />

@: post@hojskolebladet.dk<br />

www.hojskolebladet.dk<br />

annoncesalg<br />

Højskolebladet<br />

Tlf: 3336 4047<br />

post@hojskolebladet.dk<br />

design<br />

Esben Niklasson<br />

layout<br />

Katrine Dahlerup, FFD<br />

forsiden<br />

Ulrik Jantzen / DASK Gallery<br />

tryk<br />

Dystan Grafisk Service<br />

www.dystan.com<br />

Næste nummer udkommer den<br />

7. maj. Deadline den 28. april.<br />

Medlem af Dansk Fagpresse.<br />

ISSN: 0018-3334<br />

debat<br />

8 skarpe<br />

Familiecoaching er blevet<br />

en del af det danske<br />

ordforråd de seneste år.<br />

Har familien fået flere<br />

problemer end tidligere,<br />

eller er forventningerne<br />

er større?<br />

af charlotte kjærholm pedersen<br />

01<br />

Hvad er det typiske problem, du som<br />

familiecoach skal løse?<br />

Det er typisk kommunikationsproblemer.<br />

At folk er stoppet med at lytte til hinanden<br />

– de hører og ser hinanden, men med en<br />

farvet opfattelse, så de kun ser det, de<br />

har lyst til at se. Det kan ende med, at<br />

man sidder med en følelse af, at ingen<br />

forstår én, fordi man ikke føler, at resten af<br />

familien lytter.<br />

02<br />

Har alle familier brug for coaching?<br />

Det tror jeg ikke. Der findes rigtig mange<br />

familier, som har ressourcerne til at løse de<br />

problemer, som opstår. Alle familier kommer<br />

ind i svære perioder og har forskellige<br />

ressourcer til at arbejde med det. De, der<br />

kommer til os, har et ønske om, at der<br />

er noget, som skal fungere anderledes,<br />

men har svært ved at se, hvordan de skal<br />

ændre det.<br />

03<br />

Kan det ikke nogen gange blive lidt<br />

mekanisk – lidt som et projekt, som skal<br />

løses?<br />

Det kan der være en fare for, og det er<br />

også noget, vi er bevidste om. Vi skal<br />

ikke være med til at hype ideen om den<br />

perfekte familie. Når vi holder foredrag,<br />

gør vi meget ud af at pointere, at for at<br />

gå til en familiecoach, skal man have et<br />

konkret “problem”. For at gøre familien<br />

til et forkromede projekt – det er vi ikke<br />

interesserede i.<br />

04<br />

Men hænger coaching ikke sammen med<br />

den projektorienterede form for familie?<br />

Slet ikke. Mennesker, som anskuer familien<br />

på den måde, køber bøger og går på<br />

kurser. Hvis man går til familiecoaching<br />

eller familieterapeut, er det pga. et konkret<br />

problem, hvor man ikke længere selv kan<br />

overskue det og mener, man har behov<br />

for hjælp. I almindelig coaching handler<br />

det om at finde sig selv og sit potentiale<br />

8 skarpe til<br />

familiecoach<br />

Anne Rosenvold<br />

og ressourcer, hvilket er fint, men det er<br />

ikke sådan, at det fungerer ved en familiecoach.<br />

Nogle gange skal der lidt problemløsning<br />

og kommunikation til først, før<br />

familien selv kan finde sine ressourcer. Vi<br />

oplever sjældent de visionære forældre,<br />

som ønsker optimere deres familie – og<br />

dem som kommer, anbefaler vi at se en<br />

“performance-coach”.<br />

05<br />

Vi går og bilder os ind, at alle andre<br />

familier end vores egen fungerer perfekt,<br />

og så bliver det lige pludseligt et stort<br />

problem at toiletbrættet ikke bliver sat<br />

ned?<br />

Hvis hverdagen er stresset, er det tit<br />

meget meget vigtig for folk at have styr<br />

på tingene – og familien – med krav om<br />

”mine børn skal klare sig godt i skolen,<br />

de må ikke være kede af det osv.” Vi er<br />

nødt til at trække i den anden retning og<br />

fortælle dem, at selvfølgelig må deres<br />

børn være kede af det. Det er forældrene,<br />

som skal lære at håndtere, at deres børn<br />

bliver kede af det. Det er en vigtig del af<br />

livet at lære det. Så vi forsøger at rådgive<br />

forældrene i, hvordan de skal reagere i<br />

situationen – ikke bare hvordan man slipper<br />

af med følelsen – men at turde være<br />

i den.<br />

06<br />

Kan du som coach give en opskrift på det<br />

gode liv?<br />

Nej, det ved dem, vi coacher, selv hvad<br />

er. Det er meget forskellige mennesker,<br />

som har forskellige værdier og måder at<br />

leve på. Det, jeg gør, er, at stille relevante<br />

spørgsmål, som kan skubbe én i den<br />

rigtige retning.<br />

Anne Rosenvold<br />

er medindehaver af firmaet<br />

Hverdagens Helte, som er<br />

en coachingvirksomhed.<br />

Hun har speciale i teenagere<br />

og forholdet mellem forældre<br />

og teenagere.<br />

07<br />

Kan man ikke nogle gange forveksle<br />

problemer i familien med sundhedstegn?<br />

Den oprørske teenager er vel helt normalt<br />

og ikke et problem?<br />

Det ville være usundt, hvis teenagere ikke<br />

gjorde oprør. Men forældrene elsker deres<br />

børn og føler sig forbundet med dem. Når<br />

man kan mærke på sine børn, at kærligheden<br />

er gengældt, er det dejligt, men<br />

når de pludseligt kigger på én, som om<br />

man er fuldstændig sindssyg – reagerer<br />

forældre på det ved at hive i tøjlerne og<br />

sige ”kom lige tilbage til mig - det er mig<br />

som bestemmer”. I sådan en situation<br />

hjælper vi til, at forældrene skal slippe<br />

kontrollen, og forsøge at finde ud af, hvorfor<br />

de har så svært ved at slippe den.<br />

08<br />

Er der kommet flere problemer i familien,<br />

eller er det forventninger til familien, som<br />

er steget?<br />

Jeg tror egentlig ikke, at der er kommet<br />

flere problemer i familien. Det handler om,<br />

at folk har en forstilling om, at familien<br />

skal være problemfri. Familien er blevet<br />

et projekt i den forstand, at mange ikke<br />

accepterer, at der er problemer. Derudover<br />

bliver der også stillet enormt høje krav til<br />

unge i dag. Både fra forældre, samfundet<br />

og dem selv. De er på 24 timer i døgnet,<br />

og det bliver tidligere og tidligere, at de<br />

unge skal tage stilling til, hvilken uddannelse<br />

de vil tage – og for dem som ikke<br />

ved det, kan det være rigtig hårdt.<br />

s. 5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!