nr. 31, januar, 2012 - Hillerslev Sogns Lokalråd
nr. 31, januar, 2012 - Hillerslev Sogns Lokalråd
nr. 31, januar, 2012 - Hillerslev Sogns Lokalråd
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fortællinger i tid og rum fra www.fyensstift.dk<br />
’Herfra min verden går’ siger vi – om<br />
det sted som vi kommer fra. Men<br />
bittesmå børn bliver båret omkring, og<br />
snart lærer vi selv at gå, først med<br />
usikre skridt og senere bevæger vi os ud<br />
i den vide verden og kommer vidt<br />
omkring, ikke mindst i dag, hvor så<br />
mange flere rejser ud i den store verden.<br />
Vi er fysisk tilstede og i bevægelse i tid<br />
og rum og betragter og oplever verden<br />
ud fra, hvor vi er. Men vi er ikke kun i<br />
stand til at opleve og opfatte verden her<br />
og nu. Vi har hukommelse og<br />
forestillinger, så vi kan huske noget af<br />
det, der var, og forestille os noget af det,<br />
der måske skal komme. Når børn er en<br />
3-4 år gamle begynder de at kunne<br />
huske situationer, der fandt sted et andet<br />
sted og på et andet tidspunkt end her og<br />
nu, ligesom de kan begynde at forestille<br />
sig noget, der senere skal ske. Det er<br />
den autobiografiske hukommelse der<br />
begynder at udvikles. Det er på grund af<br />
vores autobiografiske hukommelse at vi<br />
kan huske tilbage til barndommen – om<br />
end ikke den allertidligste, huske vore<br />
samspil med verden i andre omgivelser<br />
og på andre tidspunkter end der, hvor vi<br />
lige nu befinder os, lige som vi bliver i<br />
stand til at drømme om og forsøge at<br />
forestille os fremtiden.<br />
Men vi mennesker kan endnu mere, når<br />
vi lærer at fortælle og lærer at forstå<br />
andres fortællinger. Gennem<br />
fortællingerne kan vi dele den vej, vi er<br />
gået i tid og rum, med hinanden,<br />
ligesom vi kan dele vore drømme, vores<br />
håb og vores forestillinger om fremtiden<br />
med hinanden. Når jeg hører en anden<br />
fortælle om sine oplevelser er det en<br />
stedfortrædende erfaring og oplevelse,<br />
jeg deltager i. Jeg ser verden gennem<br />
fortællerens perspektiv og kan således i<br />
forestillingen rejse i tid og rum og møde<br />
en anden verden, end den jeg selv<br />
kender til. På den måde gør<br />
fortællingerne vores mentale verden<br />
større. Vi ser andre perspektiver,<br />
indlejres i større sammenhænge; tænk<br />
på familiefortællinger, slægtshistorie,<br />
verdenslitteratur og verdenshistorie.<br />
Fortællinger spiller en stor rolle for<br />
oplevelsen af fællesskaber, af identitet<br />
og sammenhænge, og fortællinger giver<br />
os med deres flerhed af stemmer og<br />
perspektiver mulighed for at forhandle<br />
mening og sammenhæng ud fra mere<br />
end det, vi lige kan se her og nu.<br />
Fortællinger er ikke blot tanker og ord,<br />
bagved fortællingerne er der følelser og<br />
oplevelser af vores samspil med verden<br />
i bestemte tidsrum. Fortællinger har en<br />
utrolig stor betydning, når vi skal forstå<br />
hinanden og os selv og finde mening i<br />
tilværelsens forandringer<br />
Skrevet af Marianne Horsdal, Professor<br />
dr. phil., Syddansk Universitet