Egebladet - Taastrup Realskole

More documents

Recommendations

Info

Bestyrelsen. Så er vi her igen for at informere om bestyrelsens arbejde, så I alle fortsat kan følge med og få indblik i, hvad der sker. A. Bestyrelsen har fået nyt medlem, idet Sigurd Lauritsen (børn i 5.b og 7.b) har afløst Jørn Müller, der efter 9 år i bestyrelsen er udtrådt, da Jørn ikke længere har børn på skolen. Jørn er herefter på seneste generalforsamling valgt til ny tilsynsførende på skolen. B. Husk, at vi er der for jer som jeres repræsentanter. Tag gerne fat i os, når I ser os, hvis der er noget, I vil drøfte. Vi lægger afgørende vægt på dialog, ikke kun med ledelsen og skolens ansatte, men i særdeleshed med jer som forældre. Vi vil fortsat lægge afgørende vægt på åbenhed og synlighed og dermed stadig tilstræbe et højt informationsniveau. Samtidig skal vi synliggøre skolens struktur i forholdet mellem bestyrelsen, skolelederen, SFO-lederen og de enkelte afdelingsledere. Dette vil tillige sikre, at alle, også I som forældre, ved, hvem man skal gå til for at benytte sig af de formelle kommandoveje. I skal som forældre henvende jer til klasselæreren, særligt hvis det drejer sig om generelle spørgsmål i klassen, og til den enkelte faglærer, hvis der er specifikke spørgsmål eller problemstillinger vedrørende det pågældende fag. Dernæst kan forældrene eventuelt henvende sig til afdelingslederen - og ultimativt skolelederen. Åbenhed og dialog er afgørende for at forstå og respektere hinanden, 2 også og nok især vore forskelligheder. Hvis der er et problem i forhold til dit barn og et andet, så ring og tal også med forældrene. C. Naturligvis har skolen, lærere og ledelse et ansvar, særligt for at håndtere situationen i skolen og følge op og informere forældrene til de involverede elever. Det efterleves med stor empati og dialog. Men det er ikke nok. Vi skal som forældre involvere os og følge aktivt op og tage dialogen direkte med de andre forældre. Samarbejde mellem hjem og skole er helt afgørende. Vi har en god skole, men vi vil være bedre. D. Derfor vil også bestyrelsesseminaret, der afholdes den 17. og 18. / 11. 2006, have temaer som følger: * Skolens samarbejde og dialog med forældre, herunder skole/hjem-samtaler, forældremøder, eksempelvis udspecificeret fast dagsorden om trivsel (klassen generelt, pige-gruppen, drengegruppen, særlige forhold) * Elevernes trivsel, skolens trivselspolitik, herunder konkret løsning af vanskeligheder, eksempelvis i tilfælde af mobning, fastlagt procedure for hvert enkelt trin i håndteringen heraf til ensartet og dokumenterbar verifikation af, at vi gør, som vi siger / skriver. * Gensidige forventninger til elever/forældre og skolen/lærerne. Hvad gør skolen / lærerne i de situationer, hvor skolens / lærernes forventninger ikke indfries, og hvad gør skolen / lærerne for at hjælpe de forældre, som er i ”opposition” til skolen for, at disse forældre kan få en bedre oplevelse / forløb, og hvad gør forældre, når de ikke føler, at lærerne / skolen lever op til deres forventninger. * Det retlige grundlag for bestyrelsens arbejde, herunder rettigheder, pligter og ansvar ifølge lov og bekendtgørelser sammenholdt med skolens vedtægter og bestyrelsens forretningsorden. Vi modtager gerne henvendelser fra jer, som kan indgå i drøftelserne. I er som altid velkommen til at kontakte en af os i bestyrelsen. E. Der sættes nu ekstra fokus og turbo – kontrolleret offensiv - på at få ajourført og moderniseret skolens hjemmeside. Næste bestyrelsesmøde afholdes den 9. oktober 2006. Torben Kuhberg Steffensen Formand for skolens bestyrelse
Et nyt skoleår truer!! Lad mig lige begynde med et – ganske vist afgjort forsinket men alligevel! – velkommen til dette skoleår, der nu har fået sin dugfriske smag udvidet med en god måneds erfaring! Og så skal vi da i gang igen – med at læse og skrive og regne og lære i al og megen udviklende almindelighed. Hver dag tilføres en lille, bitte smule nyt, men det gøres så nænsomt, at man næsten ikke mærker det, jeg vi hellere i skole end til tandlæge! Det er jo i al gemenhed ikke slemt at gå i skole. Faktisk – og det ved Workshop jeg, for jeg ser dem mange og dejlige morgener – kommer stor set alle de små elever glade i skole, hilser såvel voksne som kammerater med smil. Når det så ringer, gælder det om at få sendt mor og far ud af lokalet, så der kan ske noget – og fra og med 2. klassetrin myldrer de unge mennesker over i salen (eller ud i gården, når vi må ”låne” salen ud til prøver og sligt!) for at synge. Det er en fornøjelse – og de afliver rygterne om, at dagens ungdom ikke kan opføre sig pænt. Vore elever kan, de er dejlige at være sammen med! Lakmusprøven for enhver skole, også vor: At bevare den glæde til skolelivet og lyst til lærdom – også oppe på de store klassetrin. Dér beviser en skole sine evner, og da kan man med ret tillade sig at prale i et beskedent omfang. Vi arbejder på sagen… Lige netop på en skole finder vi også det evindelige skisma imellem individ og fællesskab. Hvad står først? Det kan måske egne sig i en ideologisk, politisk diskussion – men for os som skole er spørgsmålet ikke, hvad der har forrang, men hvorledes vi får det til at hænge sammen. Fordi: Ud fra vort skolesyn udvikler mennesket sig i fællesskabet og er afhængigt af dette – men fællesskabet fordrer nogle individer, der kan tilføre fællesskabet noget!! Eller sagt med ordene fra hjemmesiden. Trygge og glade børn lærer bedst. Det dækker sådan set det samme. Det medfører så, at vi ofte bliver udfordret på vore holdninger: Hvor er vores rummelighed, hvornår er den enkelte en belastning for fællesskabet, og hvorledes kan vi hjælpe, således at individ og fællesskab kommer til at opleve samhørighed, også der hvor det ikke er lige let!! Denne opgave bliver vi aldrig færdige med at øve os i. Nyd skoleåret – lige pludselig er det forbi, og det kommer ikke igen!! Med venlig hilsen Michael Dam – Jensen. Michael på besøg i Skønhedssalonen 3
Page 1: Realistan Egebladet Nummer 1 - 11.
Page 5 and 6: Og ikke nok med, at vi skulle gå r
Page 7 and 8: Odense Zoo Vi kom til Odense vandre

Egebladet - Taastrup Realskole

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?