28.07.2013 Views

Paa bunden af hinduhakkeordenen - Oplysningscenter om den 3 ...

Paa bunden af hinduhakkeordenen - Oplysningscenter om den 3 ...

Paa bunden af hinduhakkeordenen - Oplysningscenter om den 3 ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3. Historien <strong>om</strong> Mina<br />

Se power point præsentationen i kufferten. Der er tekst til fotoene, samt spørgsmål til historien i<br />

bilagene.<br />

Mina tilhører <strong>den</strong> gruppe <strong>af</strong> dalitter, s<strong>om</strong> lever <strong>af</strong> at fjerne menneskelige ekskrementer (human<br />

scavengers). Hun bor sammen med sin familie i et lille hus i et slumkvarter et stykke u<strong>den</strong>for New<br />

Delhi. Mina er så heldig, at hun går i skole. Billederne i præsentationen beskriver et besøg hos<br />

hende og hendes familie.<br />

At være et dalit-barn<br />

Kastesystemet gennemtrænger alting. Børn ved i hele deres væsen, hvilken kastegruppe, de tilhører.<br />

Lige fra de er helt små er de bevidste <strong>om</strong> at være ringeagtede <strong>af</strong> højere kaster. Denne konkrete<br />

oplevelse vil naturligvis præge hele barnets selvopfattelse.<br />

Dalit-børn skal sidde i et hjørne <strong>af</strong> skoleklassen, så børn fra de højere kaster kan<br />

undgå at k<strong>om</strong>me i berøring med dem.<br />

I skolebøgerne er der usandheder <strong>om</strong> kastesystemet, hvor det fremstilles s<strong>om</strong> mere<br />

uproblematisk end det er. Det er fremstillet udelukkende set fra de højere kasters<br />

synspunkt.<br />

Nogle gange bliver dalit-børn sat til at rense skolens toiletter.<br />

Dalit-børn må ikke hilse på børn fra andre kaster.<br />

Dalit-børn må ikke spise sammen med børn fra andre kaster. Så disse børn bliver<br />

ikke inviteret med til sammenk<strong>om</strong>ster og fødselsdage.<br />

Dalit-børn vokser op med en bevidsthed <strong>om</strong>, at de er uønskede <strong>af</strong> de øvrige<br />

kaster.<br />

Kastesystemet skaber et permanent mønster <strong>af</strong> selvundertrykkelse og mindreværd i<br />

det enkelte menneske.<br />

Kastesystemet er en vigtig årsag til at store dele <strong>af</strong> inderne accepterer en stor<br />

ulighed hvor kun en femtedel <strong>af</strong> befolkningen har gavn <strong>af</strong> <strong>den</strong> økon<strong>om</strong>iske<br />

udvikling.<br />

Dalitterne får tilbudt de mest beskidte jobs (kloaker)<br />

Forslag til undervisningen:<br />

1. Se præsentationen og fortæl eleverne <strong>om</strong> de dalitter, s<strong>om</strong> får det værste og mest beskidte<br />

arbejde.<br />

2. Lad eleverne digte videre på historien. Hvad sker der med Mina, når hun bliver 15 år? Går<br />

hun ud <strong>af</strong> skolen, eller fortsætter hun med at uddanne sig?<br />

3. Forestil dig, hvordan Minas skoledag er en dag, hvor ingen bemærker hendes kaste? Og<br />

hvad sker der en dag, hvor alle andre skal til fødselsdagsfest og hun ikke bliver inviteret<br />

med?<br />

4. Brug de store fotos i kufferten til at skrive historier ud fra.<br />

5. Fortæl en historie <strong>om</strong> en dreng, der er med sin far på arbejde i en kloak.<br />

6. Tegn en tegning <strong>af</strong> en dalitkvinde, s<strong>om</strong> gør rent på et toilet.<br />

Side 11 <strong>af</strong> 67

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!