Danske unge i en international sammenligning Bind 2 – Teknisk ...

• Short-link
• Link
• Embed

Spørgsmål 4: METROTRANSIT Du skal finde d<strong>en</strong> korteste rute fra Mozart Station til Egebjerg Station. Tegn d<strong>en</strong> rute du ville tage på kortet. Her skal elev<strong>en</strong> kunne finde og anv<strong>en</strong>de forskellige informationer og relatere dem til d<strong>en</strong> grafiske repræs<strong>en</strong>tation af toglinjerne: fra stationsnavn<strong>en</strong>e til deres placering på kortet og D til hvilk<strong>en</strong> af de mulige ruter, det vil være mest fordelagtigt at tage. Tekst<strong>en</strong> simulerer <strong>en</strong> dagligdags situation, hvor man skal finde vej fra et sted til et andet, og er konstrueret således, at man også er nødt til at anv<strong>en</strong>de information<strong>en</strong> fra symbolforklaring<strong>en</strong> for at nå frem til d<strong>en</strong> rigtige løsning, idet d<strong>en</strong> korteste rute er ved at blive bygget. Netop dette sidste elem<strong>en</strong>t gør opgav<strong>en</strong> meget vanskeligere. Kun ca. <strong>en</strong> tredjedel af eleverne <strong>international</strong>t havde g<strong>en</strong>nemskuet dette. Mere <strong>en</strong>d halvdel<strong>en</strong> af de rester<strong>en</strong>de elever valgte rut<strong>en</strong> via linje 5, og de fik delvist point, da de demonstrerede, at de var i stand til <strong>–</strong> i det mindste <strong>–</strong> at lokalisere de rigtige stationer på kortet. Et eksempel på et svar til delvist point vises ned<strong>en</strong>for. Svar til fuldt point Kapitel 2 <strong>–</strong> Læsning, tekstforståelse og læseundersøgelser 97

PISA 2009 <strong>–</strong> <strong>Danske</strong> <strong>unge</strong> i <strong>en</strong> <strong>international</strong> samm<strong>en</strong>ligning 98 Svar til delvist point De fleste opgaver i PISA-test<strong>en</strong>s papirversion kræver <strong>en</strong>t<strong>en</strong> et mulitple-choice-svar eller et åb<strong>en</strong>t svar, hvor elev<strong>en</strong> selv skriver svaret på spørgsmålet. Dette eksempel <strong>–</strong> hvor elev<strong>en</strong> skal tegne <strong>en</strong> rute på et kort <strong>–</strong> viser, at også andre svarformater kan anv<strong>en</strong>des, hvor det er for<strong>en</strong>eligt med opgav<strong>en</strong>s karakter. I tabel A2 samm<strong>en</strong>fattes karakteristika for dette spørgsmål. Tabel A2 Læsesamm<strong>en</strong>hæng Samfundsmæssig Tekstformat Opslagstekst Teksttype Beskriv<strong>en</strong>de Læsestrategi Id<strong>en</strong>tificere og anv<strong>en</strong>de information Svarformat Kort åb<strong>en</strong>t svar