Jubilæumskatalog - Rytmisk Musikkonservatorium

35 — IIIIIIX 10 åR MED MUSIC MAnAgEMEnT
nelse, og de der købmænd’ – det var ikke alle, der
kunne forstå det. Det er desværre et af de steder, vi
ikke er nået helt i mål endnu: At få nok ud af de synergimuligheder,
som ligger i samarbejdet på tværs
af uddannelserne på konservatoriet. Det hænger
paradoksalt nok sammen med, at vi gør så meget
ud af, at de studerende kan bringe de projekter, de
arbejder med ude i virkeligheden, ind på konservatoriet
og gøre dem til studieprojekter. Den slags projekter
er desværre ofte vanskelige at gøre til fælles
projekter på tværs af konservatoriets uddannelser”,
siger Hagen, der samtidig glæder sig over, at der i
stigende omfang opstår naturlige netværk mellem
de studerende: ”Realiteten er jo, at mange af vore
musikere og sangere spiller i kommercielle sammenhænge,
som de Music Management-studerende
støder på i deres praksis. Dermed brydes skellene
naturligt ned”.
Formanden for konservatoriets aftagerpanel, Henrik
Daldorph, der også er direktør for Sony Music
og formand for IFPI, understreger betydningen af
opretholde uddannelsens tætte brancherelationer.
”Særligt i de første år var der et tæt samarbejde mellem
uddannelsen og branchen fx omkring praktikordningen.
Det betød, at vi lærte de studerende – og
uddannelsen - at kende, og mange af de studerende
fik efterfølgende jobs på selskaberne. I dag er situationen
en anden, også selvom vi møder de studerende
i forskellige sammenhænge på uddannelsen: Branchen
har ændret sig fundamentalt, praktikordningen
er omlagt, og der er færre jobs. Men den oprindelige
skepsis er væk. Nu går branchens bekymring
nok snarere på, om uddannelsen er i stand til at
udvikle sig i det tempo, som branchen gør i disse år.
Sådan så de studerende, der starter nu, er klar til at
tackle de udfordringer, branchen står over for, når
de er færdige – og udfylde de nye jobs, som vi kan se
begynder at komme”.
Henrik Daldorph mener, at Artist & Repertoire
(A&R)-området fortjener særlig opmærksomhed:
”Det er vigtigt med ’CBS-fagene’, men det, der gør
Music Management-uddannelsen unik, er alt det,
der knytter den specifikt til musikområdet. A&R
i den bredeste forstand af begrebet – et indgående
kendskab til musikmarkedet, repertoire, kunstneriske
processer og produktionsmetoder i forening
med evnen til at skabe netværk og kvalificeret dialog
med kunstnere, producere osv. - kommer igen
til at spille en rolle for det, vi i gamle dage kaldte
pladeselskaber. Allerede nu ser vi selskaber i Norge
og Sverige, der ansætter nye medarbejdere på dette
område. Det er vanskeligt at undervise i på teoretisk
plan, og dér kan en bedre integration med de øvrige
uddannelser på konservatoriet spille en væsentlig
rolle, så de studerende kan arbejde med A&R i praksis.
Det bør være et vigtigt indsatsområde fremadrettet”,
siger Daldorph.
I spørgsmålet om at optimere integrationen mellem
de forskellige uddannelser er RMC’s rektor, Henrik
Sveidahl, helt enig: ”Music Management-uddannelsen
har givet os en unik forbindelse til den kommercielle
del af branchen på samme måde, som vi
ser det på fx Filmskolen og Teaterskolen, der i deres
undervisning lægger meget vægt på det praksisbaserede
fællesskab i mellem de forskelle linjer, som
disse skoler har. Den integration, har vi ikke været