29.07.2013 Views

COMMUNICATION Design - Keablogs

COMMUNICATION Design - Keablogs

COMMUNICATION Design - Keablogs

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2012<br />

<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

SPECIALEBESKRIVELSE<br />

Communication <strong>Design</strong><br />

Professionsbachelor i <strong>Design</strong> & Business<br />

Photo by Michelle Munkholm Johansen PBA10<br />

KEA 2012 / 1


SPECIALEBESKRIVELSE <strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

1. INDHOLD 2<br />

2. INDLEDNING 3<br />

3. UDDANNELSENS OPBYGNING OG PROGRESSION 4<br />

4. PRØVER OG EKSAMENER 4<br />

5. SPECIALET: <strong>COMMUNICATION</strong> DESIGN 5<br />

6. MODULBESKRIVELSE(R) <strong>COMMUNICATION</strong> DESIGN 6<br />

6. 1 Storytelling (10 ECTS point) på 5. semester 6<br />

6.2 Mode-­‐ og Trendkommunikation (7,5 ECTS point) på 6. semester 7<br />

6.3 Kampagnekommunikation (10 ECTS point) på 6. semester 8<br />

6. 4 Specialeeksamensprojekt (2,5 ECTS point) på 6. semester – modul 4 9<br />

6.VALGFAG 1 OG 2 9<br />

7. STUDIEFORM 10<br />

8. STUDIETUR 10<br />

KEA 2012 / 2


2. INDLEDNING<br />

<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

Professionsbacheloruddannelsen i <strong>Design</strong> & Business har til hensigt at lære de studerende at anvende den mest<br />

relevante og nyeste teori og viden i deres kreative og praktisk virke. Det overordnede mål er at skabe værdi i<br />

mode-­‐ og livsstilsbranchen. KEA udbyder 9 specialeretninger på professionsbachelor-­‐niveau. Denne beskrivelse<br />

omfatter: <strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

Hver specialeretning har til hensigt at dygtiggøre de studerende indenfor et specifikt område af mode-­‐ og<br />

livsstilsbranchen.<br />

For at uddanne værdiskabende og kreative medarbejdere til mode-­‐ og livsstilsbranchen er kombinationen af<br />

design og business en essentiel del af professionsbacheloruddannelsen.<br />

Hvordan dette spændfelt tænkes ind i undervisning, projekter, opgaver, workshops etc. kan du læse mere om<br />

bagerst i denne specialebeskrivelse. Her finder du også vores <strong>Design</strong> & Business-­‐credo.<br />

Illustration Maja Due PBA11 Magasinkoncept Caroline Misser & Ida Frederikke Mørkeberg PBA11 Moodboard, Michelle Aakerberg PBA11<br />

LÆSEVEJLEDNING<br />

I denne specialebeskrivelse kan du læse om, hvordan <strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong>-­‐specialet er tilrettelagt med<br />

forskellige moduler og fagområder, der sikrer, at de studerende opnår den krævede viden, færdigheder og<br />

kompetencer indenfor de kerneområder specialet består af.<br />

Her findes også information om specialets overordnede struktur, eksamener, prøver, studietur og meget mere.<br />

Specialebeskrivelsen giver et overblik over Communication <strong>Design</strong>-­‐specialet men går ikke i dybden med regler,<br />

retningslinjer og vejledninger. Derfor henviser vi løbende til studieordningen for professionsbachelor i <strong>Design</strong> &<br />

Business, som ligger på KEA’s hjemmeside og på www.fronter.com/kea. Vi henviser også til KEA’s studiehåndbog<br />

samt praktik-­‐, speciale-­‐ og bacheloreksamensrammer.<br />

KEA 2012 / 3


3. UDDANNELSENS OPBYGNING OG PROGRESSION<br />

Bagerst i specialebeskrivelsen kan du se en mere detaljeret studieoversigt<br />

<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

Fællesmodulet på 15 ECTS Point i <strong>Design</strong>, Business, Sociologi og Metode* ) leder videre til Specialedelen på i alt<br />

20 ECTS Point og valgfag 1 og 2. på hver 2 x 5 ECTS point.<br />

Studiet suppleres af et praktikforløb på i alt 15 ECTS point og afsluttes med et bachelorprojekt.<br />

4. PRØVER OG EKSAMENER<br />

5. SEMESTER<br />

• FÆLLESMODULPRØVE, skriftlig individuel prøvning<br />

• PORTFOLIOEKSAMEN. I slutningen af 5. semester afholdes individuelle portfoliosamtaler<br />

• VALGFAG 1 og 2. Valgfag er obligatoriske og opgave(r) og projekt(er) skal godkendes.<br />

6. SEMESTER<br />

• SPECIALEMODULOPGAVER/PROJEKTER. Hvilke opgaver og projekter som skal godkendes for at blive<br />

indstillet til specialeeksamen oplyses ved studiestart.<br />

• SPECIALEEKSAMEN Skriftlig synopsis og objekt/prototype udarbejdes. Derefter mundtlig præsentation<br />

og forsvar<br />

7. SEMESTER<br />

• PRAKTIKEKSAMEN. Skriftlig rapport med mundtlig fremlæggelse.<br />

• BACHELORPROJEKT. Skriftligt projekt udarbejdes fra omkring uge 43 frem til uge 2-­‐3. Projektet<br />

forsvares og uddybes ved en mundtlig eksamen. Bacheloreksamensrammen er tilgængelig senest ved 7.<br />

semester start.<br />

Se studieordningen for yderligere information om prøver og eksamener<br />

KEA 2012 / 4


5. SPECIALET: <strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

På specialet <strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong> lærer de studerende at arbejde professionelt med identificering,<br />

vurdering og kvalificering af tendenser og at omsætte disse til visuel, skriftlig og digital mode-­‐ og<br />

livsstilskommunikation.<br />

Specialet tager udgangspunkt i Storytelling, Mode-­‐ og Trendkommunikation samt Kampagnekommunikation. Vi<br />

arbejder helhedsorienteret, men med konkret produktløsning på baggrund af strategi og relevant<br />

teoriinddragelse.<br />

Specialet dækker kerneområderne kommunikation, trendsociologi og innovation, som beskrevet i<br />

studieordningen, og udmønter sig i undervisningsmodulerne, som du kan læse om herunder.<br />

OVERSIGT OVER SPECIALETS MODULER<br />

5. semester<br />

• Storytelling<br />

6. semester<br />

• Mode-­‐ og Trendkommunikation<br />

• Kampagnekommunikation<br />

Se modulskrivelserne nedenfor<br />

KEA 2012 / 5


6. MODULBESKRIVELSE(R) <strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

6. 1 Storytelling (10 ECTS point) på 5. semester<br />

<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

EMNEOMRÅDE:<br />

Kommunikation, innovation, trendsociologi, skriftlig storytelling, mundtlig storytelling, visuel storytelling<br />

(fotografi, video og illustration), online storytelling<br />

INTRODUKTION:<br />

Storytelling-­‐forløbet handler om, hvordan man effektivt fortæller og vinkler en historie i forhold til en given<br />

modtagergruppe. Her arbejder vi med skriftlig, visuel og online kommunikation. Vi starter med træning i den<br />

mundtlig historiefortælling, herefter er der illustrationsworkshop og en teoretisk og praktisk brug af fotografi.<br />

På studieturen til New York laver de studerende et urbant feltarbejde og arbejder med visuel dokumentation.<br />

Fokus i New York er på afkodning af stilstammer og urbane fænomener. Dokumentationen skal efter turen<br />

omsættes til et trendbrief til et trendbureau. Med udgangspunkt i dette udarbejder de studerende herefter en<br />

montagevideo, som har trendbureauet som afsender.<br />

FORMÅL:<br />

Undervisernes mål med dette modul er:<br />

-­‐ at bibringe den studerende viden om formidling, retorik, innovationsprocesser, teknologi<br />

-­‐ at bibringe den studerende færdigheder i at formidle/understøtte en fortælling visuelt<br />

-­‐ at bibringe den studerende færdigheder til at anvende antropologisk metode på baggrund af research<br />

og databearbejdning<br />

-­‐ at bibringe den studerende færdigheder til at behandle, transformere og formidle viden visuelt<br />

-­‐ give den studerende grundlæggende retoriske og kommunikative færdigheder<br />

-­‐ at træne den studerende i at udfærdige kommunikationsløsninger både skriftligt, mundligt og viralt<br />

-­‐ at give den studerende en forståelse for strategisk viral kommunikationsplanlægning<br />

MÅL/INDHOLD:<br />

Ved afslutningen af dette modul kan den studerende:<br />

-­‐ Skrive en dynamisk tekst<br />

-­‐ Udarbejde et fængende fotografi<br />

-­‐ Udarbejde en simpel video<br />

-­‐ Udarbejde en viral kommunikationsstrategi<br />

EVALUERINGSMETODE<br />

Ved afslutningen af modulet fremlægger den studerende sit projekt, der vurderes som bestået/ikke-­‐bestået.<br />

Læs mere om viden, færdigheder og kompetencer samt forståelsen af ETC Point i KEA, Studiehåndbogen<br />

KEA 2012 / 6


6.2 Mode-­‐ og Trendkommunikation (7,5 ECTS point) på 6. semester<br />

<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

EMNEOMRÅDE:<br />

Kommunikation, feltarbejde, reportagejournalistik, reportagefotografi, New Journalism, trendsociologi, trend<br />

research, trendformidling, argumenterende artikler, modekommunikation, modeblogging.<br />

INTRODUKTION:<br />

De studerende laver feltarbejde på Copenhagen Fashion Week, som munder ud i en reportage (tekst og billede).<br />

Dernæst arbejder de studerende med at identificere en trend, som undersøges og kvalificeres igennem DART-­‐<br />

modellen. Ud fra trenden udarbejdes en argumenterende artikel samt trendformidlende moodboard målrettet<br />

modebranche-­‐sitet Fashion Forum. Forløbet afsluttes med en modeblog-­‐workshop, der har til formål at bibringe<br />

de studerende redskaber til at arbejde kvalificeret med dette medie.<br />

FORMÅL:<br />

Undervisernes mål med dette modul er :<br />

• at bibringe den studerende viden indenfor trendteori, fremtidsanalyse, formidling og retorik<br />

• at bibringe den studerende færdigheder til at identificere og vurdere tendenser og fænomener i forhold<br />

til trend –og samfundsteori, samt historisk kontekst.<br />

• at bibringe den studerende færdigheder i at formidle skriftlig, mundtligt og visuelt om trend, mode og<br />

livsstil.<br />

• at bibringe den studerende færdigheder i at formidle komplekse faglige problemstillinger interpersonelt<br />

og interkulturelt på en velargumenteret og dokumenteret måde inden for design, livsstils-­‐ og<br />

innovationsbranchen.<br />

MÅL/ INDHOLD:<br />

Ved afslutningen af dette modul har den studerende en overordnet forståelse for modebranchen, indsigt i<br />

trendteori-­‐ og metode, udvalgte artikelformater, samt modekommunikation. På baggrund af denne viden kan<br />

den studerende:<br />

• kommunikere i henhold til en given virksomheds identitet og brand<br />

• udarbejde kvalificerede skriftlige, mundtlige og visuelle trendanalyser<br />

• foretage nuanceret modekommunikation på sociale medier<br />

EVALUERINGSMETODE<br />

Ved afslutningen af modulet fremlægger den studerende sit projekt, der vurderes som bestået/ikke-­‐bestået.<br />

Læs mere om viden, færdigheder og kompetencer samt forståelsen af ETC Point i KEA, Studiehåndbogen<br />

KEA 2012 / 7


6.3 Kampagnekommunikation (10 ECTS point) på 6. semester<br />

<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

EMNEOMRÅDE:<br />

Kommunikation, strategi, effektmåling, mediaplanning, afrapportering, Cross Media, problemidentifikation,<br />

målgruppeanalyse, innovation, mediesociologi.<br />

STUDERENDES FAGLIGE FORUDSÆTNINGER/ ANDRE MODULER SOM DET KNYTTER SIG TIL:<br />

Forløbet er PBA’ens afsluttende modul, hvor færdigheder og kompetencer fra alle tidligere moduler bringes i<br />

spil.<br />

INTRODUKTION:<br />

I starten af forløbet introduceres de studerende til strategisk kampagneteori, efterfulgt af to dages<br />

virksomhedsbesøg til hhv. et firma med speciale i kunder fra erhvervslivet, et andet med speciale i kunder fra<br />

det offentlige.<br />

I andet modul introduceres mediesociologi og media planning. Modulet afsluttes med undervisning i Cross<br />

Media-­‐teori og cross media-­‐storytelling, samt projektarbejde med opgaven.<br />

Opgaven præsenteres mundtligt med skriftlige handouts.<br />

FORMÅL:<br />

Undervisernes mål med dette modul er :<br />

• At tilegne sig værktøjer til at håndtere kommunikation på flere platforme samtidigt.<br />

• At bibringe den studerende færdigheder i at identificere platforme som er relevante for målgruppen<br />

• At give den studerende kompetencer i formulering af realistiske succeskriterier og afrapportering til<br />

rekvirenten.<br />

• Færdigheder i research og evne til at formulere ideer på baggrund af relevante cases.<br />

• Kompetencer i anvendelse af værktøjer til kampagnestyring tænkt over et længere forløb.<br />

MÅL/ INDHOLD:<br />

Ved afslutningen af dette modul har den studerende en overordnet forståelse for eksekvering af kampagner<br />

med afsæt i en god idé, for den relevante målgruppe og med forståelse for afsenderens problem(er).<br />

• Kunne argumentere for strategi og fravalg.<br />

• Kommunikere i henhold til en given virksomheds identitet, brand og specifikke problemer<br />

• Formidle komplekse projekter på en letforståelig måde.<br />

EVALUERINGSMETODE<br />

Ved afslutningen af modulet fremlægger den studerende sit projekt, der vurderes som bestået/ikke-­‐bestået.<br />

Læs mere om viden, færdigheder og kompetencer samt forståelsen af ETC Point i KEA, Studiehåndbogen<br />

KEA 2012 / 8


6. 4 Specialeeksamensprojekt (2,5 ECTS point) på 6. semester – modul 4<br />

FAGOMRÅDER:<br />

Idéudvikling, Synopsis, Produktudvikling, Kommunikation<br />

<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

INTRODUKTION<br />

Den studerende arbejder analytisk, praktisk og kreativt med udviklingen af et kommercielt produkt indenfor<br />

dennes specialeområde. Viden, metode og værktøjer fra hele specialemodulet benyttes i projektarbejdet.<br />

FORMÅL<br />

Målet med dette modul er:<br />

• At introducere den studerende for metoder og værktøjer til synopsis-­‐ og opgaveskrivning<br />

• At introducere den studerende for mundtlig og skriftlig præsentationsteknik<br />

• At træne den studerende i udtænkningen, planlægningen og gennemførslen af et projekt<br />

• At vejlede den studerende i inddragelsen af tidligere tillært viden, teori og metode i udviklingen af et<br />

kommercielt produkt<br />

MÅL/INDHOLD<br />

Ved afslutningen af dette modul kan den studerende:<br />

• Identificere, definere og dokumentere en relevant faglig problemstilling<br />

• Planlægge og opsætte rammer for et selvdefineret projektforløb<br />

• Arbejde analytisk og kreativt med udviklingen af et kommercielt produkt<br />

• Visualisere og formidle idéer til udenforstående<br />

• Aktivt inddrage tillært viden og metode i udviklingen af et kommercielt produkt<br />

• Selvstændigt søge relevant viden ift. den definerede problemstilling<br />

EVALUERINGSMETODE<br />

Modulet afsluttes med udarbejdelse af synopsis (48 timers projekt) og efterfølgende udvikling af det i synopsen<br />

præsenterede produkt (6 døgn).<br />

Det samlede projekt vurderes ved en afsluttende mundtlig eksamination med eksternt censur.<br />

Modulet skal bestås med minimum karakteren 02.<br />

6.VALGFAG 1 og 2<br />

Valgfag 1 (5. semester) og 2 (6. semester) giver den enkelte studerende mulighed for faglig fordybelse og<br />

refleksion inden for selvvalgte interesseområder.<br />

I efteråret, omkring uge 43, udsendes et valgfagskatalog, hvorfra den studerende kan vælge. Tilmelding foregår<br />

elektronisk. Man vælger 2 prioriteter, en første og anden prioritet og princippet er først til mølle.<br />

Nogle valgfag udbydes kun til nogle specialeretninger, og nogle valgfag kræver specifikke kompetencer og<br />

færdigheder for at kunne deltage. Eksempelvis grundlæggende kendskab til konstruktion eller grundlæggende<br />

kendskab til arbejde med et givent IT -­‐ program<br />

KEA 2012 / 9


7. STUDIEFORM<br />

• Dialogorienteret forelæsning<br />

• Gæsteforelæsninger, virksomhedsbesøg, udstillinger mv.<br />

• Workshops<br />

• Projekter<br />

• Feltarbejde, udvikling og afprøvning<br />

• Selvstudie<br />

• Studiekredse<br />

• Videndeling (præsentationer / gennemgange, show cases og opponentindlæg)<br />

<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

Specialeundervisningen foregår som en interaktion mellem underviser og studerende og forudsætter<br />

engagement fra begge parter.<br />

Undervisningen er praksisnær med projekter udviklet og afviklet i samarbejder mellem undervisere og<br />

virksomheder. Dette sikrer at undervisningen er baseret på relevant faglig viden og har relevans for<br />

professionen.<br />

I undervisningen arbejder vi løbende med deadlines og afleveringer i form af midtvejsgennemgange og større<br />

præsentationer / gennemgange / show cases.<br />

8. STUDIETUR<br />

På specialets femte semester afholdes en studietur, som undervisere og studerende samarbejder om at<br />

planlægge.<br />

Formålet med studieturen er 1) faglig forankring, 2) udveksling med relevante virksomheder/skoler og 3) socialt<br />

fællesskab.Studerende, der ikke deltager i studieturen, skal arbejde med et projekt, der svarer til studieturens<br />

fokus, tema og faglige indhold.<br />

Studieturen er planlagt til New York i uge 47 i forbindelse med fagene Visuel Storytelling og Online Storytelling.<br />

Destinationen er blandt andet valgt med henblik på inspiration, research, feltarbejde, afkodning af stilstammer<br />

og urbane fænomener med henblik på at udforme et trendbrief til en virksomhed.<br />

KEA, PBA i <strong>Design</strong> & Business / Juli 2012<br />

KEA 2012 / 10


BILAG 1<br />

<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

KEA 2012 / 11


<strong>COMMUNICATION</strong> <strong>Design</strong><br />

PROFESSIONSBACHELOR i <strong>Design</strong> og Business<br />

KEA 2012 / 12

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!