(Master of Music) tonespace - Danmarks Akkrediteringsinstitution

kunstnerisk udviklingsvirksomhed styrkes gennem refleksion over kunstneriske processer i forskellige
fag, gennem undervisningspraktik og gennem overførsel af viden om metoder, der kan bruges
i forbindelse med både almindelig projektudvikling og kunstneriske udviklingsprojekter. Konservatoriet
redegør derudover for, at de studerende har været involveret i flere projekter, som har
karakter af kunstnerisk udviklingsarbejde, fx Lydkunst og teaterkultur – kukkasser, kulisser, korridorer,
Soundmapping the Genes og etableringen af en interaktiv lydkunstinstallation til en legeplads.
Det fremgår af redegørelsen, at disse projekter har givet de studerende erfaring med
grundprincipperne i kunstnerisk udviklingsarbejde samt bidraget til udvikling af deres almene
kunstneriske kompetencer.
Under besøget fremgik det af interviewet med de studerende, at den eksplicitte refleksion er en
del af al undervisning. De studerende kunne i denne forbindelse nævne en række aktiviteter og
fag, hvor refleksionen var en del af undervisning og projektarbejde. Derudover fremgik det af
interviewet med underviserne, at den ene underviser har inddraget et FOKU-projekt om lydkunst
til børn i undervisningen.
Punkt c: forskning i undervisning – gælder for både bachelor- og kandidatuddannelsen
Musikkonservatoriet har redegjort for, at bachelor- og kandidatuddannelsen i tonespace baserer
sig på kunstnerisk udviklingsvirksomhed og viden fra faglig praksis, men ikke på forskning. Derfor
indgår punkt c ikke i vurderingen af kriteriet. Ekspertpanelet bemærker dog, at mål for læringsudbytte
indeholder forskningsbaseret viden inden for relevante dele af fagområdet for bacheloruddannelsen
og førende forskning på relevante fagområder for kandidatuddannelsen. Ekspertpanelet
undrer sig over, at uddannelsen ikke har valgt at vægte forskning, om end i perifer grad,
som videnelement. Ekspertpanelet understreger, at disse forhold ikke har haft betydning for ekspertpanelets
vurdering af kriteriets opfyldelse, da punkt c ikke indgår i vurderingen af kriteriet.
Punkt d: kunstnerisk miljø – gælder for både bachelor- og kandidatuddannelsen
Ekspertpanelet vurderer, at uddannelsens kunstneriske miljø er af høj kvalitet. Ekspertpanelet
vurderer derudover, at de studerende i tilstrækkelig grad undervises af undervisere, der driver
kunstnerisk udviklingsarbejde.
Det fremgår af redegørelsen, at det kunstneriske miljø sikres igennem undervisernes gode kunstneriske
kompetencer, besøg af gæstelærere, koncertvirksomhed på konservatoriet og udarbejdelse
og udgivelse af publikationer i form af bøger, artikler, cd’er og DVS’er. Konservatoriet redegør
for, at alle undervisere, som underviser på bachelor- og kandidatuddannelsen i tonespace, driver
kunstnerisk udviklingsarbejde. I forbindelse med undervisernes kunstneriske udviklingsarbejde er
der udgivet publikationer og fonografier. Derudover har uddannelserne i de seneste år profiteret
af at have to internationalt anerkendte gæstelærere, ligesom de studerende deltager i masterclasses,
clinics og gæsteforedrag ved anerkendte musikere.
Redegørelsen fremhæver desuden konservatoriets koncertvirksomhed som et element, der sikrer
et fagligt velfunderet kunstnerisk miljø. Redegørelsen nævner ca. 150 koncerter årligt, som de
studerende, gæstelærere, undervisere samt forskellige ensembler holder i konservatoriets koncertsal
og café.
Ekspertpanelet vurderer, at uddannelsen tilrettelægges af undervisere, der driver kunstnerisk
udviklingsarbejde. Der er to koordinatorer for tonespace-uddannelserne, som begge driver kunstnerisk
udviklingsarbejde.
Punkt e: forskningsmiljø – gælder for både bachelor- og kandidatuddannelsen
Musikkonservatoriet har redegjort for, at bachelor- og kandidatuddannelsen i tonespace baserer
sig på kunstnerisk udviklingsvirksomhed og viden fra faglig praksis, men ikke på forskning. Derfor
indgår punkt e ikke i vurderingen af kriteriet. Ekspertpanelet bemærker dog ud fra musikkonser-
Bacheloruddannelsen i musik (BMus), tonespace, og uddannelsen til cand musicae (Master of Music),
tonespace, ved Syddansk Musikkonservatorium & Skuespillerskole
37