pdf for- og bagside.indd - PU- Randers
pdf for- og bagside.indd - PU- Randers
pdf for- og bagside.indd - PU- Randers
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
klasse/SFO <strong>og</strong> fra børneha-veklasse til 1. klasse skal følge retningslinjerne, således<br />
som de er beskrevet i Notat vedrørende sammen-hænge, politisk vedtaget april<br />
2010.<br />
I overensstemmelse hermed udarbejder den enkelte skole i samarbejde med de<br />
institutioner den arbejder sammen med deres eget årshjul <strong>for</strong> møder <strong>og</strong> aktiviteter.<br />
Dette skal sikre, at in<strong>for</strong>mationer, tiltag <strong>og</strong> resulta-ter, som vedrører barnets<br />
spr<strong>og</strong>lige udvikling, tilgår børnehaveklasseleder <strong>og</strong> SFO-personale, så de kan tilrettelægge<br />
den bedst mulige start i børnehaveklasse/SFO. Det samme gælder ved<br />
overgangen fra børne-haveklasse til 1. klasse. Det kan blandt andet være resultater<br />
fra TRAS (Tidlig Registrering Af Spr<strong>og</strong>).<br />
Retningslinjer <strong>og</strong> procedurer <strong>for</strong> obligatorisk spr<strong>og</strong>vurdering bør <strong>for</strong>eligge i skriftlig<br />
<strong>for</strong>m på den enkelte skole <strong>og</strong> lægges på skolens hjemmeside. Skolelederen har ansvar<br />
<strong>for</strong> i samarbejde med relevante fagpersoner at udarbejde <strong>for</strong>slag hertil. Eventuelle<br />
klassekonferencer, hvor børn i særlige behov tages op, skal <strong>og</strong>så fremgå af<br />
disse retningslinjer.<br />
30
Change language