Side - Valsgaard Skole

Side

Skolebladsredaktionen
Påskebladet 2009 er nu på banen med nyheder
og små indslag fra livet på skolen
Mvh. Per og Edith
Deadline for indlæg til næste skoleblad er fastsat til
fredag den 02.oktober 2009
Indlæggene må gerne skrives med skrifttype:
Comic Sans MS i størrelse 12
og afleveres på usb-stick eller sendt til:
edith.pedersen@valsgaardskole.dk
Skolebladet kan downloades i pdf-format fra skolens hjemmeside:
http://www.valsgaardskole.dk
Glemt tøj
Prøv at kikke forbi glemmekassen med tøj,
når I er på skolen, for atter i år er der meget i kassen,
som I måske mangler derhjemme - Bliver det ikke hentet
i uge 27, vil det blive afleveret til godgørende formål!
På skolens vegne
Edith Pedersen
Skolens telefonnumre er:
Fællesnummer: 97 11 49 60
Skoleleder:: 97 11 49 62
SFO: 97 11 49 80
Bibliotek: 97 11 49 65
Pedel: 97 11 49 66 - 2333 5095
Sundhedsplejersken: 97 11 49 67 - 5120 6708
Side 2

Skolelederens klumme
Tak for sidst ved den årlige grillaften, hvor flere end 200 deltog, selv om vejret drillede
os, så vi ikke kunne være ude. Det er dejligt, så mange alligevel bakker op om skolebestyrelsens
invitation og medvirker til hyggeligt samvær mellem børn og voksne.
Vores cykelskur har desværre givet problemer for nogle af jer.
Cykler er forsvundet eller ødelagt i fritiden. Jeg vil derfor opfordre jer til at tage
cyklerne med hjem, så de ikke frister svage sjæle om aftenen og i weekender.
I løbet af sommerferien etablerer 'Naturlig Leg' 2 sammenhængende multibaner i den
asfalterede skolegård. Her får børnene et sammenhængende område til forskellige boldspil,
og vi glæder os meget til at tage dem i brug i det kommende skoleår. Vi har drøftet,
om det skulle være med forældrearbejde, men her vil vi i stedet for bruge jeres energi
ved en senere lejlighed til at færdiggøre området omkring bålhuset mv.
Mellem den gamle og nye bygning har vi ikke kunnet få græsset til at gro.
Derfor etableres et par områder med kunstgræs, som kan udvikles til forskellige
stille lege og måske et lille spil golf?
I det gamle bassin ved indskolingshuset installeres en lille vandkunst,
hvor det rislende vand kan betage, forundre og berolige nysgerrige sjæle.
Når børnene kommer efter sommerferien, er der nye stole til kommende 2., 3. og
4. årgang. Kommende 5. årgang har fået nye stole i år, og kommende 6. årgang har haft
dem i længere tid. Det er en god måde at forny vore læringsrum, da børnene i disse
klasser får nogle rigtig gode stole med tidssvarende komfort.
Senere vil vi prioritere de resterende klasser, så vi snart kan være glade for,
alle børn har nye, gode og komfortable stole.
Kommende 3.-6. årgang kan også glæde sig til et personligt elevskab med kodelås
- ligesom de har på 'high-schools'.
Desuden får hver klasse et skab udenfor klassen til opbevaring af bolde og andre
legeredskaber, så de ikke fristes til (ulovlig) leg i lokalerne med sårbare SmartBoard mv.
Vi har bestilt et ekstra SmartBoard til det ene sydlige børnehaveklasselokale.
Da vi kun har én børnehaveklasse næste år, bruges dette lokale indtil videre til holddeling
og grupperum, og her kan vi så også udnytte SmartBoardets muligheder.
Nogle klasser får nye lokaler efter sommerferien. Kommende 1. klasse skal holde til,
hvor nuværende 2c bor. Kommende 3c skal flytte til nuværende 4. årgang lokaler, som
indrettes som fælleslokale. Kommende 5. klasser flytter til nuværende 6. årgangs lokaler.
De øvrige klasser (kommende 0., 2., 4. og 6. årgang) bliver i 'deres' lokaler.
Side 3

Merete Fjeldsted har som snart 63 år valgt at stoppe sin gerning som børnehaveklasseleder.
Merete kom til Valsgård Skole i 2002, da man lukkede folkeskolen i Oue, hvor hun
havde været siden 1981. Merete har været en del af indskolingsteamet, og hun har her
bidraget med 'solid grunduddannelse' til børnene i børnehaveklassen, så de har fået et
godt fundament til den fortsatte skolegang på skolen. Vi takker Merete for hendes gode
indsats på skolen og ønsker hende et fortjent otium efter 28 år i skolevæsenets tjeneste.
Og lige før bladet gik til tryk, ønskede Janni Poulsen en lille samtale med mig.
Hun meddelte sin opsigelse, da hun har fået nyt job på Frejlev Skole fra 1. august.
Jeg måtte (desværre) ønske Janni tillykke med de nye udfordringer, og jeg forstår
hendes ønske om at blive ansat på en skole, der ligger tæt på hendes bopæl i Aalborg SV,
så Janni sparer meget tid på transport.
Jeg må også ønske Frejlev Skole tillykke med en dygtig medarbejder, da Janni i sit virke
på Valsgård Skole har arbejdet målbevidst og solidt og altid har taget mod nye udfordringer
med åbent sind, vilje og nysgerrighed.
Nadya Miller er på barselsorlov og den sidste måned op til sommerferien har Sarah Munkholm
overtaget Nadyas skema. Tak til Sarah for solidt arbejde, som vi trygt har kunnet
overlade til dig. Jeg ønsker dig held og lykke med de kommende udfordringer og studier.
Som barselsvikar for Nadya har vi ansat Andreas Kristensen i det kommende skoleår, indtil
Nadya vender tilbage i skoleåret 2010-11. Andreas skal have sin gerning i indskolingen.
Lasse Sandkamm og Christian Norvig, der har varetaget en del af vores musikundervisning,
fortsætter med dette i næste skoleår. Lasse skal undervise i musik i kommende
5. årgang (der deles i 3 hold i musik, sløjd og håndarbejde), mens Christian skal have
kommende 2. årgang til musik.
Charlotte Boelt skal uddannes til læsevejleder, og det betyder, hun skal på uddannelsesorlov
fra efterårsferien til påskeferien, hvorefter hun heldigvis vender tilbage til skolen.
Efter sommerferien vil vi finde Charlottes vikar.
Vores pedel Kim vender efter sommerferien tilbage efter plejeorlov. Kims datter er
blevet nyretransplanteret, og det er heldigvis gået over al forventning. I mellemtiden har
vi haft stor fornøjelse af Finn Krabbe, der med kort varsel trådte til som vikar for Kim.
Det har været en fornøjelse at samarbejde med Finn Krabbe, der umiddelbart gled ind i
arbejdsopgaverne, som han har løst på fornem vis.
Øvrige væsentlige skift i lærerrollerne er således: Esben Bøggild skal have kommende
1. klasse til dansk og deler klasselærerrollen med Birgitte Mark, der skal have klassen i
matematik. Kristian Nielsen overtager matematik og natur-teknik i kommende 4. klasse
og deler klasselærerrollen med Helle Ørum. Mona Winther skal være dansk- og klasselærer
i kommende 5.b, hvor Marianne Paavonen får andre opgaver. Endeligt skal kommende
6. klasse have Bonnie Rehfeld som dansk- og klasselærer, da Nadya er på barselsorlov.
Side 4

6. årgang forlader os nu for at fortsætte deres skolegang på andre skoler. Nye traditioner
har indfundet sig, for alle - på nær én, der fortsætter skolegangen på Rosendalskolen
- fortsætter nu skolegangen på vores overbygningsskole - Hobro Nordre Skole.
Det bliver det første af mange kommende skoleskift i elevernes ungdomsuddannelser og
videre forløb - men de kommer ikke til gå så længe på de kommende skoler som de 7 år,
de har gået på Valsgård Skole. Tak for lån af jeres dejlige børn. Det er nogle gange vanskeligt
at forstå, at vi i skolen og I derhjemme kun har børnene til låns, før de uddanner
og etablerer sig - men sådan er skolen og livet.
Vi ønsker vore afgangselever alt mulig held og lykke i deres fortsatte uddannelsesforløb!
Skoleåret går på hæld, og planlægningen af skoleåret er ved at blive afsluttet.
Det er et større puslespil at få fag og opgaver fordelt, så timetal og bevillinger går op.
I fik for nyligt meddelt, hvem der skal være dansk- og klasselærere i de forskellige
klasser. Klassens øvrige lærere vil fremgå af de skoleskemaer, som offentliggøres på
hjemmesiden, når skemalægningen er afsluttet. Som sædvanligt vil det være lærernes
initialer, der står anført uden fagbetegnelse. De nærmere oplysninger om skemaernes
indhold vil I få fra de enkelte klasselærere. For at vide, hvem de enkelte initialer står
for, er der andet sted i bladet en fortegnelse over personalet med navn og initialer.
Når vi 'nøjes med' at angive initialer, er det for at give lærere og pædagoger mulighed
for at være fleksible i planlægningen af undervisningen, så emner, temaer og tværfaglighed
kan tilgodeses. I jeres hjemlige planlægning skal I 'bare' tage hensyn til, at børnene
møder kl. 8.00-13.50 hver dag, undtaget om fredagen, hvor 0.-3. årgang får fri kl. 11.40.
Skoleåret vil senere byde på skemaændringer pga. læreres deltagelse i efter- og videreuddannelse.
Når det bliver aktuelt, vil I høre nærmere om dette.
Efter sommerferien vil vi tirsdag den 18. august kl. 19 invitere forældrene til introduktion
i 'Forældreintra'. Det er en del af skolens hjemmeside, hvor vi kan styrke kommunikationen
mellem skole og hjem og mellem klassens lærere og forældre.
- Se andet sted i bladet med principper og retningslinier for brug af forældreintra.
Sidste skoledag:
Fredag den 26. juni er mødetiden kl. 9-11.40.
Bussen kører 1 time senere ind til skolen og kører igen fra skolen kl. 11.50.
Der vil være mulighed for pasning i SFO fra 8.00-8.45 og 11.40-13.50.
Bussen kører kun fra skolen klokken 11.50.
Efter sommerferien begynder børnene igen
onsdag den 12. august. 1.-6. årgang fra kl. 9.00 til 11.45
og den kommende børnehaveklasse fra kl. 10.00 til 11.45.
Fra en skole med god stemning og dejlige børn
vil vi ønske jer alle en dejlig og fortjent sommerferie.
Med venlig hilsen, Per Lund, skoleleder
Side 5

Skolebestyrelsens årsberetning for skoleåret 2008-09.
Det er utroligt, som tiden går. Nu er det igen blevet forår/sommer igen. Det betyder jo,
at der igen er tid til årsberetningen fra skolebestyrelsen, hvor vi skal se tilbage på nogle
af de ting, vi har arbejdet med det sidste år.
Personale og indsatsområder:
Der er nu på Valsgård skole 36 medarbejdere, og
de pædagogiske medarbejdere arbejder i
3 afdelinger:
afd. 1, 0-2 årgang
afd. 2, 3-6 årgang
sfo. , 0-3 årgang
Indsatsområderne har dette skoleår været:
Læringsområder:
Formålet er at give eleverne optimale forhold og udfordringer i forhold læring.
Det sker ved at afprøve forskellige pædagogiske tiltag med fokus på de fysiske rammer,
fleksible læringsrum og undervisningsmiljøet.
Omgangsformer og AKT (adfærd, kontakt og trivsel):
Formålet er, at alle viser hensyn og i gensidig respekt kommunikerer ordentligt
med hinanden, så vi hermed bl.a. kan styrke den rummelige skole.
LP-modellen:
Formålet er at styrke elevernes udbytte af undervisningen samt at øge elevernes og
medarbejdernes trivsel. Vi skal tænke anderledes omkring børns og voksnes samvær.
Du er en del af et socialt system, som påvirker dig og har indflydelse på dine handlinger,
og hvor den enkelte omvendt også påvirker det sociale system.
I LP-modellen fokuserer meget på det relationelle: Både relationen mellem eleverne og
mellem de voksne og eleverne. De gode relationer og rollemodeller skal udgøre grundlaget
for at skabe de bedste rammer for at sikre den enkelte elev de bedste muligheder for at
udvikle sig fagligt og personligt. Dette satser skolen på at udvikle i et flerårigt udviklingsprojekt,
som med flere hundrede deltagende skoler også historisk er landets største
samlede udviklingsprojekt.
Side 6

Bevægelsesmiljø og kultur:
Vi prøver at vægte motion meget højt ved at
bruge det i undervisningen - ved bl.a. at have en
anderledes skolegård, ved at give motion via leg,
ved at lægge motion ind i skemaet, og ved at
bruge udeområderne omkring skolen i undervisningen.
Og det må siges at det fungere rigtig
godt, men det er også pga. det dygtige og kreative
personale, vi har på Valsgård skole.
Skolestruktur i Mariagerfjord Kommune:
Politikerne i Børne- og Familie udvalget har i det forgangne år været på besøg på skolen.
Vi valgte i skolebestyrelsen at vise dem rundt på hele skolen med indlagte 'pit-stop' i forskellige
lokaler, hvor vi kommunikerede gennem power point show. Her viste vi politikerne,
hvad vi står for og i hvilken retning, vi ønsker udviklingen på Valsgård Skole. Det blev vist
på nogle af vore mange smartbord, som vi nu har i samtlige klasselokaler.
Vi tror og håber på, at de fik et rigtigt godt
indtryk af skolen og området omkring skolen.
Vi fik vist, at der sagtens kan bygges til, hvis
den mulighed byder sig. Og vi fik udtrykt, at
vi helt klart forventer, at der er noget, der
hedder Valsgård Skole også om 10 år. For vi
har en rigtig god, selvstændig og velfungerende
skole, som vi er meget stolte over og
glade for.
Men det skal dog igen i år siges, at vi med den
ressourcetildeling, vi har nu, kan vi ikke rigtig
tåle at blive meget mindre end tilfældet er i
dag. Så vi skal have tilført nogle børn til skoledistriktet.
Siden sidst:
Skolebestyrelsen deltog i begyndelsen af året i en række forældremøder i alle klasser.
Som sædvanligt fik vi meget med hjem, og der var mange steder en rigtig god spørgelyst.
For os i skolebestyrelsen er det et rigtigt vigtigt led i indsamlingen af inspiration fra den
øvrige forældrekreds.
Vi er nu næsten færdige med de 2 skolegårde - det bl.a. takket være JER, fordi I er så
flinke til at møde op, når vi indkalder til arbejdsdag. Der vil i begyndelsen af det nye skoleår
blive indkaldt igen, til at lave multibaner i den 'store' skolegård, færdiggørelse af bål
hus ved tarzan-banen og meget mere. Her håber vi på, at I igen møder op til nogle hyggelige
timer, som jo er til gavn for vores børn. Netop det at være fælles om opgaver der skal
løses, håber og tror vi, er med til at skabe et godt samarbejde mellem skole og hjem.
Side 7

Grillfesten er netop overstået, ikke i det bedste vejr, men en rigtig hyggelig aften med
flot underholdning og konkurrencer - og op til næsten 250 mennesker. Noget vi absolut
skal have igen næste år.
Igen sidst i oktober indkaldte vi klasseforældrerådene til en fælles aften, hvor vi drøftede
forventninger og erfaringsudvekslinger mellem de forskellige klasser. Noget som vi i
skolebestyrelsen og de forældre, der var til stede, fik rigtig meget ud af.
Der skal også i år rettes en stor TAK til alle
skolens ansatte for et godt og frugtbart samarbejde
til gavn for vores børn og Valsgård Skole.
I forstår at gøre dagligdagen spændende for
vores børn. I tager gerne mod nye udfordringer
og er altid villige til at yde en ekstra indsats.
Til slut er der blot at henvise til skolens hjemmeside
www.valsgaardskole.dk , hvor der findes
rigtig mange nyttige oplysninger om skolen.
I ønskes en rigtig god og solrig og sommer.
Carsten Pedersen
Valsgård Skolebestyrelse.
Side 8

Sidste nyt fra Fritteren
Forår og udeliv i Fritteren
Vi har nydt det gode forårsvejr i maj og har lavet
mange sjove ting ude.
Naturpatruljen rykker ud eller laver aktiviteter i
Fritteren hver onsdag.
Vi har indfanget mange spændende kryb, insekter,
vanddyr og andet til vores terrarium.
Vi har haft besøg af større tudser.
Det var spændende og krævede hårdt arbejde
med at fange foder (insekter).
Nogle af os er blevet stukket og bidt af bl.a.
humlebier og større ”farlige” insekter.
Vi har nydt at være på ture, lave bålmad, … og har
fået mange dejlige naturoplevelser.
Idrætspiloterne har lavet mange sjove lege, og vi
har fået gang i vores kasse med gamle udelege som
f.eks. ”KlodsHans” og ”Vikingebowling”.
Der har været dage, hvor mange børn slet ikke har
været inde.
Fritteren til Funky Festival d. 15. maj
Alle SFO’erne i kommunen var til Funky Festival på Ambupladsen
i Hobro d. 15. maj. Vi havde travlt med at forberede aktiviteter
øver bl.a. sange og danseshow. Det var en SUPER dag,
og alle hyggede sig, havde travlt med at prøve de mange forskellige
ting, lege, fjante, optræde, …
Det var første gang der blev arrangeret en sådan begivenhed
og ikke den sidste. Næste år kommer Funky Festival igen.
Vi prøver at lave dagen lidt længere, forældre kan komme
hele dagen, der kommer mindre ”købe-aktiviteter” og flere
”hjemmelavede”, … med nogle få justeringer bliver det ét brag
af en fest næste år. Vi glæder os allerede.
Side 9

De nye Hits i Fritteren
Vi laver meget fine ting i fedtsten.
Der bliver savet, slebet, pudset og formet de
flotteste figurer og smykker.
Det er fantastisk at se børnenes entusiasme
og tålmodighed på samme tid. De arbejder,
hjælper hinanden og hygger sig meget.
Et hit blandt forældre og bedsteforældre er
Kunstneriets smykkefremstilling.
Der er mange der håber på en gave – det er
også rigtig flotteting der bliver lavet.
Afslutning på skoleåret
Vi glæder os til sommerferien,
så kan vi komme på langfart.
Vi slutter skoleåret med en tur til
Skandinavisk dyrepark (tirsdag i uge 27).
Vi skal sige farvel til de ”gamle” store børn og
håber de kan klare sig uden os … snøft!
Næste skoleår sår lige for døren. De Spirebørn, der dagligt er i Fritteren om
formiddagen, ser frem til at starte i skolen - og heldigvis får mange af dem ”lov”
til at komme i Fritter. Vi glæder os til at tage imod dem.
Det var alt for denne gang. Besøg vores hjemmeside via skolens
eller læs evt. mere i FritterAvisen (Fås i Fritteren)
Tak for opmærksomheden og ”året”, der er gået.
Hilsen Fritteren
På besøg i Myretuen
Torsdag den 4/5 var vi på besøg i Myretuen. Vi skulle være sammen med de nye spirebørn,
som vi er hvert år. Vi plejer at tage i skoven, men fandt ud af at vi jo lige så godt kunne
gå over i Myretuens ”skov”, hvor der var en bålplads. Vi havde købt pølser og flutes , samt
agurker og gulerødder. Vibeke og nogle af spirebørnene havde bagt den berømte chokoladekage,
som vi fik til dessert. UHM!
Eva havde sin lille rejseguitar med, så vi stod under træerne mens det regnede og sang
solen frem igen. En rigtig hyggelig dag, som vi hvert år glæder os til.
PS. Torsdag d. 18/6 bytter vi et hold blandede spire og børnehaveklassebørn om
formiddagen, så vi kan lære hinanden bedre at kende.
Sommerhilsen fra børnehaveklassen Merete og Eva.
Side 10

Spiregruppen 2009
Vi har siden 1. april haft spiregruppe i SFO lokalerne fra kl. 8 - 12.
Vi har blandt andet:
Leget med SFO´s legetøj
Spillet spil
Spist madpakker
Lavet opgaver (det var sjovt)
Vi har læst og set Gummi
Tarzen
Tur til bækken,
Besøgt Karoline
Sejlet med Svanen,
- regnvejr øv, øv
Smør selvdag
Fejret fødselsdag, hvor vi
lavede små forestillinger
Besøgt børnehaveklassen
Vi har været meget glade for at være i SFOén vil herigennem takke alle,
som vi har haft samarbejde med.
Spiregruppen, Nichlas O. og Anders.
Vi begyndte vores oplevelses uge med at
tage en tur til Lille vildmosecenteret.
Det var en rigtig god start på ugen,
da vi kunne arbejde videre med nogle af
de oplevelser vi havde der.
Da vi kom blev vi delt i nogle hold .
Der var to hold hvor det var naturvejledere
fra centeret der underviste os. Vi gik bl.a.
en tur i mosen og så efter ørne, og vildsvin,
med de var gået. Der var nogle okser.
Besøg i Vildmosen
Et hold fangede små dyr i en lille højmose,
og så på en hvid dug, hvad det var for nogle dyr.
Side 11

Et hold var på en naturlegeplads, hvor der
var nogle små opgaver ved hvert legeredskab,
det var 'Naturlig Leg', der havde
lavet legepladsen, så det var jo lidt sjovt.
Så var et hold inde og se centeret, hvor der
var biograf. Der så vi en naturfilm, og var
ude at flyve med ”ørnen” i sådan et lille
”hus”, hvor vi sad på en bænk.
Det var rigtigt sjovt og spændende.
Det var en rigtig spændende uge,
og vi lærte en masse nye ting.
Alexander siger: ”Det var rigtig sjovt at fiske i mosen.”
Kathrine siger: ”Det var sjovt at flyve med ørnen, gå i mosen, og være oppe i tårnet.”
Klara siger: ”Det var sjovt at lege på legepladsen.”
Emilie siger: ”Det var sjovt at se vildsvinene på video ude i mosen.”
Sofie siger: ”Det var sjovt at se de små mus i naturcenteret.”
Vi kan hermed konkludere at det har været en rigtig god uge.
Diktatværksted
I danskværkstedet begyndte vi med at synge
sange om naturen.
Så læste Kirsten en historie om Rasmus
Rålam. Den fortalte en masse om,
hvordan rådyr lever.
Derefter skulle vi 2 og 2 lave en planche,
hvor vi skulle tegne noget fra naturen til alle
bogstaverne i alfabetet, herefter læste Eva
et kapitel fra ”Lille Vilma i fra Vildmosen”.
Vi sluttede dagen med at synge.
Gyngende matematik
På gyngende matematik startede vi med at lave en tingfinder opgave, der var 20 forskellige
ting vi skulle finde, bl.a. noget rund, 20 ens naturting, 3 frø, en fjer m.m.
Da alle havde klaret den opgave, delte vi holdet. Den ene gruppe gik op og vejede forskellige
ting af til brændenælde suppe, som de lavede til os alle. Den anden gruppe fik
små forstørrelses glas, som de gik ud og fandt dyr med. Da de kom ind fik de et ark
papir hvor de skulle tegne dyret, samt skrive hvor mange øjene, ben og hvilken farve
dyret havde. Til sidst sluttede de af med at måle dyret , inden de gik ud og fandt et nyt
dyr. Lige inde vi var færdig, fik vi alle brændenælde-suppe.
Side 12

Oplevelsesuge i 2.c
Mandag kørte vi til Lille Vildmose Center med bus. Vi skulle deles op i fire hold der var en
naturlegeplads og vi skulle se vildsvin. Vi skulle ind og se et museum om dyr vi så nogen
bier inde i en kube og en udstoppet øren.
Tirsdag var vi i Bramslev, vi lavede matematikløb.
Det var sjovt at lave matematikløb nede i
Bramslev.
Vi cyklede hele vejen ned til Bramslev.
Det var let.
Der var nogle der cyklede op ad den store
bakker nede i Bramslev.
Vi cyklede til Stines Minde onsdag.
Det var hårdt. Vi cyklede 22 kilometer.
Det var sjovt. Mathias S var sjov, han cyklede ind
i os, det var sjovt. Vi fik en slikkepind og kiks, og det var godt.
Da vi kørte hjemad var der dårligt vejr.
Vi var lige ved at vælte der var havlvejr på vej hjemad. Vi blev helt våde og så frøs vi.
Vi cyklede over mange bakker vi var helt flade. Nogen af bakkerne var vildt store.
Da vi kom hjem legede vi en leg vor vi tegnede noget over ens hoved.
Så skulle vi også lave noget om skilte det var nemt.
Torsdag i emneugen cyklede vi rundt om Karlsvejen.
Vi holdt pause hos Kristin og fik en is og så cyklede vi videre hjem til Line og så hendes
hund Chili. Så cyklede vi videre hjem til skolen.
Fredag havde vi stjerneløb på skolen.
Vi lavede Verdens dårligste kager på bål.
(Nogle smagte godt).
Vi cyklede helt til Bækparkens legeplads
efter brænde.
Det var den fedeste uge..
2.c
Side 13

2.c laver cirkus I Rold
Vi har lavet cirkus og det gik rigtig godt, fordi
alle kunne huske deres roller. Klovnene var rigtig
sjove og der var mange gæster og de grinte
af alle klovnene. Og Kasper skulle ind og skyde
på folk og ballonerne sagde ikke bang fordi at
Anders ikke kunne sprænge dem.
Fortalt i Hobro-Avisen den 2. juni 2009
Vi startede med og få det lært i Rold og vi
lærte næsten det hele og det hele var sjov
men nogen syndes at det var lidt svært men
nogen synes at det var meget let. Skrevet af
Mette og Kristian og Michael, Oliver og Rasmus
Cirkus Arena var i byen i sid­ste uge og gav publikum en flot og forrygende oplevelse.
Men 2.C fra Valsgård Skole kan også begejstre. Elever og lærere satte for nylig deres
egen cirkusforestilling op og viste den for børnenes fami­lier i manegen på Cirkusmu­
seet i Rold.Og det gik så godt, at klas­sen fortjener "Ugens rose", mener Jytte Søren
sen, Hobro, der er farmor til et af børnene i 2.C."Børnene havde selv lavet billetter. Og
indgangen var bemandet med to små kæk­ke drenge i cirkusuniformer, så allerede der
var stemnin­gen i top," skriver Jytte Sø­rensen til Hobro Avis' rosenbeds-redaktion.
"Forestillingen var godt til­rettelagt med mange forskel­lige numre. Børnene var i pas-
sende dragter, og vi morede os, hver gang "sprech­stallmeisteren" annoncerede et nyt
nummer," fortsætter hun:
Roser til en flot cirkusforestilling
Det var en fryd og glæde at høre og se på. Både lærerne, som stod
bag, og de her­lige
børn skal have stor tak. I fortjener alle sammen Ugens rose."
Side 14

På gyngende grund
Natur/bevægelses værksted
Vi startede dagen med et stjerneløb.
Løbet gik ud på, at vi i grupper skulle finde
forskellige ting fra naturen.
Vi havde en liste, vi skulle arbejde ud fra.
Alle tingene skulle samles i et terrarium.
Det sværeste var at finde en mariehøne
ligesom det at finde et ahornblad også
kunne volde problemer.
Herefter skulle vi lave kartoffeltryk,
og det var selvfølgelig Lille Vildmosekartofler
vi brugte. Vi skulle skære et
mønster i kartoflen, dyppe det i maling og til
sidst lave trykket på et stykke lærred. Efter tørring havde vi et fint pandebånd.
Vi legede også ukrudt - måske bedre kendt som gulerod.
3. klasses tur til Kattegatcentret
Nu har jeg sovet under hajer - det var mega
sjovt. Hver gang jeg vågnede var der en haj eller
en rokke over mig. Vi skulle skære i en 10-armet
blæksprutte. Det var lidt ulækkert. Vi så 3d
film. Vi skreg alle sammen det føltes som om at
alt kom lige i hovedet på os og vi var der i virkeligheden.
Så var vi til søstjerneløb -det gik ikke
så godt for nogen af os. Så var der tid til at sove,
men det virkede ikke rigtigt. De fleste sov
ikke. Vi skulle vågne tidligt. Vi var alle trætte.
Så skulle vi finde vores bagage frem. Vi fik alle diplomer og så skulle vi hjem på skolen
igen. Da jeg kom hjem var jeg meget træt. Det var den bedste tur ind til videre.
Lavet af Sofia Borup
Side 15

I oplevelsesugen var 4. klasserne tre
dage i Ribe. Det var en tur med mange
forskellige oplevelser.
Vi tog af sted mandag morgen i flot
solskinsvejr. Børnene var spændte og
hyggede sig i toget med kortspil,
læsning og musik.
Da vi nåede Ribe blev vi indlogeret på
Ribe Campingplads, hvorefter vi gik
ind til Ribe by og besøgte domkirken.
Vejret viste sig fra sin bedste side
og børnene var meget betagede af
udsigten fra tårnet.
4. klassernes tur til Ribe
Næste dag var det oprydning og rengøring i hytterne
inden turen igen gik hjem til Valsgaard.
Vi havde en dejlig tur med børnene, som var rigtig rare
at rejse med.
Hilsen M, M og BM
Samme dag var vi også på besøg på Ribe
Vikingecenter, hvor børnene især var
optagede af de flotte middelalderdragter,
som de måtte prøve.
Næste dag var vi på Vadehavscenteret.
Det var en meget dygtig naturvejleder
som guidede os igennem hele dagen.
Vi prøvede bl.a. at finde hjertemuslinger,
sandorm og rejer.
På selve museet så vi en film, som beskrev
de kraftige storme, som området
har været udsat for.
Side 16

Asiatisk elefant
Den asiatiske han elefant vejer cirka-3.700 til 4.500kg.
Den asiatisk han elefants højde er:240 til 290cm.
Den asiatiske han elefants længde er:550 til 640cm.
Den asiatiske hun elefant vejer cirka-2.700 til 3.500kg.
Den asiatiske hun elefants højde er:210 til 240cm
Den asiatiske hun elefants længde er:550 til 640cm.
De asiatiske elefanters føde er: græs,
træer, buske, og andre planter.
Hun elefanten får et kuld på 1 unge.
Leve alderen på elefanterne er:50-70 år.
Drægtighed: 22 måneder.
Status: truet.
Asien. Levestedet: Tæt jungle. Elefanter er
normalt selskabelige dyr. Hunnerne lever altid
i folk. Hannerne lever ofte for sig selv.
Størrelse:
Føde:
Længde: 210-350 cm.
Højde:150-200 cm.
Vægt:350-1.000 kg.
Bison
Bisonen spiser græs.
Antal unger: 1.
Levealder: 20 år i naturen op til 40 år i Zoo.
Drægtig:272-285 dage.
Status: ikke noget.
Spredt i reservater i Nordamerika. Prærie, bjergrige områder, åbne skove.
En Bison kan lide at mudderbade.
Vilde bisoner vandrer op til 359 km mellem november og maj.
Lidt fakta om den asiatiske elefant og bisonen skrevet af Cecilie 4.a
Side 17

Klaskepot
Klaskepot stykket er en lille forveksling af den rigtige Askepot..
Der var 3 fortællere, der var 2 stedsøstre, en stedmor,
en Klaskepot og en mariehøne som rigtig var en edderkop.
Det var sjovt at lave stykket.
Vi viste stykket for 0.a og b og 1.a og 1.b..
De små klasser syntes at stykket var sjovt,
der var meget man kunne grine af.
Der var to stykker det ene hed Pippi og det
andet hed Klaskepot.
Begge stykker var noget man kunne grine
af
Det var svært at huske på alt det man
skulle sige.
Lavet af Cecilie og Anne Sofie 4.A
Pipi
Vi har her i 4.a øvet på skuespillet Pippi. Og det har været sjovt og lidt hårdt at huske
alle de replikker. Men det har været en oplevelse
at arbejde sammen om hvordan vi
skulle udføre det. Og det var også svært at
blive enige om det men det lykkedes. Efter
6-7 uger efter meget øvelse og hårdt arbejde
blev vi endelig færdige. Det var også
sjovt at vise det for børnehaveklassen og 1
klasse, så de kunne se hvor meget vi havde
øvet. Det var det sjoveste for os, at vise
det for et publikum.
Skrevet af Per Nielsen
Side 18

Retningslinjer for den skriftlige kontakt på FI:
E-mail besvares inden for 2-3 skoledage
E-mail kan ikke bruges til emner, der kræver hurtigt svar
E-mail kan erstatte papirudgaven af forældreinformation
(bl.a. forældrebreve)
Problemer og konflikter skal afklares via personlig kontakt
- ikke gennem e-mail
Man skal anvende et sobert sprog på FI
Ved alm. fravær skal kontaktbogen fortsat anvendes,
da protokollen er i klasseværelset og ikke nær lærerens computer.
Retningslinjer for telefonkontakt mellem skole og hjem:
Både lærere og forældre skal respektere hinandens privatliv.
Derfor er det en god ide, at der på forældremøderne i de enkelte klasser l
aves aftaler om, hvornår der kan tages kontakt til hinanden via telefon.
En tlf.-samtale bør ikke vare mere end 10 minutter - ellers kan/ bør man aftale et møde.
Kontakt i weekend/ ferie bør kun være af alvorlig karakter
(dødsfald i familien og andre alvorlige hændelser)
- Enhver henvendes bør altid begynde med: "Har du tid at snakke nu?"
____________________________________________________
Undervisnings-personale 2009-10 med initialer (som i skoleskemaerne)
EG Eva Guldhammer Pedersen EB Esben Bøggild
BM Birgitte Mark ER Edith R. Pedersen
KS Kirsten Sørensen TW Tina Weller
AK Andreas Kristensen CN Christian Norvig
LR Lene Randrup CB Charlotte Boelt
HØ Helle Ørum KN Kristian Nielsen
DH Dinne Husted MP Marianne Paavonen
MF Marianne Frandsen MW Mona Winther
LS Lasse Sandkamm AF Asger Flarup
BR Bonnie R. Helms
MM Michael Majgren JL Jette Laursen
LB Lone Bjerre XX Ny pædagog
NM Nina Moore AL Anette Lykke
AO Aase Overgaard PL Per Lund
Side 19

God sommerferie.
På gensyn
den 12. august klokken 9,
Alle møder fra kl. 9-11.40
undtaget børnehaveklassen,
der møder kl. 10
Side 20