DKR Referat 21. maj. 2012

More documents

Recommendations

Info

hjælper-unge-ud-af-kriminalitet, red.) Der vil efterfølgende blive udarbejdet anbefalinger på baggrund af rapporten. Der er nedsat en følgegruppe til udvikling af anbefalinger. Se Henriettes PP-præsention for resultater af kortlægning. Jon A Jørgensen forespurgte, om ”støttekontaktpersoner” kan fungere som mentor i denne sammenhæng. Henriette mente, at (så længe) ordningen lever op til den anvendte definition på en mentor, og så længe de gennemgåede forudsætninger for effekt er til stede, er støttekontaktpersoner en gyldig mulighed. Annie Gaardsted Frandsen bemærkede om erfaringer fra Ungdomssanktionen, at jo større kontakt, des større sikkerhed for succes. Forældrenetværk v. Projektleder Anette Aaby Hansen. Anette orienterede om baggrund og vision for projektet og redegjorde for forløbet fremadrettet. I <strong>2012</strong> indhenter vi viden, herunder evaluering af Samspillet og en opinionsundersøgelse blandt forældre med henblik på en fagorienteret kampagne og en forældrerettet kampagne i <strong>2012</strong>. Se Anettes PP-præsentation for mere detaljeret indblik. Jon A. Jørgensen foreslog at bruge forældreintra til at nå forældrene og bemærkede, at vi stadig mangler materialer til daginstitutionerne, primært børnehaverne. Anette svarede, at det i projektet er indskolingen der har fokus, men at det ikke er udelukket, at det herfra kan bevæge sig videre til andre. Annie Gaardsted Frandsen fandt, at det er vigtigt at komme ud på mellemtrin og i udskolingen. Her bliver klasserne ofte blandet og forældregruppen bliver rykket rundt igen. Og det er et vigtigt tidspunkt at sætte ind ift de unges livsforløb. Hanne Dam orienterede om, at Skolen ved Søerne, Frederiksberg, arbejdede med emnet, også i forhold til indvandrerforældre. Her er måske inspiration at hente. ”Hvad skal der til, for at vi når i mål?” var det åbne spørgsmål til det efterfølgende gruppearbejde, hvor Anette fik indspark til projektet fra udvalgets medlemmer. Forebyggelse af ungdomskriminalitet v. Projektleder Ann Birgitte Brixen Ann gennemgik baggrund for og tankerne med projektet og redegjorde for processen for projektet. Se Anns PP-præsentation for mere detaljeret indblik. Projektet er ikke et forskningsprojekt, men tager udgangspunk i at formidle den bedst mulige viden, vi kan indsamle på det pågældende tidspunkt. Side 2
Det vil blive kommunerne, der skal udpege ambassadørerne bl.a. for at sikre ambassadørens legitimitet og forankring i det lokale samarbejde. Der skal udarbejdes en profil for ambassadørerne, som bl.a. skal indeholde elementer som interesse, legitimitet og tid. Det er samtidig vigtigt at få koblet samarbejdspartnere på, der kan sikre projektet ud over projektperioden. Jon A. Jørgensen ytrede sig positivt om projektet – det har vi ventet længe på. Per Sandau frygtede, at ambassadørerne blot ville blive et ekstra led i det lokale samarbejde. Denne betragtning delte Jon ikke, da han forventede, at kommunerne vil udpege ambassadører i den eksisterende gruppe af medarbejdere, og at projektet dermed blev en mulighed for at højne indsatsen på området og skabe større sammenhæng på tværs af kommunerne. Klavs Odgaard Christensen spurgte yderligere ind til profilen for ambassadørerne. Ann kunne fortælle, at der stadig er brikker, der skal falde på plads, eksempelvis spørgsmålet om, hvordan det organisatorisk skal løses, at en overordnet koordinator ikke har særindsigt på alle områder, og derfor kan have brug for at involvere flere i arbejdet. ”Hvilke udfordringer og muligheder ser du i projektet?” og ”Hvad ser du som særlige opmærksomhedspunkter?” var de spørgsmål til det efterfølgende gruppearbejde, hvor Ann fik indspark til projektet fra udvalgets medlemmer. 3. Tema: Kognitiv adfærdsterapi Jonas Mannov blev desværre forhindret i at deltage, hvilket gav mere tid til Paul George de Visme og hans oplæg om Kognitiv adfærdsterapi. Paul introducerede den kognitive model og samspillet mellem tanker, adfærd, krop og følelser – og kontekst. I arbejdet med den kognitive model kan vi ændre følelser gennem at arbejde med tanker, adfærd og krop. Herefter gennemgik Paul 1., 2. og 3. bølge inden for kognitiv adfærdsterapi. Med den store opmærksomhed på evidens ligger de kognitive metoder lunt i svinget, da de har haft dokumentation af effekt med hele vejen. Metoderne har som sit udgangspunkt, at de skal give mening, både for den behandlende og den behandlede. Metoderne følger tit en manual, og det er denne tilgang, der er forsket i. Det er dog vigtigt at holde sig for øje, at det kan give et andet udslag hos den enkelte unge, hvis man låser sig helt fast på manualen. Metoden skal først og fremmest være meningsgivende, jf. ovenfor. Side 3
Page 1: Referat Mødedato: 21. maj 2012 Mø
Page 5: Kommende møder 11. september, Køb

DKR Referat 21. maj. 2012

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?