23.08.2013 Views

Temadage før Auschwitz-dag skal skabe debat om folkedrab - DIIS

Temadage før Auschwitz-dag skal skabe debat om folkedrab - DIIS

Temadage før Auschwitz-dag skal skabe debat om folkedrab - DIIS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Tema<strong>dag</strong>e</strong> <strong>før</strong> <strong>Auschwitz</strong>-<strong>dag</strong> <strong>skal</strong> <strong>skabe</strong> <strong>debat</strong> <strong>om</strong> <strong>folkedrab</strong><br />

Må man dræbe for at redde liv? Hvordan stoppes <strong>folkedrab</strong>? Hvorfor er det ikke en selvfølge, at man<br />

redder mennesker i nød? Forud for <strong>Auschwitz</strong>-<strong>dag</strong> 27. januar diskuterer danske elever fra<br />

ungd<strong>om</strong>suddannelserne svære spørgsmål <strong>om</strong> redning fra <strong>folkedrab</strong>.<br />

13. til 22. januar mødes 2000 elever fra ungd<strong>om</strong>suddannelserne på landets universiteter for at lære <strong>om</strong><br />

<strong>folkedrab</strong>. De vil diskutere udfordringerne forbundet med at redde menneskeliv, når <strong>folkedrab</strong> finder sted.<br />

<strong>Tema<strong>dag</strong>e</strong>ne finder sted i ugerne op til <strong>Auschwitz</strong>-<strong>dag</strong> den 27. januar – Danmarks officielle mærke<strong>dag</strong> for<br />

Holocaust og andre <strong>folkedrab</strong>. Undervisningsministeriet støtter projektet, der arrangeres af Dansk Institut<br />

for Internationale Studier, Afdeling for Holocaust- og Folkedrabsstudier.<br />

Årets tema for <strong>dag</strong>en er ”Redningens mange ansigter”, og de forudgående tema<strong>dag</strong>e tager derfor<br />

udgangspunkt i redning under <strong>folkedrab</strong> på godt og ondt. Temaet <strong>skal</strong> give eleverne en forståelse af, at<br />

redning ikke er en selvfølge og altid har en pris. Det er en diskussion, der åbner øjne for<br />

flygtningeproblematikker, humanitære interventioner og svære menneskelige valg.<br />

”Jeg er glad for, at Undervisningsministeriet støtter op <strong>om</strong> <strong>Auschwitz</strong>-<strong>dag</strong> og især tema<strong>dag</strong>ene. Det er<br />

vigtigt, at de unge ikke alene forstår fortiden, men også, hvordan vi kan <strong>skabe</strong> en bedre fremtid. De<br />

historier, der bliver fortalt af overlevende fra Holocaust og andre <strong>folkedrab</strong>, rammer os alle, og dem må vi<br />

aldrig glemme,” siger Bertel Haarder.<br />

Solvej Berlau fra Dansk Institut for Internationale Studier, Afdeling for Holocaust- og Folkedrabsstudier,<br />

mener, at idéen <strong>om</strong> <strong>folkedrab</strong> for de fleste mennesker er næsten ubegribelig.<br />

”Når man ser, hvad mennesker kan gøre mod hinanden, så er <strong>folkedrab</strong> et ultimativt onde. At redde eller blive<br />

reddet fra <strong>folkedrab</strong> bliver ond<strong>skabe</strong>ns modpol – lyset i mørket. Men selv redningen har en bagside. Nogle<br />

bliver reddet, men ikke alle, og der kan være store <strong>om</strong>kostninger for både dem, der redder, og dem, der bliver<br />

reddet.”<br />

Under tema<strong>dag</strong>ene møder eleverne overlevende fra eller øjenvidner til <strong>folkedrab</strong>. Vidnerne <strong>skal</strong> <strong>skabe</strong><br />

forbindelse mellem fortid og nutid. Arlette Andersen fortæller eksempelvis <strong>om</strong> sit fangenskab i <strong>Auschwitz</strong><br />

1943-1945, mens sygeplejersken Jens Windahl Pedersen fortæller <strong>om</strong> sine oplevelser fra det krigshærgede<br />

Darfur. Hans beretning viser os, at <strong>folkedrab</strong> udspiller sig her og nu, og at det stadig er vigtigt at forstå de<br />

udfordringer, der er forbundet med at stoppe <strong>folkedrab</strong> og redde mennesker i nød.<br />

Følgende steder vil der være tema<strong>dag</strong>e/arrangementer<br />

13. januar i Aabenraa: Gæstetaler: Modstands- og redningsmand under besættelsen, Jørgen Kieler<br />

14. januar i Esbjerg: Gæstetaler: Modstands- og redningsmand under besættelsen, Jørgen Kieler<br />

15. januar i Århus: Gæstetaler: Bosnisk sanger, Radmila Rajić Njue, flygtede til Danmark i 1992<br />

16. januar i Aalborg: Gæstetaler: Sygeplejerske Jens Windahl Pedersen, udsendt til Darfur<br />

19. januar i Odense: Gæstetaler: Tidligere fange i <strong>Auschwitz</strong>, Arlette Andersen<br />

20. januar i Roskilde: Gæstetaler: Sygeplejerske Jens Windahl Pedersen, udsendt til Darfur<br />

21. januar i København I: Gæstetaler: Tidligere fange i kz-lejren Theresienstadt, Salle Fischermann<br />

22. januar i København II: Dansk-svensk tema<strong>dag</strong> med deltagelse af danske og svenske skoleelever, oplæg ved<br />

historiker og phd. Sofie Lene Bak


Dansk Institut for Internationale Studier, Afd. for Holocaust- og Folkedrabsstudier er arrangør af de<br />

landsdækkende tema<strong>dag</strong>e, der støttes af Undervisningsministeriet.<br />

Læs mere <strong>om</strong> <strong>Auschwitz</strong>-<strong>dag</strong> og tema<strong>dag</strong>ene på:<br />

www.27-1.dk/tilpressen og www.uvm.dk<br />

For yderligere oplysninger, kontakt:<br />

Dansk Institut for Internationale Studier, Afd. for Holocaust- og Folkedrabsstudier<br />

Pressekontakt på tema<strong>dag</strong>ene landet over: Tine Brøndum, Solvej Berlau og Stine Thuge, tlf.: 2243 9373<br />

Pressekontakt på Afdelingens kontor i København: Sine Molbæk-Steensig, e-mail: sms@diis.dk, tlf.: 3269 8941<br />

Undervisningsministeriet<br />

Chefkonsulent Henrik Tauber, e-mail: henrik.tauber@uvm.dk, tlf.: 3392 53 79

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!