Knuden februar 2007 - Fredensborg Skole
Knuden februar 2007 - Fredensborg Skole
Knuden februar 2007 - Fredensborg Skole
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
I<br />
perioden fra nytår til vinterferien<br />
har 6. C arbejdet med Guldalderen<br />
alle dansk- kristendoms og historietimerne.<br />
Derfor har vi været på<br />
to forskellige ture: På Nivågaardsamlingen<br />
og Hirschsprungs Samling.<br />
Først gik turen til Nivågaard den 19.<br />
januar <strong>2007</strong>. Der var faktisk lukket,<br />
men vi havde bestilt tid til at komme<br />
ind. Vi fik en god guide og fik en gratis<br />
plakat.<br />
Den næste fredag – altså den 26. januar<br />
tog vi til Hirschsprungs Samling<br />
i København.<br />
På begge museer har vi set billeder af<br />
C.W. Eckersberg, Steen Steensen<br />
Blicher, W. Marstrand, Christian<br />
Købke, Lundbye og Bertel Thorvaldsen.<br />
Skagensmalerne Anna og Michael<br />
Ancher, P.S. Krøyer, Viggo Johansen<br />
m.fl. har vi også arbejdet med og fortalt<br />
om i klassen.<br />
Vi har også læst og skrevet om en<br />
masse kendte digtere og forfattere<br />
bl.a. om H.C. Andersen, B.S. Ingemann<br />
og Grundtvig.<br />
<strong>Knuden</strong> <strong>februar</strong> <strong>2007</strong><br />
Opgave ved Hirschsprungs Samling<br />
Opgaven skrives som en sammenhængende<br />
tekst til aflevering fredag den 2. <strong>februar</strong><br />
kl. 12.00<br />
• Gå sammen to og to<br />
• Udvælg et maleri<br />
Indled med faktadelen<br />
• Hvem er kunstneren?<br />
• Hvornår er billedet malet?<br />
• Hvad forestiller billedet<br />
• Beskriv billedet, opbygning, farver m.m.<br />
Gå så i dybden<br />
• Hvad siger billedet dig?<br />
• Prøv at leve dig ind i billedet. Hvad er situationen/handlingen?<br />
• Hvad tror du, maleren har villet sige med<br />
maleriet?<br />
og endelig<br />
• Er der noget i billedet, der kendetegner<br />
eller karakteriserer Guldalderen?<br />
Prøv om I kan nå at skrive om 5 forskellige<br />
værker/kunstnere<br />
15