Udsatte børn – sprogvurdering og sprogarbejde - Servicestyrelsen

servicestyrelsen.dk

Udsatte børn – sprogvurdering og sprogarbejde - Servicestyrelsen

Indhold

Indhold

Indledning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Generelt .om .sprogvurderinger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Hvad .er .sprog, .og .hvordan .bruger .vi .det? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Udsat . .når .barnet .skal .lære .mere .end .ét .sprog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Kulturelle .og .sociale .rammer . .de .voksnes .opgave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Det .pædagogiske .procesarbejde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Det .pædagogiske .procesarbejde, .samarbejdsrelationer .og .dokumentation . . . . . . . . . . . 29

Udsathed .og .sprog .i .hverdagens .kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Nyttige .links . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Litteratur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

More magazines by this user
Similar magazines