Skolenyt julen 2010 - Nørhalne Skole
Skolenyt julen 2010 - Nørhalne Skole
Skolenyt julen 2010 - Nørhalne Skole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Skole</strong>lederen….<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Hvor blev tiden dog af…? Sådan tænker jeg hver gang én af skoleferierne nærmer sig, og<br />
skolebladet igen udkommer. Der sker hele tiden rigtig mange ting i og omkring skolen, og<br />
aktivitet får som bekendt tiden til at stå i et andet perspektiv. Hvorom alt er… ”så er det<br />
altså jul igen”.. med alt det dejlige, der følger med. Igen i år har borgerforeningen doneret<br />
<strong>Nørhalne</strong> skole kommunens højeste og flotteste juletræ, - tak for det. Sammen med<br />
P.E.Dellens julemusik er det med til at skabe den helt rigtige julestemning i vores fantastiske<br />
fællesrum.<br />
I sidste indlæg skrev jeg vist, at skolestrukturdebatten nu gik ind i sin slutfase. Det fik jeg<br />
ikke ret i. Vi er stadig på ”pinebænken” og afventer kommunalbestyrelsens beslutning den 27.<br />
januar. Uvisheden gør noget ved os alle sammen, så vi glæder os til en afklaring.<br />
Lige nu er en anden del af strukturdebatten væsentlig for os. I forbindelse med den nye<br />
struktur skal en ny ressourcemodel se dagens lys. Det er den, der bestemmer, hvor mange<br />
penge den enkelte skole får at gøre med. I modsætning til i dag, hvor ressourcen tildeles i<br />
forhold til elevtal og klassedannelse, er det tanken, at en ny model alene skal være<br />
elevbaseret. Den model kan næsten kun blive en fordel for os.<br />
Vi har i skolebestyrelsen diskuteret informationsniveauet imellem skole og hjem. Som<br />
grundregel børe det være højt, hvad vi også mener, det er. I forbindelse med et par<br />
episoder, hvor nogle få elever har været involveret, har vi valgt kun at orientere forældrene<br />
til disse, idet vi vurderede, at det var tilstrækkeligt. Den slags vil også forekomme i<br />
fremtiden, og vi vil i hvert enkelt tilfælde vurdere, hvorvidt alle forældre i klassen skal<br />
informeres. Vi beder om jeres tillid i den henseende.<br />
For tredje gang havde jeg fornøjelsen af at være med til at lave musical med 6.kl. Ikke to<br />
6.klasser ligner hinanden og griber dermed opgaven forskelligt an. Jeg er stadig ”høj” over<br />
det engagement, som jeg oplevede hos eleverne. Alle gav den hele armen og udfordrede sig<br />
selv. Denne gang var der tillige en mere teknisk udfordring i video-optagelser og ”livetransmissioner”.<br />
Opgaven blev fra elevernes side løst, og resultatet blev en anderledes<br />
forestilling. Tak til alle, der gav en hånd med….jeg ville ikke have undværet at være med.<br />
Alle medarbejdere ydede igen en fantastisk indsats i forbindelse med efterårsfesten, - og<br />
igen blev det en rigtig hyggelig og rar aften, hvor der blev tid til at snakke med jer forældre<br />
på en anden måde, end vi normalt når ved skole/hjem samtaler og forældremøder.<br />
Det er dog først og fremmest det daglige arbejde, der betyder mest. Jeg er stolt af at<br />
være leder på en arbejdsplads, hvor jeg oplever, at alle lærere, pædagoger og det øvrige<br />
personale hver dag gør deres yderste for at løse den opgave, vi er her for, - læring i alle<br />
afskygninger.<br />
2
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Sidste skoledag for juleferien er noget helt specielt, som jeg hvert år glæder mig til.<br />
3.kl. skuespillet, sangene, hyggen… og måske et enkelt nummer med lærere og pædagoger, -<br />
jeg glæder mig i denne tid….<br />
Til alle elever, forældre og medarbejdere<br />
Rigtig glædelig jul.<br />
Finn Bonde<br />
Nyt fra skolebestyrelsen<br />
I skrivende stund er det blevet den 12. december og der er kun 12 dage til jul med den<br />
travlhed det medfører.<br />
Siden sidst er der gået meget tid med at vente. <strong>Skole</strong>bestyrelsen er færdig med<br />
høringssvaret om skolestrukturen og der skulle være en beslutning klar fra<br />
kommunalbestyrelsen, men sådan er det jo ikke gået.<br />
Det har været meget svært at få politikkerne til at melde noget som helst ud, og pt. er der<br />
ikke vedtaget noget.<br />
Det ser dog ud til, at det man arbejder med, er en løsning med 7 eller 9 skole distrikter. Vi<br />
håber selvfølgelig på de 9, da det vil betyde, at vi fortsætter uændret. Dog er der den hage,<br />
at der med i det forslag er en flytning af 7 klasse til overbygningsskolerne. Vi kan ikke se<br />
nogen fornuftig grund til det - heller ikke økonomisk, så vi har prøvet med et læser brev i<br />
Nordjyske og Trine har talt med Lars Holt og Inge Pedersen<br />
Så her den 12. december er taktikken, at vi venter til byrådet finder ud af noget og så går vi<br />
i gang, når vi har hørt hvad det bliver (måske høringssvar til det endelige forlig).<br />
Siden sidst har der også været skolefest med en meget fin musical og et stort fremmøde af<br />
forældre. Tak for det. Det er fint med så stor en opbakning omkring skolens arrangementer.<br />
Vinteren er også kommet med fuld styrke. Det er meget glat og mørkt og mange cykler stadig<br />
i skole uden lys.<br />
Så tjek om lyset på dit barns cykel virker.<br />
Til sidst skal jeg på skolebestyrelsens vegne ønske alle en glædelig jul og et godt nytår<br />
På skolebestyrelsens vegne<br />
Jesper Clausen<br />
3
<strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Ang. <strong>Skole</strong>startskampagnen – Tillykke<br />
I forbindelse med skolestart for skoleåret <strong>2010</strong>/2011 tilmeldte <strong>Nørhalne</strong> skole<br />
børnehaveklassen til en skolestartskampagne.<br />
Der er udtrukket vindere og <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong> blev én af vinderne.<br />
Vil i overrække vedlagte diplom til den vindende børnehaveklasse. Husk at<br />
skolelederen skal underskrive diplomet.<br />
Rådet for Sikker Trafik overfører 1.000 kr. til vinderklassens konto.<br />
Hilsen Vivi Poulsen<br />
Hurra vi fandt frem til kodeordet i opgaven fra Rådet for Sikker Trafik<br />
og var, som det ses, heldige vindere i konkurrencen. Kodeordet var:<br />
<strong>Skole</strong>vej! Vi ved endnu ikke hvad vi vil bruge pengene til, men forslagene<br />
er mange, så vi må se hvad det bliver til.<br />
Glædelig jul fra os i 0. klasse<br />
4
1. klasse<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
”Matematik på tværs”<br />
Hver onsdag har 1. klasse ”matematik på tværs”, så må<br />
de spille spil, bygge med centicubs og tegne figurerne<br />
eller fordybe sig i individuelle opgaveark. Det giver gode<br />
muligheder for samarbejde og hygge.<br />
5
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
I 1.a har vi lavet<br />
juletegninger til<br />
skolebiblioteket.<br />
Der er lavet<br />
mange flotte og<br />
glade<br />
juletegninger<br />
som er kommet<br />
op og hænge på<br />
biblioteket. Her<br />
kan I se et par<br />
af dem. Inden jul<br />
vil der i lille<br />
team blive valgt<br />
et par af<br />
tegningerne, som<br />
sammen med<br />
besvarelsen af<br />
julequizen <strong>2010</strong>,<br />
vil udløse en<br />
præmie, som er<br />
en god børnebog<br />
fra biblioteket.<br />
Julehilsner fra<br />
1. klasse<br />
6
En julehistorie:<br />
Gammel-nis finder på en dejlig overraskelse!<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Der var engang en nisse og den nisse hed Gammel-nis.<br />
Gammel-nis ville finde på en overraskelse til sin søn.<br />
Hans søn Lille-gøj havde fødselsdag.<br />
Lille-gøj blev 4 år. Først tænker Gammel-nis.<br />
Nu har han det. Han vil bage æble-skiver.<br />
Det bliver lækkert. Og så begyndte Gammel-nis<br />
at bage æble-skiver. Han tog æg og han tog mel og vand og<br />
måske tog han lidt mælk i.<br />
Så rørte han rundt. Så skulle de i ovnen og så kom de ud.<br />
Gammel-nis tænkte på Lille-gøj og om han ville blive glad. Så<br />
begyndte han at bære dem hen til festen. Han syntes de var så<br />
tunge og han tog dem op i en kurv. Han tog hans stok og så gik<br />
han.<br />
Det var en lang tur hen til festen. Men nu nåede han frem. Hans<br />
søn Lille-gøj var så glad for at se ham her. Tusind tak for<br />
æbleskiver, du er den bedste far nogensinde. Tak, sagde<br />
Gammel-nis.<br />
Lille-gøj blev så glad for sin fest og sådan gik det til med<br />
Lille-gøj og Gammel-nis. De havde<br />
det rigtigt sjovt.<br />
Skrevet af Lærke, 2.a<br />
7
Glædelig jul fra 2.a<br />
December er en dejlig magisk måned og vi har glædet os<br />
rigtig meget i 2.a.<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
D. 1. december havde vi juleklippedag på<br />
hele skolen. I 2.a lavede vi juletræer med<br />
pynt, hjerter og snefnug til vinduerne.<br />
Der var en dejlig stemning i klassen med<br />
julemusik, stearinlys og Alexanders<br />
skønne vaniljekranse.<br />
Der var besøg af nogle forældre der<br />
hjalp til med, at få pyntet op og det var<br />
hyggeligt med æbleskiver til alle.<br />
I billedkunst har vi lavet nisser i ler. De<br />
er blevet meget fine og nu er de fleste<br />
blevet malet og klar til at få med hjem til<br />
jul.<br />
Vi har også lavet nogle fine englebilleder,<br />
der skal hænges op.<br />
Ellers byder december på en spændende<br />
pakkekalender, kalenderlys, julehistorier<br />
og eventyr med mere.<br />
Vi vil gerne ønske jer alle en rigtig<br />
glædelig jul og en dejlig juleferie.<br />
Mange julehilsner 2.a<br />
8
Boganmeldelser i 2.b<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Vi har elsker at læse i 2.b, så vi læser rigtig meget hver dag. Vi har lige læst en bog,<br />
der hedder Frøken Ignora bliver forelsket. Men vi skulle ikke kun læse den, vi skulle<br />
også anmelde den. Her er nogle af vores anmeldelser.<br />
Frøken Ignora er en god bog. Den handler om en pige, som bliver forelsket i en dreng,<br />
som hedder Georg. De bliver kærester til sidst og så komme de til at gå i skolegården<br />
og holde hinanden i hånden og alle de andre børn driller dem, men de er ligeglade. Men<br />
inden de blev kærester så fik Ignora en seddel af Georg, der står Du er sød. Så<br />
Ignora vil også skrive en seddel til Georg, men hvad skal der stå? Hun går lige hen til<br />
Georg i en gymnastiktime og siger: Vil du være min kæreste? Ja, sagde Georg. Sådan<br />
går det til.<br />
Skrevet af Hannah Mai.<br />
Ignora går til skole og hun regner mens hun hopper på fliserne. Hun får en seddel af<br />
Georg, hvor der står: Du er sød. Til sidst bliver de kærester.<br />
Ignora er en god historie, de bliver kærester.<br />
Skrevet af Katrine<br />
Den handler om en pige og en dreng, som bliver<br />
forelsket. Ignora går til skole og møder Georg, de bliver<br />
kærester.<br />
Og hold dig langt væk. Jeg vil ikke læse den igen.<br />
Skrevet af Christoffer<br />
Frøken Ignora handler om en pige og om en dreng, de<br />
bliver kærester, men inden de bliver kærester skriver<br />
drengen et brev til Ignora, der står: Du er sød. Ignora<br />
vil skrive til Georg, men hun kan slet ikke skrive i<br />
gymnastik spørger hun om de skal være kærester. Den<br />
bog skal have 10 stjerner.<br />
Skrevet af Mia<br />
”Frøken Ignora bliver forelsket” er skrevet af<br />
Katrine Marie Guldager<br />
9
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Arbejde med aspekter af kunst, arkitektur og design<br />
I 2. klasse har vi arbejdet med design. Vi snakkede lidt<br />
om hvad design er for en størrelse. Kiggede på billeder<br />
af forskellige tallerkner. Det er jo ikke alle der er hvide<br />
– og selv de hvide tallerkner er forskellige. Herefter<br />
lavede eleverne skitser til hvordan deres tallerkner<br />
skulle se ud. Efterfølgende malede de på paptallerkner.<br />
Eleverne udviste stor tålmodighed og fik<br />
rigtig fine resultater. Kan fortiden ses i<br />
udstillingsskabet i fællesrummet.<br />
10
Rejsen mod <strong>julen</strong><br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Mandag den 6. december kl. ca. 12.15<br />
fik 3. klasse et godt tilbud!<br />
Vi kunne komme ind på Nordkraft<br />
Teater og se juleforestillingen<br />
”Rejsen mod <strong>julen</strong>”. Det gjaldt dog<br />
om at slå til med det samme, for forestillingen var allerede<br />
næste dag. Men da det selvfølgelig gælder om at springe på de<br />
gode tilbud, når de viser sig, så lykkedes det på en eller anden<br />
måde, at få det til at falde i hak, at vi kunne komme af sted! Og<br />
det var sandelig godt, for det var en dejlig forestilling. Her er<br />
nogle af børnenes kommentarer:<br />
Melina: Jeg synes, det var sjovt og hyggeligt at være af sted<br />
med klassen. Stykket var godt med mange fine kostumer.<br />
Camille: Skuespillerne var hurtige til at skifte kostumer, for de<br />
spillede mange roller.<br />
Nanna: Jeg synes også, det var hyggeligt. Stykket var rigtig<br />
godt.<br />
Ida Marie: Jeg synes, det var ét af de bedste stykker, vi har<br />
været inde at se.<br />
Ida: Det var dejligt at sidde så<br />
tæt på skuespillerne.<br />
Astrid: Jeg sad på første<br />
række. Det var næsten lige,<br />
som at være med i stykket!<br />
Cille: Og det var næsten som at<br />
være i biografen med en<br />
kæmpestor skærm!<br />
11
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Cirkus<br />
I 3. klasse har vi haft et emne om cirkus. Vi læste først en<br />
masse historier og lavede opgaver om cirkus. Derefter skulle vi<br />
selv prøve at lave en cirkusforestilling. Vi lånte en kæmpestor<br />
kasse, der hed cirkusartistkassen. I den var der masser af<br />
udstyr. F.eks.: jonglørting, tryllekunstnerkostume, strutskørter,<br />
fjerboaer, bugtalerdukker, klovnekostumer og meget mere.<br />
Så øvede vi rigtig meget. Til sidst havde vi en forestilling klar.<br />
Vi optrådte kun for os selv, men Lisbeth filmede forestillingen.<br />
Vi så filmen bagefter, og den var meget sjov, for det var ikke<br />
alle numrene, der gik helt som planlagt.<br />
3. kl.<br />
12
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
13
Juleklip<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Onsdag d. 1. december havde hele skolen juleklip.<br />
I 3. klasse havde vi besøg af dejligt mange forældre, som kom<br />
og hyggede sammen med os, samtidig med at de gav en hånd med<br />
i arbejdet med at få klassen pyntet fint op.<br />
I klassen havde vi på<br />
forhånd aftalt, at vi<br />
gerne ville have nogle af<br />
de traditionelle<br />
aktiviteter, såsom at<br />
flette hjerter, lave<br />
nisser og guirlander mm.<br />
Desuden ville vi prøve at<br />
lave en julekrybbe med<br />
figurer i ler. Vi fik også<br />
bygget en stald af træ<br />
og pap til figurerne.<br />
Senere – efter at alle<br />
figurerne var brændt –<br />
blev de malet, og så<br />
flyttede de ind i<br />
staldens hø og halm.<br />
Det blev et rigtig godt<br />
projekt.<br />
14
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Kaskelotternes sang i 4. klasse<br />
Vi har i 4.kl arbejdet med hvaler i emneugen. Vi har læst ”Kaskelotternes<br />
sang”, som er skrevet af Bent Haller. Vi har besvaret spørgsmål til hvert<br />
kapitel, skrevet om forskellige hvaler og tegnet dem i målestoksforholdet<br />
1:10.<br />
Bogen handler om en hval, der hedder Tangøje, som lige er blevet født i<br />
starten af bogen. Senere i bogen får han en ven, der hedder Gylte.<br />
Skrevet af Thor og Philip<br />
4. klasse var rigtig gode til at arbejde og jeg synes, at vi havde en god<br />
uge.<br />
Fredagen blev brugt til forberedelser af skolefesten.<br />
I ugen efter skulle de forberede en fremlæggelse af deres hval og læse<br />
et lille stykke op fra bogen. Det var de også ret fantastiske til.<br />
Her har i et billede af en dejlig klasse, (minus 4), sammen med deres<br />
flotte planche med hvaler.<br />
Kig forbi klassen og se den, den bliver først taget ned efter jul.<br />
Glædelig<br />
jul til alle!<br />
Hilsen<br />
Kirsten<br />
15
Juleaften den er nær<br />
med stjerneskud og glimmer skær,<br />
der er pervenødder helt til top,<br />
Og de ligger i en lille kop.<br />
Juletræet står så flot<br />
Stjernen lyser helt og klart<br />
og kigger ned på himlens barn,<br />
barnet kigger op igen<br />
ligner næsten et sukkerslot,<br />
julegaver stables op og ned<br />
og smiler op til den igen.<br />
hvad mon I får? Det er jo en hem’lighed.<br />
Hem’ligheden opvares godt<br />
måske i et kæmpe juleslot,<br />
sukker på kryds og på tværs<br />
det går jo helt i kaos.<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Sofie P og Lærke<br />
Pia lavede en melodi til sangen og vi sang til morgensang.<br />
16
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Metervis af varme halstørklæder, strikkede tasker, mobilholdere, filthjerter, Ugly<br />
dolls med knapper som øjne. Dette og meget meget mere lavet af en flok kreative,<br />
glade og meget ivrige elever i 4. klasse.<br />
17
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Håndarbejde går ud på at være kreativ, man kan lærer at sy,<br />
strikke, hækle og mange andre hyggelige ting.<br />
Vi har strikket, syet ugly dolls, hjerter, ugler og meget andet.<br />
Efter jul skal vi til at sy på maskine – det har jeg prøvet<br />
hjemme og det er sjovt. Philip, Gustav og Cecilie T er<br />
begyndt.<br />
Hilsen Emma<br />
4.klasse<br />
”Papirklip af den<br />
fineste slags” med<br />
stjerner, bogstaver<br />
og meget andet.<br />
18
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Joan Miro i 5. klasse<br />
I 5. klasse er vi for tiden ved at<br />
arbejde med den spanske<br />
kunstner Joan Miro. 1893- 1983.<br />
Miro arbejdede bl.a. med<br />
udgangspunkt i børnetegninger.<br />
Eleverne har på internettet<br />
fundet billeder af Mirò og brugt<br />
disse som inspiration til egne<br />
billeder.<br />
Eleverne har opnået nogle meget<br />
fine resultater, som fortjener en<br />
plads i hjemmet.<br />
Vibeke<br />
Miró lavede også skulpturer<br />
og<br />
mange af eleverne i 5. klasse har<br />
ladet sig inspirere til at lave<br />
nogle yderst fantasifulde<br />
skulpturer<br />
19
En af Miròs egne skulpturer kan opleves i haven ved<br />
Louisiana – et dejligt kunstmuseum i Humlebæk nord<br />
for København.<br />
Hej!<br />
Jeg vil fortælle om Tværsdagene i 5 klasse.<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Mandag havde vi danskdag, hvor vi havde om Brødrene Løvehjerte. Vi lavede ark og<br />
arbejdede i små grupper, hvor vi lavede plancher. Vi læste bogen færdig og så filmen<br />
til sidst.<br />
Tirsdag og onsdag lavede vi Power Point, alene og i grupper. Vi gik rundt og tog<br />
billeder og lavede videoer.<br />
Torsdag havde vi matematikdag, hvor vi fik nogle ark, og lavede en hel del matematik.<br />
Fredag lavede vi det sidste færdigt og viste vores Power Point show for klassen. Der<br />
var rigtig mange gode med fede effekter og lyde.<br />
Frederikke Nyborg 5 kl.<br />
20
<strong>Nørhalne</strong> Melodi Grand Prix <strong>2010</strong>.<br />
Rollerne:<br />
Anja: Harry.<br />
Sofie: Mia.<br />
Kasper: Torben.<br />
Kristine: Else (sofie’s mor.)<br />
Andreas & Jim: p1 & p2.<br />
Nicolai R: producer.<br />
Mathilde, Gitte & Sille: danserne.<br />
Mads & Jacob: Milo & Jilo (sanger).<br />
Alex & Sofie: nedis (sanger).<br />
Mathilde: Mathilde Bach (sanger).<br />
Gitte, Andreas, Christian & Jim: familien<br />
Jørgensen (sanger).<br />
Sille: Liza Love (sanger).<br />
Rasmus: trommer (band).<br />
Autzen: bas (band).<br />
Patrick: keyboard (band).<br />
Finn: guitar (band).<br />
Pia: klaver (band).<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Jeg synes det var mega fedt at stå oppe på scenen foran publikum,<br />
men man var jo selvfølgelig spændt. Til general prøven var jeg<br />
ihvertifald mest spændt, for jeg havde jo ikke prøvet det før. men<br />
det gik okay, der var selvfølgelig lige nogle små fejl, men ellers var<br />
det fint. Så kom vi til fredag, hvor vi skulle vise 0-5 kl. det. Der var<br />
jeg så ikke så spændt mere, for så viste jeg jo, hvordan det var at<br />
stå på scenen.<br />
Optakten:<br />
Vi havde snakket om hvilke roller vi gerne gad og have i klassen og<br />
hvem der gerne gad og synge. så en dag kom Pia med rollerne og jeg<br />
var rigtig spændt og jeg glædede mig til vi skulle begynde og øve.<br />
Alle på skolen havde emneuge så det havde vi også, men vi skulle bare øve, øve & øve. Det var<br />
mega fedt at stå oppe på scenen og bare spille skuespil. Der var bare sådan en god stemning.<br />
Især når man sang. Det var som om alle var med på at synge, men det skal vi takke vores gode<br />
band for, for de gjorde virkelig et stykke arbejde. Vi skal også takke vores gode sangere. De<br />
har gjort det godt. Men emneugen var rigtig fed og jeg ville ønske vi kunne gøre det igen. Vi<br />
var også lidt stressede på et tidspunkt for Anja & Sofie kunne ikke omskrivningen helt.<br />
21
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Jeg var mest spændt til general prøven for der kom bare alle mulige man ikke helt kendte så<br />
man var bange for at man lavede fejl. men det var også rigtig fedt/sjovt at prøve at stå foran<br />
publikum. Det var noget af en oplevelse, som jeg gerne gad og prøve igen.<br />
Sminkningen:<br />
Pigerne skulle sminke alle de andre så vi havde stilt os op ved siden af hinanden så.<br />
Sille (mig): skulle give dem creme på.<br />
Mathilde: skulle give dem bruncreme på.<br />
Kristine: skulle give dem kinde rødt på.<br />
Sofie: gav dem eyeliner på.<br />
Anja: gav dem mascara på.<br />
Mathilde havde øjenskygge med som hun lagde på nogle piger.<br />
Og jeg havde neglelak med som nogle drenge og piger fik på.<br />
Præmiere:<br />
Om fredagen skulle vi oprøre vores musical foran de voksne fra lille team og fra store team.<br />
Og om formiddagen skulle vi vise det for de små. men der var bare en god stemning på<br />
bortset fra at om aftnen blev Alex plask våd fordi han stod under en bruser som blev tændt.<br />
Der var panik på, men vi klarede det heldigvis.<br />
Lavet af Sille<br />
Musical i 6.kl.<br />
Det var spændende at spille bas, men det var hårdt. På et tidspunkt blødte mine fingre. Jeg<br />
spillede sammen med Rasmus, Patrick og Finn.<br />
Det var sjovt at arbejde med musical og spille på bas og se på musical.<br />
Skrevet Nikolai Autzen<br />
22
Musicalen<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Vi har hygget i de sidste par uger med at øve os på musicalen. Det har været sjovt og<br />
hyggeligt. Vi brugte en måned på det i starten var vi meget bange for at vi ikke kunne<br />
klare det. Vi tog os først sammen i den sidste uge med at synge og øve på det. Da vi<br />
var på senen gik det meget godt med dem fra lille team af. Om aftenen var vi ret<br />
spændte på hvordan det gik. Alex var ude at snakke med folk inden showet sammen<br />
med Mads og Jacob han filmede det. Det kom op på stor skærmen og det begyndte<br />
med en sang og så begyndte skuespillet. Anja kom ind på senen og hun snakkede og<br />
snakkede. Efter skuespillet skulle vi på scenenigen. Det gik godt igen og så var det<br />
slut på at øve. Og vi skulle have bruncreme på.. Da vi skulle spille det får skolen inden<br />
skulle vi øve og øve og øve og øve. Vi havde det lidt dårligt til generalprøven. Alex blev<br />
våd inden han skulle på med at synge. Heldigvis havde han mere tøj med.<br />
Og det gik godt.<br />
23
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Her i 7 klasse har vi haft tværs dage. Vi skulle lave en video. Vi måtte selv bestemme<br />
hvad den skulle handle om. Der blev lavet mange gode film.<br />
De hed: Krig, Go aften Danmark, Live fra N. Halne, Sleep over, Musik video. Man fik<br />
lov til at tage hjem til hinanden og andre steder for at optage videoerne. Nogle dage<br />
var der mange, som blev på skolen, og nogle dage var der måske kun en gruppe. Vi<br />
arbejdede meget og brugte mere tid, end vi skulle. Go aften Danmark blev lavet af:<br />
Mai, Christina Bæk, Patricia, Camilla og Cecilie. Krigen blev lavet af: Robert, Andreas,<br />
Morten, Daniel, Emil og Patrick. Musikvideoen blev lavet af: Lasse, Oliver, Mathias og<br />
Søren. Live fra N. Halne blev lavet af: Emilie, Christinna Høyer, Ditte, Karoline og<br />
Anne Andersen (tak til Anne Andersen). Sleep over blev lavet af: Sofia, Nanna. A og<br />
Nanna Bp.<br />
Vi fik rigtig meget hjælp af Vibeke til alt det tekniske, ellers kunne resultaterne ikke<br />
blive så fine.<br />
Der blev grinet rigtig meget, især da videoerne blev redigeret på computerne.<br />
Imens vi så dem, skulle vi give dem stjerner, man kunne give fra 1-5 stjerner. De var<br />
alle sammen rigtig gode.<br />
Lavet af: Cecilie & Karoline! <br />
24
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
<br />
En julehilsen med<br />
tak til en flok<br />
dejlige og meget<br />
engagerede<br />
elever.<br />
Vibeke<br />
<br />
25
Traditionen tro går 4. klasse Santa<br />
Lucia.<br />
Dagen er opkaldt efter pigen Lucia,<br />
som levede for mange hundrede år<br />
siden i Syditalien. Ordet Lucias<br />
betyder lys.<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Der er flere legender om Lucia, og en<br />
af dem siger, at Lucia var en smuk og<br />
rig, ung adelsdame, der levede på<br />
Sicilien omkring år 300. Hendes mor<br />
var ramt af en alvorlig og uhelbredelig<br />
sygdom, men så hørte Lucia en dag, at<br />
der skete mirakler ved den hellige<br />
Agates grav, og hun sagde derfor til sin<br />
mor: "Hvis du går med derhen, vil du blive rask."<br />
Moren fulgte med og da de kom hen til graven, knælede de ned og<br />
bad. Men så skete der det, at Lucia faldt i søvn ved graven, og i<br />
drømme så hun den hellige Agate og hørte hende sige: "Søster Lucia,<br />
hvorfor beder du mig om noget, som du selv kan gøre? Med din tro har<br />
du jo allerede gjort din mor rask."<br />
Da Lucia vågnede, sagde hun: "Mor, du er rask, og jeg beder dig om, at<br />
du vil give al den rigdom, som jeg skal arve, til de fattige."<br />
Moren mente, at det vel kunne vente, til hun var død, men da Lucia<br />
gentog sin bøn, lovede hun det. Og fra nu af gav de hver dag store<br />
beløb til de fattige.<br />
Det varede ikke længe, før Lucias mand opdagede dette. Ved at spørge<br />
Lucia ud, fik han nu alt at vide om mirakler og om Lucias tro. Han blev meget vred og fik<br />
hende slæbt for den romerske domstol. Man prøvede at få hende til at ofre til de gamle<br />
romerske guder, men det ville Lucia ikke. Hun havde ofret alt, hvad hun ejede, til Gud. Nu<br />
havde hun kun sig selv at ofre, og hun ville aldrig gøre andet, end hvad Gud forlangte af<br />
hende.<br />
De ville nu slæbe hende til den øverste dommer. Men ingen kunne rokke hende. Så bandt man<br />
hende på hænder og fødder og sendte bud efter 1000 mand, men de kunne heller ikke flytte<br />
hende. Heller ikke 1000 par okser.<br />
"Hvad kan det være for en tryllekraft, der forhindrer 1000 mand i at føre en pige bort,"<br />
26
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
udbrød dommeren.<br />
"Det er ikke en tryllekraft," sagde Lucia, "det er Kristi kraft."<br />
Så stødte dommeren sit sværd i Lucia, og hun døde. Lucuas dødsdag den 13. december er også<br />
hendes helgendag. Lucia blev begravet i Syrakus i år 304, men i 1038 blev hendes jordiske<br />
rester ført til Konstantinopel for igen at blive stjålet og de findes nu i San Gerenia kirken i<br />
Venedig.<br />
Der er mange svenske myter om natten til den 13. december. Det var en lang mørk nat, og det<br />
var en nat, hvor nogle folk var bange for trolde jætter, varulve m.m. Men i det katolske<br />
Sverige blev den 13.december også starten på julefasten.<br />
Det fortælles, at her fik man den fine hvide Lucia til at bringe festlige retter ind til<br />
herskaberne på de store herregårde og godser, for der skulle spises godt inden fasten, og da<br />
Lucia ikke kunne bære både maden og lys, fik man lavet en krone med lys i, der kunne lyse op,<br />
når hun gik i de lange gange.<br />
Første gang man nævner Luciaoptog i Sverige på skrift, var i 1764, hvor Lucia var en dreng,<br />
også det første billede af en Lucia i Sverige fra 1864 viser, at Lucia var en dreng.<br />
De moderne Lucia skikke startede i 1927 i Stockholm og men nu var Lucia blevet en<br />
pige.<br />
I Danmark så man de første Lucia<br />
brude i begyndelsen af 1950erne.<br />
Luciatraditionerne er som mange<br />
andre traditioner en blanding af<br />
helt forskellige hedenske skikke<br />
samt fra den katolske og<br />
protestantiske religion<br />
27
Læsebånd 2011<br />
Vi vil igen i år styrke læsningen<br />
ved at lægge et læsebånd hen<br />
over ugen.<br />
Hver dag i de første 6 uger vil<br />
alle klasser læse i 20 min. og<br />
ringetiderne vil derfor være<br />
ændret hele formiddagen. Alle<br />
lektioner er på 40 min indtil<br />
frokost, og derefter<br />
undervises som sædvanligt.<br />
Målet er:<br />
At hæve elevernes læsestandpunkt<br />
At give gode læsevaner<br />
At eleverne får mulighed for at fordybe sig<br />
At eleverne opdager at læsning kan give gode oplevelser og<br />
mere viden<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
For at få det størst mulige udbytte af den ekstra indsats er det meget<br />
vigtigt, at der også bliver læst hjemme mindst 20 min. hver dag. Vi håber<br />
på lige så stor forældreopbakning i år, som vi fik sidste år.<br />
Ringetider<br />
8.00 – 8.05 klasseopstart<br />
8.05 – 8.25 læsning for alle<br />
8.25 - 9.05 1. lektion<br />
9.05 – 9.45 2. lektion<br />
9.45 – 10.10 pause<br />
10.10 – 10.50 3. lektion<br />
10.50 – 11.30 4. lektion<br />
Anni Buch - Læsevejleder<br />
28
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
Julekalenderen for store team handler i år om Ordsprog og talemåder.<br />
Se evt. kalenderen som pdf fil på forældreintra –<br />
Talemåder er en del af vores sprogkultur og dermed kulturarven.<br />
Kan man virkelig sluge en kamel og have sommerfugle i maven?<br />
Og hvorfor siger vi, at der ikke er nogen ko på isen?<br />
Hvad betyder det, når man har rotter på loftet og skeletter i skabet?<br />
Talemåder forudsætter at man forstår<br />
meningen. Man kan let misforstå hinanden,<br />
hvis man ikke kender den vending der bliver<br />
brugt.<br />
Nedenstående tegninger kan<br />
måske foranledige en snak om<br />
disse.<br />
På forældreintra kan I finde SKOLE Nyt som PDF –<br />
her er alle de fine billeder i farver.<br />
Glædelig Jul og godt Nytår<br />
Vibeke - skolebiblioteket.<br />
29
Glædelig Jul og Godt Nytår<br />
fra os i 2.b<br />
<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />
30