Evalueringsopgaver & fokuspunkter for evaluering i faget Biologi
Evalueringsopgaver & fokuspunkter for evaluering i faget Biologi
Evalueringsopgaver & fokuspunkter for evaluering i faget Biologi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Beskrivelse af udviklingen i<br />
undervisningen<br />
På 7. og 8. klassetrin<br />
Miljø og sundhed<br />
Fortsat fra side 9!<br />
spørgsmål. I undervisningen<br />
fokuseres på denne biologiske<br />
viden.<br />
Gennem diskussioner og egne<br />
<strong>for</strong>midlinger får eleverne mulighed<br />
<strong>for</strong> at udvikle kompetence til<br />
at <strong>for</strong>holde sig til spørgsmål om<br />
miljø, sundhed og natur<strong>for</strong>valtning<br />
på baggrund af naturfaglig<br />
indsigt.<br />
Trinmål<br />
<strong>Biologi</strong><br />
Efter 8. klassetrin<br />
Miljø og sundhed Ideer til <strong>evaluering</strong>sopgaver<br />
give eksempler på, hvordan bæredygtig<br />
udvikling indgår i <strong>for</strong>skellige<br />
erhverv og som led i natur<strong>for</strong>valtningen<br />
give eksempler på aktuelle lokale<br />
og globale miljø- og sundhedsproblemer<br />
udtrykke deres egen <strong>for</strong>ståelse af<br />
tekster<br />
Eleverne laver rapporter over et erhverv eller en virksomhed, hvor hensynet til<br />
naturen er et vigtigt element i ”produktionen”. Man kan med <strong>for</strong>del arbejde tværfagligt<br />
med geografi , historie og samfundsfag.<br />
Fokuspunkter:<br />
Bæredygtig natur<strong>for</strong>valtning, effektiviseringer, økologibegrebet.<br />
Eleverne skal undersøge og redegøre <strong>for</strong> miljøpåvirkninger i nærområdet<br />
(biotopen)<br />
Og udfra de fundne eksempler perspektivere til globale <strong>for</strong>hold.<br />
Fokuspunkter:<br />
Drikkevand, ressourcer, <strong>for</strong>urening med stoffer/bakterier fra kilde til <strong>for</strong>bruger,<br />
rensning.<br />
Der lægges op til vurdering af<br />
• Elevens evne til at gengive indholdet i en tekst<br />
• Elevens evne til at <strong>for</strong>holde sig til indholdet<br />
• Elevens evne til at bruge illustrationer til støtte i læse<strong>for</strong>ståelsen<br />
10
Change language