AL-SALAHIYAH MÅL FOR NATUR/TEKNIK - Al-Salahiyah Skolen

Al Salahiyah Mål for natur og teknik Al-Salahiyah Skolen 2010
SLUTMÅL i 6. klasse
Det tilstræbes, at eleven i løbet af 1.-6. Klasse har tilegnet sig følgende færdigheder
CKF 1: Den nære omverden
a) udvælge og anvende materialer og stoffer på baggrund af deres forskellige egenskaber, f.eks.
styrke, isolerings- eller ledningsevne
b) give eksempler på, hvordan nye egenskaber fremkommer, når forskellige materialer og
stoffer bruges sammen, f.eks. kuldeblanding og kartoffelmel blandet med vand
c) beskrive og fremdrage sammenhænge i enkle produktionsprocesser fra hverdagen , f.eks.
mejeriprodukter
d) beskrive og redegøre for, på hvilke måder samfundet har ændret sig m.h.t. f.eks.
arbejdsgange, tekniske hjælpemidler, f.eks. indenfor landbruget
e) Kunne anvende kort over lokalområdet og vha. disse beskrive området. Kunne overføre
viden om kortlæsning til andre sammenhænge
f) beskrive sammenhængen mellem planter, dyr og deres levesteder, f.eks. fødekæder og
økosystemer
g) sammenligne forskellige levesteder og forskellige planter og dyrs tilpasning
h) diskutere og definere forskelle på det levende og det ikke levende
i) beskrive vigtige organsystemers funktion og evt. opbygning. Kunne beskrive nervesystemets
betydning for diverse kropsfunktioner, bl.a. synssansen, høresansen og bevægeapparatet.
Kunne redegøre for væsentlige faktorer, der påvirker funktionen af organer og
bevægeapparatet, f.eks. kost og motion. Kunne begrunde valg om forhold, der har betydning
for egen sundhed.
j) sammenligne egne observationer med en vejrudsigt
k) fortælle om fænomener, der knytter sig til de forskellige årstider og vejret, f.eks. sne, løvfald,
lyn og torden
CKF 2: Den fjerne omverden
a) redegøre for karakteristiske træk ved regionale områder med udgangspunkt i egne forhold,
f.eks. kommune, landsdel
b) beskrive forhold, der har betydning for dyr og planters tilpasning til forskellige levevilkår
c) sammenligne og beskrive forskelle i levevilkår for dyr, planter og mennesker forskellige
steder på jorden og samspillet mellem dyr, planter og mennesker
4