07.01 Bilag Projektansøgning i word format - Svendborg Kommune ...
07.01 Bilag Projektansøgning i word format - Svendborg Kommune ...
07.01 Bilag Projektansøgning i word format - Svendborg Kommune ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Generelle oplysninger<br />
Ansøger: Sundhedsplejen i <strong>Svendborg</strong> <strong>Kommune</strong><br />
Projektets titel: GO`start – gennem fælles indsats<br />
Projekt start: 1/9-2011<br />
Projekt slut: 1/9-2013<br />
Resumé af projektet<br />
Formålet med projektet er at styrke det lille nydanske barns trivsel og udvikling ved at styrke<br />
nydanske forældres kompetencer ift. til barnets udvikling sprogligt, personligt og socialt. Dette<br />
gøres gennem en helhedsorienteret og målrettet indsats fra sundhedsplejen og de øvrige<br />
fagpersoner der samarbejder med familien.<br />
Projektets målgruppe(r)<br />
Primært<br />
Nydanske familier (hvor enten far mor eller begge er 1-2 generations indvandrere/flygtninge)<br />
med børn mellem 0 og 18 mdr. i <strong>Svendborg</strong> kommune (i projektperioden).<br />
Andelen af nydanske familier med andet statsborgerskab end dansk i <strong>Svendborg</strong> med børn fra<br />
0-18 mdr. var i år 2010 ca. 80. Antallet af forældre, der får gavn projektet skønnes dog større,<br />
da der også vil være familier med dansk statsborgerskab som får udbytte af projektet.<br />
De største grupper af nydanskere i <strong>Svendborg</strong>, er nydanskere med tyrkisk, vietnamesisk, ex.<br />
Jugoslavisk og tamilske baggrund.<br />
En stor del af familier med anden etnisk herkomst end dansk er centreret i et område<br />
Hømarken i <strong>Svendborg</strong>. Andelen af borgere med anden etnisk herkomst end dansk er her<br />
52 %.<br />
Der forventes direkte og tæt samarbejde med ca. 5-10 udvalgte nydanske familier fra<br />
Hømarken i projektperioden.<br />
Sekundært<br />
Fagpersoner der samarbejder med nydanske forældre.<br />
Projektets formål<br />
- At sundhedsplejerskerne kompetencer er øgede ift. at støtte socialt udsatte nydanske<br />
forældre, så de kan støtte deres lille barns trivsel, sociale læringsprocesser og sproglige<br />
udvikling.<br />
- At der er et formaliseret samarbejde mellem de relevante faggrupper og sundhedsplejen.<br />
Disse faggrupper daginstitutioner (vuggestue, dagpleje), egen læge, jordemødre,<br />
interkulturelt team, familieafdelingen m.fl. Dette via fælles formulerede samarbejdsaftaler.<br />
- At nydanske forældre der har deltaget i projektet har kendskab til sprogstimulering og<br />
dansk opfattelse af barnets udvikling (det kompetente barn), og at de ved hvor de kan<br />
søge viden om barnets sociale, personlige og sproglige udvikling. Dette via intervention i<br />
udvalgte familier og ved at sundhedsplejerskers og andre faggruppers viden og<br />
kompetencer er øgede ift. at støtte familierne.<br />
1
Projektets aktiviteter<br />
Først informeres relevante fagpersoner om projektet.<br />
Herefter gennemføres en interviewrunde af udvalgte familier samt fagpersoner<br />
(sundhedsplejersker, daginstitution, jordemødre, prakt. læge, interkulturelteam medarbejder<br />
m.fl.). Dette for at få afdækket ressourcer, kompetencer, behov og barrierer. Denne viden<br />
videreformidles på tværs af alle samarbejdspartnere (familier og fagpersoner) undervejs i hele<br />
projektperioden.<br />
Herefter arbejdes der 3-sporet ud fra den viden der er kommet fra interviewrunden.<br />
1. spor er at samarbejde tæt sammen med udvalgte familier og bruge den viden der kan<br />
opnås via dialog, til at udvikle metoder til kommunikation med familierne. Der tænkes her at<br />
det skal være forskellige familietyper (nationalitet, udd. baggrund, familiemønster,<br />
by/landboere m.m.).<br />
2. spor er at samarbejde med fagpersonerne som er omkring småbørnsfamilierne og få lavet<br />
samarbejdsaftaler med de forskellige faggrupper ift. at arbejde målrettet og helhedsorienteret<br />
med udsatte nydanske familier.<br />
3. spor er at tilrettelægge oplæg/dialogmøder om emner ift. nydanske familiers udfordringer<br />
for sundhedsplejerskerne. Dette for at øge sundhedsplejerskernes kompetencer ift.<br />
samarbejdet med familierne og samarbejdspartnerne. Dette ud fra de behov<br />
sundhedsplejerske siger de har, for at få viden om nydanske familiers udfordringer og det<br />
nydanske familier siger de oplever sundhedsplejerskerne har behov for.<br />
Samlet set skal projektet munde ud i, at der er implementeret en målrettet og<br />
helhedsorienteret indsats ift. socialt udsatte nydanske familier i sundhedsplejen sammen med<br />
samarbejdspartnerne.<br />
Dette bl.a. ved, at der laves skriftlige samarbejdsaftaler mellem sundhedsplejen og<br />
jordemødrene, mellem sundhedsplejerskerne og egen læge, mellem daginstitutionsområdet og<br />
sundhedsplejerskerne, mellem interkulturelt team og sundhedsplejerskerne og mellem<br />
familieafdelingen og sundhedsplejen ift. socialt udsatte nydanske familier.<br />
Slutteligt evalueres proces og produkt.<br />
Projektets delmål<br />
- nedskrevne interview hvor de interviewede nydanske familier og de interviewede<br />
fagpersoners beskrivelser af ressourcer, kompetencer, behov og barrierer fremkommer<br />
ligger færdigt senest d. 1/3 2012.<br />
- sundhedsplejen og samarbejdspartnerne har udarbejdet skriftlige samarbejdsaftaler - 1/6<br />
2013 ift. at samarbejdet med, og for, nydanske socialt udsatte familier.<br />
- at de nydanske familier som har indgået i projektet har kendskab til sprogstimulering og<br />
dansk opfattelse af barnets udvikling (det kompetente barn) og ved hvor de kan søge<br />
viden om barnets udvikling personligt, socialt, sprogligt og sundhedsmæssigt.<br />
2
Projektets tidsplan<br />
1. In<strong>format</strong>ion om projektet. 1/9 2011-1/11 2011<br />
2. Interviewrunder af fagpersoner og familier 1/10 2011 - 1/2 2012<br />
3. Samarbejde med familier og samarbejdspartnere 1.2.2012 - 1.5.2013.<br />
4. Alle samarbejdsaftaler ligger færdige 1/6 2013<br />
5. Evaluering af projektet færdig 1/9 2013.<br />
Tidsplanen for oplæg/undervisning afhænger af sundhedsplejens øvrige aktiviteter og hvornår<br />
behovet for viden opstår, men der afholdes<br />
- 2-3 oplæg/dialogmøder for sundhedsplejersker fra 1.11.2011 til 1.9.2012<br />
- 2-3 oplæg/dialogmøder for sundhedsplejersker fra 1.11.2012 til 1.7.2013<br />
- 1. oplæg/temamøde for i projektet involverede fagpersoner inden 1.11.2012<br />
- 2. oplæg/temamøde for i projektet involverede fagpersoner inden 1.6.2013<br />
Projektets succeskriterier og forventede resultater<br />
- Et godt samarbejde mellem forældre og fagpersoner hvor man får/har fælles forståelse og<br />
sætter fælles mål ift. at støtte de nydanske børn i hele deres opvækst.<br />
- Effekten af projektet og den helhedsorienterede indsats kan på lang sigt være, at<br />
nydanske børn bedre begår sig i det danske samfund - at de trives og udvikler sociale,<br />
sproglige og personlige kompetencer som de kan bruge bl.a. ift. deres senere skolegang<br />
og uddannelse. Dette vil igen bevirke, at børnene bliver en integreret del af det danske<br />
samfund.<br />
Dette hjælper med til, at sundhedsplejerskerne får en øget viden om nydanske familier og det<br />
nydanske barns udvikling vil gøre deres indsats mere målrettet ikke kun ift. børn fra 0-18<br />
mdr., men også ift. deres arbejde med familier og samarbejdspartnere i andre sammenhænge,<br />
f.eks. ift. sundhedssamtaler og undervisning på skoler og udførelse af konsulentfunktionen ift.<br />
daginstitutioner.<br />
Geografi<br />
I pilotprojekt/interviewrunden samles viden fra familier og pædagoger/dagplejere i<br />
Hømarkområdet. Dette gør vi fordi, der er en stor % -del nydanskere i Hømarken.<br />
Projektet som helhed omfatter hele <strong>Svendborg</strong> kommune.<br />
Projektets organisering<br />
Projektet organiseres i Sundhedsplejen, under Sundhedsplejens leder Jane Zenker<br />
Bergenhagen.<br />
Der nedsættes en styregruppe.<br />
Selve projektet ledes af sundhedsplejerske Kirsten Malig Larsen.<br />
Samarbejdspartnere har tilkendegivet, at de ønsker at deltage i projektet.<br />
3
Referencer<br />
Jeg Kirsten Malig Larsen har arbejdet som sundhedsplejerske fra 2001-2008 i Hømarken som<br />
er et ghettoområde.<br />
Fra 2008-2011 har jeg været ansat i et projekt (Nøddeknækker) hvis formål var at være<br />
bindeled og koordinere indsatsen overfor særlig udsatte familier hvor man oplevede at den<br />
hidtidige indsats ikke havde virket. I projektet oplevede vi at ved at lave en helhedsorienteret<br />
indsats i tæt dialog med familierne skete der positive forandringer som gjorde at mange børn<br />
og forældre kom i trivsel. Der indgik også nydanskere i projektet (pjece om projektet er<br />
vedhæftet).<br />
Jeg har gennem de sidste 10 år samarbejdet med mange nydanskere både familier og<br />
fagpersoner og har derigennem opbygget et stort kendskab til mange kulturer, livsformer og<br />
livsvilkår.<br />
Alt arbejde har været i tæt samarbejde med øvrige fagpersoner/faggrupper i området.<br />
Mange af de erfaringer jeg har gjort mig i dette projekt mener jeg, at jeg kan bruge i dette her<br />
projekt.<br />
Jeg har desuden mange kurser ift. samarbejde med etniske familier, aktive vurderinger samt<br />
uddannelse i kommunikation og konfliktløsning og uddannelse i kommunikation med børn.<br />
Projektets samspil med andre initiativer<br />
Al koordination foregår via dialog.<br />
Jeg har via mine mangeårige samarbejdsrelationer med mange faggrupper samt mit netop<br />
afsluttede projekt stort kendskab til hvad der er i gang af initiativer i kommunen, og haft<br />
samarbejde med mange både inden for voksen og børneområdet.<br />
Jeg har haft et tæt og meget godt samarbejde med interkulturelt team og forventer også jeg<br />
kan få det i dette projekt.<br />
Jeg ved der er søgt midler også i integrationsministeriet til nogle af de andre puljer ift. familier<br />
med større børn og ser det som en mulighed at vi kan bruge hinanden til erfaringsudveksling<br />
og sparring hvis der bevilliges midler til flere af projekterne.<br />
I projektet skal der arbejdes meget tværfagligt med mange forskellige faggrupper både<br />
indenfor og udenfor kommunen.<br />
Forankring<br />
Forankringen sker løbende i hele projektperioden i og med projektets indhold er at give viden,<br />
erfaring og lave samarbejdsaftaler.<br />
Vigtigt er det dog at disse samarbejdsaftaler tages op til revision ca. en gang om året for at se<br />
om der er forandringer, erfaringer eller andet der gør at de skal ændres.<br />
Sundhedsplejen har i forvejen fællesmøder/samarbejdsmøder med nogle af de faggrupper der<br />
skal indgås samarbejdsaftaler med ift. styrket indsats for socialt udsatte nydanske forældre.<br />
Det vil være hensigtsmæssigt at tage aftalen op til et af disse møder, med de øvrige<br />
samarbejdspartnere kan udvælges en sundhedsplejerske hvis ansvar det er at sikre at<br />
4
samarbejdsaftalen tages op en gang årligt enten ved et fællesmøde eller ved et møde mellem<br />
sundhedsplejersken og en udpeget fagperson fra den anden faggruppe. Det er vigtigt, at der<br />
gives midler til dette i sundhedsplejen.<br />
Sundhedsplejen i <strong>Svendborg</strong> er netop nu i gang med en omlægning, og jeg ser her, at den<br />
erfaring der fås via dette projekt kan være med til at kvalificere indsatsen ift. socialt udsatte<br />
forældre.<br />
Sundhedsplejen er netop startet åbent hus arrangementer hvor forældre kan komme og høre<br />
forskellige oplæg. Finder man via projektet ud af at nydanske forældre han behov for en særlig<br />
viden kan det være en mulighed at lave åbent hus arrangementer med dette emne for netop<br />
denne gruppe.<br />
In<strong>format</strong>ion/formidling<br />
Slutteligt i projektet laves en kort evalueringsrapport med resultaterne, Den viden der er<br />
opsamlet via projektet videreformidles til andre faggrupper der arbejder med nydanske<br />
familier. Dette kan evt. være via kommunens intranet og for særlig interesserede ved oplæg.<br />
Jeg ser desuden en stor værdi i at kunne sparre, videnudveksle og videnopsamle i<br />
projektperioden, bl.a. med andre projekter rundt om i landet via et netværk.<br />
18.02.11 Kirsten Malig Larsen/Jane Zenker Bergenhagen<br />
5