Sydbyens pædagogiske læreplan er skabt af personalet, der har ...

Tema: Krop og bevægelse
Målet er:
Barnet skal have mulighed for at være i bevægelse og opleve glæde ved sin krop og skal sikres
betingelser i dagtilbud, der styrker den fysiske sundhed, herunder ernæring, hygiejne og aktivitet. Barnet
skal støttes i videreudvikling af motoriske færdigheder i både leg og tilrettelagte udfordringer.
0-3 årige:
- At barnet har mulighed for forskellige sanseindtryk / oplevelser både inde og ude
- At barnet udvikler sin kropsbevidsthed og indsigt i kropsfunktioner
- At barn og forældre er i dialog med de voksne omkring kost og sundhed
- At barnet får mulighed for daglige fysiske udfoldelser inde som ude
Det gør vuggestuen ved følgende metoder/aktiviteter:
- At de voksne skaber muligheder for at barnet dagligt præsenteres for forskellige sanseindtryk/
oplevelser, f.eks. vand, sand, jord, græs, vejret, gynge m.m.
- At de voksne benævner kropsdele ved bleskift, af og på klædning, puslesituationer, samt
præsenterer barnet for aktiviteter/sange omhandlende kroppen, f.eks. ”oppe på mit hoved har
jeg et rasleæg”. Motivere barnet hen imod at blive selvhjulpen
- De voksne er i dialog med barnet omkring madpakken, f.eks. taler om det, de har med – frugt,
grøntsager, pålæg m.m.
Personalet skal være i stand til at vejlede forældrene om kost og sundhed
- De voksne skal tilbyde udfordrende og spændende inde- og uderum med mange motoriske
udfordringer, f.eks. rytmikrummet, puslespil, klippe, tegne, male, lege med bolde, spise med ske
og gaffel, drikke af kop, gå på line, gå balancegang, køre på motorcykel, klatre og rutsje, gå på
trapper, gå på ture m.m.
3-6 årige:
- Barnet får viden om, hvordan sunde spisevaner og fysisk aktivitet har indvirkning på krop og
sjæl.
- Barnet har lyst til at bruge sin krop – og blive selvhjulpen.
- Barnet kender og forstår de almindelige hygiejneregler.
Det gør børnehaven ved følgende metoder/aktiviteter:
- Projekter om sundhed og kroppens funktioner generelt. Sundhedsuge 41. Dialog med forældre
omkring sund levevis.
- Bruger legeplads, rytmik, gåture, fysisk leg, brug af sportsanlæg, kreative aktiviteter til styrkelse
af fin og grovmotorik.
- Guider barnet og giver det forståelse for nødvendigheden af god hygiejne.
Det gør vi fælles ved følgende metoder/aktiviteter:
- Vi motiverer og giver barnet mulighed for og tid til så vidt muligt selv at klare af og påklædning.
- I det daglige pædagogiske arbejde og i projekter tilbyder vi aktiviteter, der udvikler fin og
grovmotorik.
- Vi vejleder børn og forældre om vigtigheden af god hygiejne og sund livsstil.
6