Sund livsstil på ungdomsuddannelser i Norden - Fødevarestyrelsen

7.3.4 Virkemidler
Sund livsstil på ungdomsuddannelser i Norden 47
Skolerne stiller mange aktiviteter til rådighed for eleverne. Beviset virker
som en motivationsfaktor for eleverne – og giver dem en bedre mulighed for
at få job senere, hvis det er udfyldt. I tilblivelsen af rapporten har der ikke
været mulighed for at undersøge virkemidlerne, som bruges i Arbetskapacitetsintyget,
nærmere. Nedenfor gives forslag til virkemidler, som antages at
være anvendt.
Handleerfaringer
Der er et stort og varieret tilbud af aktiviteter, som gennem
læringsprocesser kan give eleverne positive handleerfaringer.
Intyget er en motivationsfaktor for eleverne. Det er hensigten, at
intyget skal give eleverne en fordel, når de er jobsøgende.
Information til eleverne
I forskellige obligatoriske og valgfrie fag bliver eleverne undervist i
de fem delområder, der udgør arbetskapacitetsintyget.
Miljø og rammer
I skemaplanlægningen bliver der taget hensyn til
arbetskapacitetsintyget.
Varighed
Arbetskapacitetsintyget blev tilgængeligt for erhvervsskolerne i 2008
7.3.5 Resultater og erfaringer
Resultater fra forsøgsperioden med Arbetskapacitetsintyget viser følgende
positive effekter:
De studerende aktiveres.
De studerende bliver mere sociale og får bedre sociale færdigheder.
Arbejdskapaciteten i faget forbedres.
Hobbyaktiviteter i kombination med studierne fremmer indlæringen
og får de studerende til at forpligtige sig til studierne.
Studerende, der har det godt, bidrager til et godt trivsels- og
indlæringsmiljø.
Samarbejdet mellem uddannelsesstedets personale stimuleres og
intensiveres.
Mere opmærksomhed styrkes – også ved at personalet overkommer
deres arbejde og har mulighed for at opretholde deres arbejdsformåen.