rb10hhxb3 - Jesper L. Møgelvang - Tradium
rb10hhxb3 - Jesper L. Møgelvang - Tradium
rb10hhxb3 - Jesper L. Møgelvang - Tradium
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Titel 16<br />
Indhold<br />
Internationale distributionsformer og vækststrategi<br />
Kernestof:<br />
Afsætning B (Systime, 2005): Kap. 16, s. 335-352 – Internationale distributionsformer<br />
Afsætning B (Systime, 2005): Kap. 17, s. 353-370 - Vækststrategi<br />
Supplerende stof:<br />
Internet:<br />
www.carlsberg.com<br />
Omfang Uge 32-33, 2010<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Formål:<br />
Kap. 16: Formålet er, at eleverne skal lære, hvilke muligheder en virksomhed har,<br />
når den vælger at entrere internationale markeder.<br />
Delmål:<br />
Der arbejdes med metoder til markedsudvælgelse. Fordele og ulemper ved metoderne<br />
kan diskuteres. Sammenhængen mellem virksomhedens interne forhold herunder<br />
eksportberedskab, værdikæde og valg af eksportmarked inddrages. Inden for<br />
virksomhedens internationale udvikling arbejdes der med traditionelle fasemodeller<br />
samt modeller, som forklarer relativt nye virksomheders hurtige internationaliseringsproces.<br />
Formål:<br />
Kap. 17: Formålet er, at eleverne skal lære, hvorfor mange virksomheder gerne vil<br />
være større. I dette kapitel arbejdes der med, hvilke strategier en virksomhed kan<br />
benytte sig af for at opnå vækst. Det nye i kapitlet er vækst via integration og forskellige<br />
diversifikationsstrategier.<br />
Delmål:<br />
Eleverne skal kunne identificere og analysere virksomhedens strategiske platform<br />
med udgangspunkt i et givent informationsgrundlag. Dette kræver viden om virksomhedens<br />
strategiske, taktiske og operationelle niveau, herunder opgaver og tidshorisont<br />
på de forskellige niveauer. Eleverne skal med udgangspunkt i konkrete<br />
eksempler kunne tage stilling til virksomhedens bagvedliggende strategier samt<br />
udviklingsmuligheder for virksomheden i det konkrete tilfælde. På baggrund af<br />
viden om strategisk planlægning skal eleverne kunne identificere og tage stilling til<br />
virksomhedens konkurrencemæssige fordele.<br />
Didaktik:<br />
Forløbet bygger primært på det deduktive undervisningsprincip, hvor eleverne introduceres<br />
til stoffet via læreroplæg om emnets begreber og modeller.<br />
Side 2 af 21