Skolens ledelse: Ringetider - Horslunde realskole

Skolens ledelse:
Ringetider:
Skoleleder 1. lektion 7.45 - 8.30
Lone Bille 2. lektion 8.40 - 9.30
Tlf. skolen: 54935587 3. lektion 9.30 - 10.15
Tlf. privat: 54601740 4. lektion 10.50 - 11.35
5. lektion 11.35 - 12.20
Souschef 6. lektion 12.40 - 13.25
Torben Jensen 7. lektion 13.30 - 14.15
Tlf. privat: 54955598 8. lektion 14.15 - 15.00
Lærerværelset / SFO:
54935771
Skolelukning:
I tilfælde af at skolegangen ikke kan gennemføres f. eks. I forbindelse
med snestorm.
· Aflyses der i regionalradioen.
· Hvis aflysningen ikke kommer i radioen, vil Realskolen være
lukket, når Ravnsborgskolen aflyser pga. vejret.
· I tvivlstilfælde kan der ringes til klasselæreren.

Skolens kontor:
Horslunde Realskole
Hovedgaden 20
4913 Horslunde
Tlf. kontor 54935587
Telefax 54935987
E-Mail Adresse
Hr.379008@horslunde-realskole.dk
Postgiro 605-2711
Skolesekretær
Marianne Fausing
Skolepedel
Søren Hansen
SFO-medhjælpere og servicemedarbejdere:
Gitte Bruun
Elsebeth Hansen
Hanne Korte
Birgitte Lorentzen
Pædagoger
Carsten Hasfeldt

Skolens bestyrelse
Finn Munk Andersen
Brian Dickow
Margrethe Høegh
Mogens Rudbeck Kamper
Theresia Treschow-Kühl
Hanne Humlebæk Madsen (Formand)
Kim Nielsen
Susanne Bay Poulsen
Lis Rasmussen
Forældrerådet
Bh.kl. Morten Abraham
Bh.kl. Ole Andersen (næstformand)
1. kl. Anja Nielsen (formand)
1. kl. Betina Dahlgren
2. kl. Lis Nielsen
2. kl. Charlotte Pepping
3. kl. Anne-Marie Lund
3. kl. Mette Nielsen
4. kl. Linda Rasmussen
4. kl. Gitte Pedersen (sekretær)
5. kl. Suzanne Andersen (kasserer)
5. kl. Karin Christiansen
6. kl. Jane Dickow
6. kl. Karen Foght
7. kl. Lene Lynge Pedersen
7. kl. Tove Røsvoll
8. kl. Mette Kamper
8. kl. Henrik Bengtsson
9. kl. Birgitte Theil
9. kl. Lena Gregersen

Skolepengesatser for skoleåret 2006- 2007:
1. barn kr. 700,- pr. md.
2. barn kr. 500,- pr. md.
3. barn kr. 50,- pr. md.
Betalingen er fordelt på 12 måneder.
Indbetalingen foregår så vidt muligt via PBS.
Hvis skolepengene ikke er betalt rettidigt udsendes restanceopgørelse/
kontoudtog. Ved udsendelse af restanceopgørelse pålægges 1.
gang et gebyr på 50 kr. og 2. gang 100 kr.
Ved restancer på over 90 dage betragtes barnet som udmeldt.
Meddelelse om dette bliver tilsendt forældrene 8 dage før udmeldelsestidspunktet.
Der forudbetales 1 måneds skolepenge ved indmeldelse. Disse tilbage
betales ikke, ved udmeldelse senere end 6 måneder før skolestart.
Skolefritidsordningens satser:
SFO deltid: 12 timer og derunder
SFO fuldtid
kr. 450,- pr. md.
kr. 675,- pr. md.
Betalingen er fordelt på 12 måneder.
Bestyrelsen fastsætter størrelse af skolepenge og SFO-satser hvert år i
februar.

Et lille minde om os mens I nyder disse ferier!!!!!!
Forventet ferieplan for skoleåret 2006-07
Skoleåret begynder 14. august 2006
Efterårsferie 14. oktober - 22. oktober 2006
Juleferie 21. december - 3. januar 2007
Vinterferie 10. februar - 18. februar 2007
Påskeferie 31. marts - 9. april 2007
St. Bededag 4. maj - 6. maj 2007
Kr. Himmelfart 17. maj - 20. maj 2007
Pinseferie 26. maj - 28. maj 2007
Grundlovsdag 5. juni 2007
Sommerferien begynder 29. juni 2007

Skolens lærere:
Jimmy K. Andersen
Lone Bille
Bodil Clausen
Maiken Lem Eriksen
Stine Laurentzius Gajda
Søren Hansen
Carsten Hasfeldt
Anette Krøyer Jensen
Torben Jensen
Heidi Sommer Juliussen
Pia Madsen
Martin Petersen
Lise Rud
Susanne Schou
Max Sydendal
Diana Wede

”Kan du læse – kan du også alt det andet!”
Sådan stod der at læse i Extra Posten i løbet af foråret - en sandhed
med modifikationer.
I skolesammenhæng er det vigtigt at sætte massivt ind i forhold til
læseprocessen. Det gælder om, at eleverne så hurtigt som muligt får
knækket læsekoden. Denne kode er desværre ikke ens for alle. Den
knækkes heller ikke i sammen tempo. Nøjagtig som med alt andet vi
lærer. Børn lærer ikke at gå, tale, cykle eller noget andet på samme
tid. Der skal være en parathed til stede, fremkommet ved motivation
eller en nysgerrighed, der gør, at nu skal barnet videre og så skal der
øves, før færdigheden beherskes. Nået dertil giver det den indre glæde
ved at kunne. Det styrker selvværdet.
Det er ikke nok, at eleverne blot kan knække koden og dermed læse
ordene rent mekanisk. Næste skridt er at forstå indholdet, senere
kommer at læse det, der står mellem linjerne, finde tonen, fange sproget,
kunne relatere til den virkelige verden.
At lære at læse er en lang ja måske livslang proces.
Mange fag i skolen er afhængig af, at eleverne kan læse og bruge det
læste. Læsning er heldigvis ikke hele livet og verden. Der er mangt
og meget, der skal ordnes med snilde, en anden form for tænkning eller
et par hænder, der er skruet godt på, men tiden i vores samfund
handler om viden og information. Det gælder om at kunne forholde
sig til al den information, vi hele tiden bliver udsat for. Det smitter af
på krav og forventninger i skolen og gør, at der er meget fokus på det
at få lært at læse. Kan du læse, er du som en del af flokken, trives der
og udvikler alle de andre sider og intelligenser, vi som mennesker er i
besiddelse af.
Det må vi ruste vores elever til.
I hverdagen bruges det at læse også i dagligdagen i en mere overført
betydning. Nemlig det at kunne læse hinanden, kunne læse situationen,
kunne læse uskrevne regler – i det hele det at kunne begå sig i et
socialt fællesskab.
Det øver og træner vi også eleverne i, ellers kan vi ikke lege og lære
sammen.
Når der i de små klasser arbejdes med empati, er det for at lære at læse
hinandens udtryk, når der ikke bliver sagt noget. Hvis vi, som den

erørte part hver gang fik givet udtryk for, at nu var der ikke balance
inden i os, ja så ville alt måske være lettere. Sådan er vi mennesker
ikke. Vi er afhængige af, at andre kan se lidt længere ind, når det bliver
for svært at udtrykke det, der gør ondt.
Mange konflikter kunne undgås, hvis vi var bedre til at se, hvordan
vores budskaber bliver modtaget.
Det er også en del af det, vi i dag skal lære vores elever. Det forventes
af dem i deres færden, at de både er fagligt dygtige, men også kan
begå sig i et fællesskab, at de er i besiddelse af det, der hedder sociale
kompetencer. Det kommer ikke af sig selv. Eleverne øver sig hele tiden
med læreren som den gode træner og coach.
Så ”Kan du læse – kan du rigtig meget – og så kan du lære alt det andet!”
Rigtig god sommer med tid til fordybelse i en god bog og alt det andet.
Lone Bille

Bølle Bob
Igen i år var det 4. klasse, som skulle opføre skuespil for hele skolen.
I år havde klassen valgt at opføre musicalen Bølle Bob. Her fortæller
nogle af eleverne om deres skuespilleroplevelse:
Vi glædede os alle til, at vi skulle optræde. Vi havde jo også øvede os
meget i denne måned. Nu var det kun en dag til, at vi skulle optræde
for dagplejerne og børnehaverne, det var ikke så slemt, det klarede vi
flot. Næste dag var det for børnehaveklassen – 3. klasse. Det var ret
sjovt, men så kom den helt store dag, hvor vi skulle optræde for hele
skolen, da det var overstået var mine sommerfugle ikke helt væk endnu,
fordi vi skulle nemlig også optræde for forældrene om aftenen.
Jeg havde stadig sommerfugle i maven, da vi så endelig var færdige,
fandt vi ud af, at videobåndet kun kunne optage en time. Det var lidt
surt, men ellers var det rigtigt sjovt at lave skuespillet.
Trine
Jeg syntes, at vi spillede et godt stykke. Diana og Margit var rigtige
dygtige til at hjælpe os ude bag ved. Martin spillede også rigtig dygtigt.
Jeg tror også, at publikum syntes, at det var et godt stykke, og
det hele gik, som det skulle. Det var sådan et godt stykke, at jeg gerne
spillede det en gang til på et tidspunkt.
Mie

Først i marts da vi fik uddelt vores roller, tror jeg at alle var blevet
glade for de roller, de havde. Det virkede i hvert fald sådan. Jeg selv
blev glad for min rolle. Men da vi fik at vide, at vi kun havde ca. seks
uger til det, var vi sikre på, at vi ikke kunne nå det. Men som tiden
gik, blev det godt til sidst. Da den første dag kom, var vi meget
spændte. Alle var helt oppe og køre, men alt gik, som det skulle. Lidt
fejl var der selvfølgelig men ikke mange, det synes jeg var rart. Ja og
nu er jeg rigtig glad og stolt af os alle. Ja og den anden dag da vi
skulle optræde for bhk. til 3. kl. var man endnu mere spændt, for der
var flere man kendte. Men der gik det hele også godt men stadig lidt
fejl. Da det så blev torsdag, var det for hele skolen, der var man meget
spændt. Ja men igen gik det hele fint og ikke med mange fejl. Da
det så blev aften, kom forældre og bedsteforældre. Det var hyggeligt,
og alt gik fint.
Annette
Vi skulle opføre skuespillet ”Bølle Bob”, og jeg var Kent. Vi øvede
mange gange, før vi skulle vise det for hele skolen og vores forældre.
Det var sjovt at være med, og vi kom også i avisen.
Daniel

Vi startede med at dele roller ud, jeg fik ikke en rolle, fordi jeg helst
ville spille musik. I starten øvede jeg på klaver, men jeg prøvede også
at spille bas, som jeg synes var meget sjovere. Det var meget sjovt at
lave kulisser, og det var hele klassen med til at lave. Susanne var god
til at fortælle og forklare. Zofija var den bedste af dem alle. Hende
kunne man ikke lade være med at grine af. Diana var god til at finde
et godt skuespil, og det var sjovt.
Mikkel
I min klasse har vi spillet et skuespil. Skuespillet hed Bølle Bob. Jeg
synes, jeg havde en god rolle. Jeg var nemlig en pige, der hed Sara.
Sara er en stærk pige, som klarer sig uden klikker og mobning. Der er
også en ny dreng i klassen, som hedder Leslie. Leslie er forelsket i
Sara, men Sara er ikke vild med ham. Sådan en storbyrod, der vil
komme her og spille smart. Men Lesli vil slet ikke spille smart, han
vil bare gerne have nogle venner. Vi andre synes, at Lesli er dum,
holder ham uden for og siger, han er en mærkelig og ulækker fyr. Til
sidst ender det med, at vi bliver gode venner, så det ender godt. Jeg er
meget glad for at have været med i Bølle Bob, for det var sjovt og
hyggeligt. Nu ved jeg nemlig også, hvad jeg skal være, når jeg bliver
stor: Skuespiller og instruktør.
Thilde

Nu skal I bare høre, i min klasse har vi spillet skuespil. Vi spillede
Bølle Bob, og vi var rigtige gode, synes jeg i hvert fald. Vi spillede
det også fire gange. En af gangene var det for alle forældrene og bedsteforældrene.
Det er sådan set den gang jeg vil fortælle om nu. Vi alle
sammen skulle komme klokken halv seks, for vi skulle være klar
til, vi skulle på scenen. Da vi så var blevet sminket og klædt på, gik
det løs. Vi alle sammen havde sommerfugle i maven, for der var jo
mange mennesker, og så blev man jo ekstra nervøs. Da stykket var
færdigt, skulle vi spise. Vi børn blev nødt til at spise i skolekøkkenet,
men det gjorde ikke noget, for vi fik pølser, mens de voksne fik noget
fra et tagselvbord, og desuden var det også hyggeligt. Da det var blevet
lidt senere, kunne man købe kage og kaffe. Jeg havde bagt en af
drømmekagerne. Den smagte godt, synes jeg i hvert fald. Da det begyndte
at blive sent, kørte min familie og jeg hjem. Vi var nemlig
meget trætte. Da vi kom hjem, sagde jeg til min mor, at jeg havde bestemt
mig for, at jeg til næste år ville være med til drama, for man fik
en god oplevelse af at spille skuespil.
Zofija

Faglig uge for 1. klasse:
I uge 17 var der faglig uge på vores skole. 1. klasse har været rigtig
glade for denne uge og havde følgende kommentarer:
Kasper: Sløjd var det bedste, fordi vi måtte lave, hvad vi ville.
Andreas: Sløjd var sjovt, vi måtte lave skibe og flyvere.
Isabella: Klasselærerdag, fordi vi var ude og gå tur.
Ricki:
Sløjd, fordi jeg lavede to sværd.
Patrick: Sløjd, jeg lavede et sværd og noget andet.
David:
Line:
Hele ugen var god, fordi vi havde det rigtig sjovt.
Dansk, fordi vi lærte om kroppen og lavede plancher.
Emmelie:Matematik, fordi vi lærte matematik på computeren.
Sofie:
Asger:
Matematik, fordi vi havde det hyggeligt, og vi lærte noget.
Sløjd – EDB og klasselærerdag var det sjoveste, bl.a. fordi
Hurtig-Hund og Stop-op-Snegl var på besøg.
Manna: Klasselærerdag, fordi vi var ude at gå og havde besøg af
Hurtig-Hund og Stop-op-Snegl var på besøg.
Magnus: Hele ugen, fordi det hele var sjovt, men særlig sløjd fordi
vi lavede sværd.
Mike:
Sløjd, fordi jeg lavede 3 sværd.
Tobias: Hele ugen, fordi den var god og sjov.

Benedikte: Dansk, fordi vi har lært meget om kroppen og
klasselærerdag, fordi vi gik en tur.
Alexander: Hele ugen var rigtig god.
Sebastian: Sløjd, fordi jeg lavede en båd, som der også kunne være
en flyvemaskine.

Faglig uge for 5.klasse
1.dag
2.dag.
3.dag.
4.dag.
5.dag.
Om mandagen var vi i edb-lokalet og lave spørgeskemaer
sammen med nogle fra 6.klasse og ellers
har vi ikke lavet andet.
Om tirsdagen var vi igen sammen med Stine. Stine
startede med at fortælle om sundhed og kost og
hvordan man kunne holde sit blodsukker højt.
Bagefter blev der snakket om puberteten for pigerne,
mens drengene var ude og løbe og bagefter det,
var det deres tur. Så blev der snakket om hvordan
det gik i klassen. Den sidste tid blev der spillet
rundbold.
Om onsdagen var vi sammen med Heidi og Bodil.
Vi blev delt op i grupper og skulle lave nogle
engelske skuespil og fremføre det sidst på dagen.
Om torsdagen var vi sammen med Maiken og
Diana. Vi skulle lave skuespil sammen med 4. klasse
hele dagen.
Der havde vi læsedag i klassen og der var også
nogen, der lavede opgaver.
Ida 5.klasse

Faglig Uge.
Vi har haft faglig uge, og det har været rigtigt sjovt. Om
mandagen har vi haft matematik, og vi har været sammen med 6.kl.
Vi har været i edb lokalet hvor vi har lavet noget med nogle spørgsmål
og så skulle vi dele det ud i procent. Om tirsdagen har vi snakket
om puberteten og om klassen socialt, og så har vi været på en løbe/gå
tur rundt i Horslunde og til sidst har vi spillet rundbold. Onsdag har
vi lavet engelsk, hvor vi har lavet et lille skuespil, og vi var sammen i
nogle grupper og så skulle vi vise det for klassen, og det var et engelsk
skuespil. Torsdag har vi haft dansk og vi har været sammen
med 4.kl og der skulle vi også lave et lille skuespil. Og om fredagen
har vi haft dansk igen, og der har vi haft et lille læsemarton, hvor vi
har læst en hel masse bøger og til sidst har vi spillet RUND-
BOLD!!!!! Igen hehe dejlig dag .
Lavet af Nikolaj 5.kl

Faglig uge d. 24/4 til d. 28/4 2006.
I hele uge 17 var der faglig uge på skolen.
Faglig uge betyder, at man har det samme fag en hel dag. Som f. eks hvis man
har engelsk eller matematik en hel dag. Alle klasser har nogen forskellige fag,
det kommer meget an på hvilken klasse man går i. De små klasser arbejder mere
med fx dansk og billedkunst. De stører klasser arbejder mere med fx engelsk og
tysk.
7. klasses uge.
Mandag den 24. havde vi engelsk med Bodil. Vi arbejdede med uregelmæssige
udsagnsord, og man var to i en gruppe. De grupper der kunne flest fik en 1., 2.
eller 3. plads. (Præmien var slik.)
Tirsdag den 25. var vi sammen med 6. klasse og lavede forarbejde til det, vi
skulle lave om onsdagen og fredagen. Vi blev delt midt over, for der kunne ikke
være ca. 40 elever det samme sted på samme tid.
Onsdag den 26. havde vi stadig de samme grupper. Vi var også stadig delt op i
to hold, så det ene hold lavede Power Point, og det andet hold lavede Publisher.
Torsdag den 27. havde vi engelsk sammen med 8. klasse. Vi blev delt op i
grupper på tre eller fire personer. Hver gruppe skulle opføre et skuespil for de
andre. Så man fik fra ca. kl. 8:00 til 12:00 til at øve. Derefter skulle vi på skift
opføre det skuespil, vi havde øvet på.
Fredag den. 28. var vi igen sammen med 6. klasse. Vi byttede, så dem der havde
arbejdet med Publisher om onsdagen, skulle lave Power Point, og omvendt.
Ugen har været spændende, og man har lyst til at lave sådan en uge igen.
Karina og Kimmie 7. klasse

Hvorfor har vi læsemarathon?
Det er noget nyt som Maiken og Pia
har
fundet på.
Man læser bøger som er gode.
Og man bliver god til at læse.
Man skulle læse i 5 timer og
Frederikke og jeg lavede en hygge krog.
Jeg læste Bøllebob og den var sjov
Hilsen Lea

Læsemaraton
Fredag d. 7. april var der læsemaraton, Vi skulle læse i 5 timer. Når vi
havde læst 10 sider, skulle vi lave en orm. På ormen skulle vi skrive
vores navne, og titlen på den bog vi havde læst. Jeg sad sammen med
Lea, det var hyggeligt. Der var frugt og guf, vi måtte også godt selv
have noget med. Jeg fik læst rigtig meget, og jeg synes at det var en
god eftermiddag.
Skrevet af Frederikke 2.klasse

Horslunde Realskole 1895 – 2005
Vi er en flok, der følges ad,
for målet er det samme,
en broget flok, men altid glad,
som gør hver den til skamme,
der tror, at storm en uvejrsdag
os trætte hjem kan sende,
for det er os en hjertesag
at nå til vejens ende.
Sven Hirshals 1945.
Vi kunne den 1. september fejre Horslunde Realskoles 110 års fødselsdag
i det smukkeste sensommervejr med fælles aktivitetsdag,
hvor vi sammen legede os igennem forskellige landes særkende, inden
vi sluttede dagen med at synge skolesangen, råbe et hurra for vor
skole og fortære de veltillavede lagkager, mens vi udtalte de bedste
ønsker for vor skole nu og i tiden frem.
Ingen kan i alle tilfælde sige, at skolen er træt og gammel i sind og
tanke.
Der er masser af liv og vitalitet, og vi vil arbejde for at det må fortsætte.
Lone Bille
Fra samme år var denne erindring at finde i skolens jubilæumsskrift.

HR´s SFO!
Onsdag d. 10. maj afholdt SFO´en ”Scenen er din” i skolens gymnastiksal.
Det var en rigtig god dag for både børn og voksne. Vi havde
inviteret Rødkælken, Ravnekrogen og Vildbassen til at deltage, i alt
104 gæster.
Deltagerlisten så således ud:
Benedikte/Isabella, HR sang/dans
Manna/Sofie, HR sang/dans
Mikkel C., HR musik/sang
Gita/Anne/Natasja, Ravnekrogen sang/dans
Emilia/Britta/Marie/Ida/Lea/Daniella, HR sang/dans
Rachel/Jessica, HR sang/fagter
Ditte/Kristine, HR sang/dans
Gæsteoptræden: Little Fat Fish.
De gjorde alle en rigtig god indsats og dommerne kom på en meget
svær opgave, med at finde de 3 finalister, som blev: Mikkel C., Gita/
Anne/Natasja og Emilia/Britta/Marie/Ida/Lea/Daniella.
Da de havde optrådt en gang til, fandt dommerne frem til den endelige
vinder, som blev: Emilia/Britta/Marie/Ida/Lea/Daniella med
”Arabiens Drøm”. 1. præmien var en CD indspilning, så de har nu
indspillet deres vindersang på en CD, som kan købes hos Carsten.
CH.

3. klasse har lavet en lille fup- eller fakta quiz, med spørgsmål
de selv har fundet på…….
Se hvor mange rigtige du kan få.
Svarene står sidst i bladet.
Hvad er Dæmonen?
1. En statue
2. En Karrusel
3. En Drage
Hvad hedder det største supermarked i Sverige?
1. Sko kanonen
2. Tøj og sko
3. Gekås
Hvor ligger Danmarks største roefabrik?
1. København
2. Nakskov
3. Nykøbing
Hvad hedder den bedste skole?
1. Ravnsborgskolen
2. Stenoskolen
3. Horslunde Realskole

Hvad er en af de ting som Leonardo Da Vinci har lavet?
1. Motor
2. En helikopter
3. Det elektriske lys
Hvad er en familie?
1. En oldemor + oldefar
2. Bord og stol
3. Far, mor, søster, bror og bedsteforældre
Hvilken nat blev Jesus født
1. Sommer nat
2. Jule nat
3. Efterår
Hvor ligger Hong kong?
1. Afrika
2. Usa
3. Kina

Hvad siger de til sidst i vanish reklamen
1. Farvel til pletter
2. Farvel til skidt
3. Farvel til dig
Hvor mange dage er der på et år?
1. 365
2. 311
3. 376
Hvad farve er en rødbøg?
1. Blå
2. Gul
3. Rød
Hvad er geleroyal?
1. En speciel duft
2. Bi larve mad
3. Sukker mad
Hvor ligger Bornholm?
1. Danmark
2. Sverige
3. Norge

Lejrskole i storbyen.. 9. klasse
Vi havde i lang tid planlagt, hvad der skulle ske, for vi skulle jo booke
os ind forskellige steder. Vi havde forberedt os, så vi kendte til stederne,
som vi skulle besøge og stedet, hvor vi skulle bo.
Mandag kom vi til Hotel Jørgensen, som var stedet, vi skulle bo
de næste 4 dage. Efter en hurtig togtur fra Nakskov ankom vi til Nørreport
og skulle gå et kort stykke tid, før vi var på hotellet. Vi fik
tjekket ind på hotellet, og senere besøgte vi Den Hirschsprungske
Samling og derefter Tv-byen. Kunstmalerierne er en samling af Skagensmalerne,
Guldaldermalerne samt andre mindre kendte kunstnere.
Heinrick Hirschsprung og hans kone brugte omtrent 40 år på at samle
kunstværkerne sammen, som er lige fra kunstnernes møbler til skulpturer,
malerier og tegninger. Vi blev vist rundt af en guide, som virkelig
kunne sine sager og tog os med i undervisningen. Dét gjorde det
også mere spændende, og især når man kom til det billede, som man
selv havde arbejdet en del med. Efter rundvisningen, passerede vi
Krebs skole, hvor bl.a. Prins Nicolaj går i skole, og kort tid efter gik
vi ind på en lille hyggelig cafe, hvor der var stemning fra det Caribiske
Hav.
Efter at have nydt en virkelig god kop varm kakao, gik turen videre
med tog og bus til Tv-byen, hvor vi ventede et lille stykke tid på,
at klokken slog 18. Vi blev vist rundt af en kvindelig guide, som mindede
mig en smule om skuespillerinden Theresa Glahn. Hun var også
rigtig god. Vi så tv-studier, hvor de optager Børnetime, Boogie og
forskellige nyhedsprogrammer. Vi fik også æren af at være inde i
Bamses hus fra ”Bamse og Kylling”. Vi så bag kulisserne og efter
min mening, var det utrolig spændende, sjovt og lærerigt. Vi takkede
for besøget og satte kursen hjemad, men inden skulle der nydes et
måltid mad. Nogen tog på kinesisk, andre valgte McDonalds, nogen
tog pizza med hjem, mens en fjerde gruppe gjorde noget helt andet.
Da vi så endelig kom hjem til vores lille værelse med 3 trible-senge
og fik redt op, gik der ikke lang tid, før vi lå i vores køjer. Og som i
4. klasse legede vi igen ”S, P eller K”. –En meget interessant samtale
at lytte med på J

Tirsdag havde vi god tid til at stå op og komme ud af fjerene. I
dag skulle vi se Christiansborg, shoppe eller se Christiania og om aftenen
Tivolis julemarked. Det var tirsdag den 13. dec. Altså en af julens
stemningsfulde traditioner: Lucia-dagen. På hotellet var der stor
morgenbuffet. Vi havde lidt mere end en time inden vi skulle mødes
ved Christiansborg og gå samlet ind. Anna og jeg brugte tiden på at
shoppe lidt inden. Vi mødtes som planlagt og blev lukket ind gennem
en lille port. Det var et sikkerhedstjek, som vi lige skulle igennem.
Smykker, bælter og andre sager, som indeholdt metal skulle tages af,
og vi blev kropsvisiteret. Vi sad i venterummet, og jeg fornemmede
en smule tavshed. Døren blev lukket op, og Jytte Wittrock stod klar
til at vise os rundt. Vi hørte om udsmykningen af stedet og så malerierne
af de forhenværende statsministre. Jytte Wittrock fortalte om sin
arbejdsuge, og om hvordan det hele startede. Vi sluttede af med en
halv time i Folketingssalen, hvor vi fik et indblik på, hvordan debatter
og afstemninger foregik. Vi blev vidst alle overraskede over en
urolig adfærd fra salen. Selv vores lærere kunne stå ved, at det var
værre end folkeskolen. (Så Bertel Harder du er nødt til at stramme
endnu kraftigere op).

Onsdag var nok dagen, vi alle havde set frem til. Den dag ventede
”Next Stop” og teaterstykket ”Et juleeventyr” på Folketeatret. Vi
tog toget og så bussen til Avedørelejren, hvor vi skulle være en hel
dag i filmbyen eller mere specifikt, ”Next Stop”. Vi satte os til rette i
undervisningssalen og ventede på et spændende kursus. Vi blev kort
introducerede, og hvis det var det, vi skulle lave de næste 4 timer, så
var jeg allerede meget meget nervøs for, hvor spændende det ville
blive ;/ men men men.. så gik døren op, og der var sket en misforståelse,
for vi skulle nemlig ind og klippe. Vi pakkede vores ting sammen
og forlod rummet og kom i stedet ind i et større og lysere rum,
hvor der var rum i rum. Det var der, man kunne lave filmoptagelser.
Vi prøvede først helt uerfarne at lave en scene, hvorefter vi så den
igennem, fik nye instrukser om, hvad der ville være bedre. Vi spiste
frokost og gik i gang med manuskript, kamerastillinger og klip. Vi arbejdede
intenst i halvanden til to timer og endelig skulle vi se, hvad
vi i grupperne hver især havde præsteret. Det var enormt skægt. En
gruppe havde virkelig fået lavet noget humoristisk i filmen, mens en
anden gruppe havde lavet en fed dokumentarfilm. Min gruppe havde
bare forsøgt at løse opgaven, det var så alligevel ikke helt lykkedes.
Men det var SÅ sjovt, at prøve. –og nu er man ikke skræmt ved tanken
om at se sig selv på skærmen, for det, synes jeg, var fedt. Vi sagde
pænt farvel til instruktøren, som i øvrigt har været med til at optage
”Årgang 0”, hvor Horslundes præst, Theresia, og hendes familie
er med.
Vi tog bussen
tilbage til toget,
og med
toget tilbage
til Nørreport.
Så havde vi
igen frie tøjler,
og et par
stykker af os
benyttede lejligheden
til at
gå på McDonalds
og efter
lidt op ad

Vi havde frie tøjler fra 13.30 til 19.00, hvor vi skulle mødes ved
indgangen til tivoli. I den tid benyttede vi os af vores lille shoppegen
mens andre tog til Christiania og fik en morsom rundvisning af de
skæve Christianitter. J Anna og jeg hyggede os i timerne på Strøget,
og vi fik brugt en smule penge. På gaver til familie og venner, men vi
fik også forkælet os selv. Vi gik hjem en kort tid og lagde alle poserne
af, og så gik turen til Tivoli. På forlystelsesstedet var der stemning.
Stemning præget af jul, kærlighed og glæde. For store som for små.
”Ih og næh”, brugte vi eller jeg et par gange. Sisse, Stine og Anna,
som jeg fulgtes med, var også i julehumør. Og efter at have set det
skuffende Lucia-optog, spist vafler, popcorn, drukket varm kakao,
kigget forretninger, det flotte julemarked og prøvet en enkel karrusel,
slog vi os ned på en bænk omkring søen, hvor piletræer var lysende
af lyskæder. Vi sang eller måske rettere skrålede, men jeg kan ikke
huske, hvad navnet på vores gruppe var. Kl. blev omkring 21.30 og vi
begav os hjemad til hotellet. Trætte, kolde men enige om vi havde
haft en god dag.

Strøget ingen kl. blev 17.30. Vi skulle jo være i pænere tøj end sædvanlig,
da vi skulle ud og spise og i teater. Vi fik shinet os op, så godt
vi kunne, og da vi vare lækre nok, gik vi af sted til ”Ankara”. En hyggelig
tyrkisk restaurant på Krystalgade. Vi havde bestilt bord og middagen
var buffet. Dejlig krydret mad. Så krydret at det sveg på tungen.
Og pga. en mindre ventetid på sodavanden, sveg det i endnu
længere tid. Kl. nærmede sig 19.30 og snart skulle vi være i teatersalen,
for forestillingen startede 20.00. Juleeventyret var godt lavet.
Flotte scener, gode skuespillere og sikke en stemning salen fik da den
gamle Scrooge kom i julestemning. Det var helt sikkert en god oplevelse.
Vi kom tilbage til hotellet og satte os ned i et opholdsru m,
hvor vi fik snakket et lille stykke tid. Vi pakkede lidt kuffert, for i
morgen skulle vi jo atter vende snuden mod lille Lolland.
Torsdag havde vi god tid. Vi skulle først med toget 12.40 fra
Hovedbanegården, så vi havde god tid. Efter at have pakket og tjekket
ud fra hotellet tog vi S-tog til banegården. Vi havde halvanden
time inden toget gik. Tid nok til at få spist lidt, kigge forretninger og
handle det sidste. Vi kig ned til sporet og ventede på vores tog. En
smule forsinket, men alligevel gik turen hjemad stærkt. Trætheden
havde meldt sig, og vi hver især havde allermest lyst til bare at sidde
alene i vores egen verden med musik i ørerne, en god bog eller måske
en lille lur. Vi kom til Nykøbing station, og efter planen skulle vi vente
en time, men hvorfor vente en time, når toget holder lige for næsen
af en. Vi steg på, og var nu ikke langt fra hjem kære hjem. I Nakskov
blev vi modtaget af forældre og der gik ikke mange minutter førend,
at vi alle sad i hver vores bil på vej hjem. Helt hjem. Hjem til Hovedgaden
59 for mit vedkommende. Det havde bare været alle tiders tur
med gode og lærerige oplevelser. Og det sociale gik også okay.

Ved 9. klasses sidste skoledag blev denne sang sunget til morgensang
. Hvem mon har skrevet den?
Mel: Jeg ved en lærkerede (med turbo)
Alle:
Der var en 9. klasse,
alt det var så godt,
De smiled’, de var seje
Og alle var så hot’.
4. klasse:
I kan jo altid alting
Det er super rart
I er alle kloge
Det er da soleklart.
5. klasse:
I knalded’ os et par
på siden af vort hoved
Det gjorde ikke noget
For I er bar’ så go’e
6. klasse:
I er vor’ store idoler
Bare vi bli’r som jer
I dufter, I har charme
og I er alting værd.
8. klasse:
Vi bliver aldrig smarte
Vi kan ingenting
I er da bare så smukke
Det er pingeling
Vi ved, når I er gået,
at alt det bliver dødt
For vi er alt for dumme
Bare vi ikke var født

Lærerne:
I var den bedste klasse
I ku’ mer’ end os
Vi kan kun jer tilbede
I er og bli’r vor’ boss’
9. klasse var meget fint klædt på da de mødte op for at styre begivenhederne
ved dagens morgensang.

Alle følger spændte løjerne…….

Svar på fup eller fakta quiz….
En karrusel
Gekås
Nakskov
Horslunde Realskole
Motor
Far, mor, søster, bror og bedsteforældre
Julenat
Kina
Farvel til pletter
365
Rød
Bi larve mad
Danmark

Forårskoncert..
I maj måned blev der traditionen tro holdt forårskoncert på skolen.
Det var en rigtig hyggelig dag, hvor sangmusklerne blev rørt og der
blev klappet lystigt. Her er lidt billeder fra dagen.