28.09.2014 Views

Forandringsledelse

Forandringsledelse

Forandringsledelse

SHOW MORE
SHOW LESS

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

<strong>Forandringsledelse</strong><br />

Københavns Kommunes Lederkonference<br />

2011<br />

Ditte Møllegaard<br />

Chefkonsulent i COK


Ditte Møllegaard<br />

Chefkonsulent<br />

i<br />

COK<br />

Ditte Møllegaard M<br />

Christensen<br />

Chefkonsulent<br />

T: 8779 6344<br />

M: 2494 4366<br />

E: dmc@cok.dk<br />

W: www.cok.dk<br />

Projektleder i IBM<br />

Manager i Deloitte<br />

Consulting<br />

Udviklingschef i PFA<br />

Pension<br />

Konsulent i KBH Amt/<br />

Region Hovedstaden<br />

Konsulent i<br />

Beskæftigelsesministeri<br />

et<br />

Chefkonsulent i COK


Del 1<br />

Forandringer<br />

Forandringsparathed<br />

Forandringsreaktioner<br />

Del 2<br />

Håndtering af modstand,<br />

skab gode<br />

forandringsprocesser<br />

Forandringskommunikation<br />

Pause


Forandringsprojekter er sociale processer - sociale<br />

dramaer - der har konsekvenser for den enkelte<br />

medarbejders ansættelses- og tilhørsforhold,<br />

arbejdsopgaver og rutiner.<br />

Forandringsprojekter initieres, ledes, påvirkes,<br />

påtvinges, støttes, forhindres og fremmes af<br />

mennesker.<br />

- Hildebrandt 1997


Gentagelse (det kendte)<br />

Vished<br />

Kontrol<br />

Forestillinger<br />

Erfaringer<br />

Trussel<br />

Negativ stress<br />

Tabe energi<br />

- Forandring (det ukendte)<br />

- Uvished<br />

- Tillid<br />

- Facts<br />

- Fordomme<br />

- Mening<br />

- Udfordring<br />

- Opbygge energi


1. Tilpasning til sine eksterne omgivelser og<br />

2. Integration af sine interne processer for at sikre<br />

evnen til fortsat overlevelse og tilpasning.<br />

- E. Schein


Tre forholdemåder i forhold til udviklingen i samfundet og<br />

markedet<br />

1. Brandslukning:<br />

Vi indretter os efter det omkringliggende samfund. Position:<br />

Bagefter<br />

2. Tilpasning:<br />

Vi er altid med på de nye forandringer i samfundet.<br />

Position: Ved siden af<br />

3. Visionære:<br />

Vi har meninger og visioner og vi bruger vores indflydelse til at<br />

påvirke det omkringliggende samfund.<br />

Position: Foran


Nødvendigt at:<br />

Vise at der er et tydeligt forandringsbehov i<br />

forhold til visionen<br />

Kende til organisationens forandringsparathed<br />

Forstå medarbejdernes<br />

forandringskompetencer<br />

Gennemtænke ledelsens forandringsstrategi<br />

Planlægge organisationens<br />

forandringskommunikation


Tænk på en forandringsproces du selv har været<br />

igennem?<br />

Hvad var godt og hvad var skidt?<br />

Hvad havde du brug for?<br />

Hvad er dine vigtigste erfaringer herfra?


Medarbejdere er ikke imod<br />

forandring, de er imod at blive<br />

forandret .


Hvilke negative konsekvenser er der for mig i dette?<br />

Får jeg mere arbejde eller mindre arbejde?<br />

Får jeg nye opgaver og hvad synes jeg om dem?<br />

Har jeg de rette kompetencer og erfaringer?<br />

Hvad skal jeg ophøre med, og hvad mener jeg om det?<br />

Bliver der større krav mere kontrol og styring?<br />

Indskrænkes min frihed?<br />

Hvem bliver min nye leder?<br />

Hvem bliver mine nye kolleger?<br />

Hvilke ressourcer følger med? Flere eller færre?<br />

Hvad bliver jeg nu målt på?


1. Manglende medindflydelse og medinddragelse<br />

2. Uvished om jobsikkerhed<br />

3. Fyringer og stillingsnedskæringer<br />

4. Tab af kontrol og indflydelse<br />

5. Identitetstab ift. tidligere organisation<br />

6. Manglende information og viden om ledelsens intentioner<br />

7. Nye kolleger, nye procedurer, ny kultur, nye kommunikationsmønstre<br />

8. Ændringer i jobindhold, arbejdsroller og arbejdsområde<br />

9. Ændrede karrieremuligheder<br />

09/11/2011<br />

17


1. Ændringer i fysisk/geografisk placering<br />

2. Ændringer i belønningssystemer, nye vurderingskriterier og regler<br />

3. Ændringer i magt- og statusforhold<br />

4. Lederkonflikter<br />

5. Ændret organisationskultur<br />

6. Nye ledelsesreferencer<br />

7. Nye kollegiale relationer<br />

8. Øget arbejdspres<br />

9. Nye administrative procedurer<br />

10.Personlige forhold<br />

09/11/2011<br />

18


Nægtelse<br />

/Chokfase<br />

Selvforsvar/<br />

Reaktionsfase<br />

Opdagelse<br />

/Bearbejdningsfase<br />

Afklaring /<br />

Nyorienteringsfase<br />

Afvisning af<br />

realiteter<br />

Følelser holdes<br />

nede<br />

Enkel (sort/hvid)<br />

tankegang<br />

Tendens til<br />

proportionsforvræng<br />

-ning<br />

Følelser slippes fri<br />

Ked-af-det-hed<br />

Sorg over tab<br />

Vrede/frustrationer<br />

Angst<br />

Begyndende<br />

bearbejdning af<br />

informationer<br />

Optaget af nuet og den<br />

konkrete situation<br />

Begynder at forholde<br />

sig realistisk til<br />

muligheder nu og i<br />

fremtiden<br />

Nuanceret bearbejdning<br />

af informationer<br />

Hvordan holder jeg mig<br />

fit for fight<br />

Fortiden lægges fra sig<br />

vi må videre<br />

Det skete er blevet<br />

forarbejdet/integreret<br />

Personen har i bedste<br />

fald opdaget nye sider af<br />

livet, nye kolleger,<br />

spændende<br />

udfordringer, nye<br />

karriemuligheder<br />

Hvordan kan jeg spille<br />

mine kort bedst muligt


1 2 3 4<br />

Afvisning Vrede Nysgerrighed Accept<br />

Benæ gtelse Frygt Afprøvning Vi må videre


Uhadada hvor er jeg gal,<br />

jeg er så vred og sur! For her i<br />

Kardemomme er der ingenting der<br />

dur! Hvis alle bare var som jeg, så<br />

gik det nok til sidst.<br />

Men ingen andre er som jeg, og<br />

det er meget trist<br />

Avv!


Aggression<br />

Projektion<br />

Introjektion<br />

Fortrængning<br />

Fornægtelse<br />

Forstening<br />

Organisatorisk fribillet<br />

Ironi og sarkasme<br />

Intellektualisering<br />

Overspringhandlinger<br />

Forvirrethed<br />

Tilsyneladende enighed<br />

Stilhed<br />

Sabotage<br />

Andre..?


Hvilke forandringsreaktioner har du mødt hos dine<br />

medarbejdere i forbindelse med en proces?


Gode forandringsprocesser


Ledelser i forandringsprojekter fortsætter med at<br />

lægge vægt på den forkerte ting nemlig<br />

planlægning og når de så har lavet denne fejl,<br />

tror de at det skal rettes op med endnu mere<br />

planlægning<br />

- Weick


Management<br />

Styring, analyse og administration - Forandring af struktur,<br />

ressourcer og opgaver<br />

Strategiledelse<br />

Programledelse<br />

Leadership<br />

Ledelse og håndtering af aktører - Faciliterende forandring af<br />

mennesker, relationer og kultur<br />

Kommunikation<br />

Relationshåndtering<br />

09/11/2011<br />

27


Undervurderet betydning af løbende dialog og manglende kanaler til<br />

dialog<br />

Manglende forankring af projektet i kultur og organisation<br />

Undervurderet betydning af en klar forandringsvision<br />

Undervurderet betydning medinddragelse og medindflydelse på en klar<br />

vision<br />

For få ressourcer til implementeringen<br />

For langsigtede mål for få delmål<br />

Top-down planlægning: For meget management for lidt leadership<br />

Manglende belønningsmekanismer<br />

Uklare aftaler og mål<br />

For tidlig erklæring af sejr<br />

09/11/2011<br />

28


Kendskab til organisationens tilstand gennem bred generering af<br />

viden om medarbejdernes tanker, holdninger og ideer om<br />

organisationens forandringsbehov.<br />

Accept af organisationens tilstand af alle i organisationen<br />

gennem fælles observerende refleksion over den indsamlede<br />

viden.<br />

Motivation og fælles forståelse af organisationens tilstand og<br />

forandringsbehov gennem fælles fortolkning og helhedsforståelse<br />

Handling og uddeling af ansvarsområder på baggrund af den<br />

fælles forståelse<br />

- Voxsted


1. Alle bidrager til kendskab og accept af organisationens<br />

forandringsbehov<br />

2. Fælles fortolkning (på baggrund af organisationens visioner)<br />

af organisationens forandringsbehov<br />

3. Ledelsen beslutter mål, strategi og kommunikation for<br />

forandringen på baggrund af organisationens vision. Hvor er<br />

vi, hvor skal vi hen?<br />

4. Fælles udvikling af visionen om den nødvendige forandring<br />

5. Fælles udvikling af aktiviteter til opfyldelse af visionen og<br />

forandringsmålene: Hvordan kommer vi derhen?<br />

- Hildebrandt


Positiv spiral:<br />

Udvikling på baggrund af en fælles vision, der<br />

samler og skaber bevægelse MOD ET POSITIVT<br />

mål<br />

Negativ spiral:<br />

Forandring på baggrund af en vision, der skaber<br />

bevægelse VÆK FRA ET NEGATIVT mål


Brug et par minutter på at tænke over den største<br />

arbejdsrelaterede forandringer du har oplevet en du ikke<br />

selv har valgt.<br />

Spørgsmål til drøftelse i par:<br />

Hvad optog dig?<br />

Hvad gjorde du?<br />

Hvordan virkede lederens indsats?


Alle der bliver berørt af en forandring tænker<br />

what´s in it for me?<br />

og glemmer alt om det overordnede mål .


Ifølge 92% af adspurgte ledere er hovedproblemet for mislykkede<br />

forandringsprojekter modstand mod forandring hos de involverede.<br />

- Peck (1995) Reengineering: Full Speed Ahead<br />

Ifølge adspurgte ledere er de vigtigste succeskriterier for forandringsprojekter;<br />

God ledelse (73%)<br />

Velplanlagt kommunikationsstrategi (51%)<br />

Tidlig håndtering af Hvad betyder det for mig? spørgsmål (44%).<br />

- Watson Wyatt Worldwide (1998-1999) Survey<br />

95 % af medarbejderne skal være motiverede for at forandringen skal<br />

lykkes. Og selv hvis de resterende 5 % er sociale nøglepersoner eller<br />

meningsdannere kan det skabe modstand


1. Det organisatoriske:<br />

Hvad kommer der til at ske? Hvordan tackler din<br />

arbejdsplads den kommende forandring?<br />

2. Det personlige:<br />

Hvad betyder det for dig? Hvad tænker og føler du og<br />

hvad gør du?<br />

3. Det reflektoriske (dialogens domæne):<br />

Hvordan skal vi gøre det? Hvorfor mon jeg bliver<br />

påvirket på den måde? Hvad ville der ske hvis .?


Hvad skal kommunikeres?<br />

En forståelse af nødvendigheden af at forandre<br />

Formålet med ændringen<br />

Hvor længe varer det?<br />

Potentialet for organisationen samt visionen for kollegaer<br />

Medarbejdernes fremtidige rolle og muligheder<br />

Opnåede resultater


Den personlige kommunikation<br />

1. Fortæl fakta: Hvad er formålet med samtalen ud fra<br />

organisationens domæne (opgaveløsning og samarbejde)<br />

2. Beskriv din oplevelse af situationen som leder og hvorfor<br />

denne samtale er nødvendig<br />

3. Fortæl hvad du er glad for hos din medarbejder resurserne,<br />

de gode intentioner<br />

4. Lad medarbejderen fortælle sin oplevelse. Brug aktiv lytning<br />

(- selvom det er svært!) Spørg til den anden oplevelse, følelse<br />

og behov.<br />

5. Fælles brainstorm på handlemuligheder der også til gode<br />

medarbejderens ønsker<br />

6. Indgå aftale om hvad I hver i sær (og andre) skal gøre<br />

anderledes i fremtiden.


Håbet: Forandringer kan med den rette<br />

metode styres og kontrolleres<br />

Svaret: Det er ikke muligt at planlægge og<br />

gennemføre organisationsændringer uden<br />

vanskeligheder<br />

uforudsigelige elementer i selv den<br />

bedst gennemtænkte plan<br />

psykologiske reaktioner på organisationsforandringer<br />

kan komme bag på og<br />

overraske de involverede<br />

Organisationsforandringer kan ikke styres men højst ledes


Ditte Møllegaard<br />

Christensen<br />

Chefkonsulent<br />

T: 8779 6344<br />

M: 2494 4366<br />

E: dmc@cok.dk<br />

W: www.cok.dk

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!