ModelprograM for daginstitutioner - JJW Arkitekter
ModelprograM for daginstitutioner - JJW Arkitekter
ModelprograM for daginstitutioner - JJW Arkitekter
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
a<br />
brainstorm med inputkort<br />
MODELPROGRAM FOR DAGINSTITUTIONER JANUAR 2010<br />
a<br />
brugsanvisning til rum & rammer<br />
Når der en fælles <strong>for</strong>ståelse, <strong>for</strong> <strong>for</strong>målet med mødet og<br />
<strong>for</strong>udsætningerne <strong>for</strong> dialogen, tager I hul på den indledende<br />
brainstorm.<br />
Deltagerne starter med at skrive så mange input ned på<br />
en kladde, som de kan komme på. Derefter skiftes de til<br />
at føre et input over på et inputkort og placere det på<br />
spillepladen. Samtidig præsenterer deltageren indholdet.<br />
I denne fase er det vigtigt at få så mange <strong>for</strong>skellige input<br />
på pladen som mulig. Undervejs kan I samle input som<br />
minder om hinanden og måske fjerne input der er flere af.<br />
Inputkortene er <strong>for</strong>skellige fra møde til møde, men de<br />
ligner hinanden. De er markeret med en overskrift der<br />
<strong>for</strong>tæller, hvilken type input deltagerne skal komme med.<br />
Andre input er velkomne, men dem har du til opgave at<br />
parkere.<br />
Parkering af idéer<br />
Der sker uundgåeligt det, at der undervejs dukker<br />
idéer og input op, som ikke hører til den skala eller de<br />
emner, man arbejder med på netop dette møde.<br />
Sådanne input skal ikke glemmes og du skal ikke<br />
stoppe deltagerne i at komme frem med dem. På den<br />
anden side skal I ikke bruge tid på dem i dette møde.<br />
Det du gør er, at notere alle input som ikke hører til<br />
ned. Husk at tage dem med til det møde, hvor de hører<br />
hjemme. Hører de til et af de møder I har afholdt, må<br />
du tage ansvaret <strong>for</strong> at bringe dem med ind i byggeprogrammet,<br />
i det omfang det giver mening.<br />
TIL HVEM ELLER HVAD?<br />
VI ER...<br />
Bruger af<br />
Medejer af<br />
RELATION<br />
TIL HVEM ELLER HVAD?<br />
VI ER...<br />
Gæster hos<br />
TIL HVEM ELLER HVAD?<br />
Bruger af<br />
Medejer af<br />
VI ER...<br />
Værter <strong>for</strong><br />
HVEM FÅR NOGET UD AF<br />
RELATIONEN?<br />
HVEM FÅR NOGET UD AF<br />
RELATIONEN?<br />
Bruger af<br />
Medejer af<br />
RELATION<br />
Den lokale biograf<br />
HVEM FÅR NOGET UD AF<br />
RELATIONEN?<br />
RELATION<br />
Gæster hos<br />
Værter <strong>for</strong><br />
Andet:<br />
HVAD FÅR DE UD AF DET?<br />
Gæster hos<br />
Andet:<br />
Værter <strong>for</strong><br />
Andet:<br />
HVAD FÅR DE UD AF DET?<br />
HVAD FÅR DE UD AF DET?<br />
Inputkortene er designet, så de kan pege på et specielt<br />
punkt på spillepladen. Denne egenskab bruger I til placere<br />
det enkelte input præcist. På bagsiden af kortene<br />
er en miniudgave af spillepladen. Den skal bruges, når I<br />
senere skal dokumentere resultatet af processen.<br />
I skal ikke bekymre jer om at udfylde alle detaljer på<br />
kortene lige nu. Det vigtigste i denne runde er at få overskriften<br />
udfyldt og sikre at alle ved, hvad de enkelte input<br />
står <strong>for</strong>.<br />
Den lokale biograf<br />
Plejehjemmets frugthave<br />
Hallen<br />
Rådhuset?<br />
NOTER<br />
NOTER<br />
NOTER<br />
INPUTKORT<br />
OG KLADDE<br />
110
Change language