- Page 1: Specialundervisning i folkeskolen -
- Page 5 and 6: Indholdsfortegnelse DEL I - INDLEDN
- Page 7: DEL I - INDLEDNING OG SAMMENFATNING
- Page 10 and 11: Kapitel 1. Indledning ningsområdet
- Page 12 and 13: Kapitel 1. Indledning • Interview
- Page 14 and 15: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 16 and 17: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 18 and 19: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 20 and 21: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 22 and 23: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 24 and 25: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 26 and 27: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 28 and 29: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 30 and 31: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 32 and 33: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 34 and 35: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 36 and 37: Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 39 and 40: Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 41 and 42: Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 43 and 44: Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 45 and 46: Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 47 and 48: Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 49 and 50: Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 51 and 52: Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 53 and 54:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 55 and 56:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 57 and 58:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 59 and 60:
Kapitel 4. Specialundervisningens e
- Page 61 and 62:
Kapitel 4. Specialundervisningens e
- Page 63 and 64:
Kapitel 4. Specialundervisningens e
- Page 65:
Kapitel 4. Specialundervisningens e
- Page 69 and 70:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 71 and 72:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 73 and 74:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 75 and 76:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 77 and 78:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 79 and 80:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 81 and 82:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 83 and 84:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 85 and 86:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 87 and 88:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 89 and 90:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 91 and 92:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 93 and 94:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 95 and 96:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 97 and 98:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 99 and 100:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 101 and 102:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 103 and 104:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 105 and 106:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 107 and 108:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 109 and 110:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 111 and 112:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 113 and 114:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 115 and 116:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 117 and 118:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 119 and 120:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 121 and 122:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 123 and 124:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 125 and 126:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 127 and 128:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 129 and 130:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 131 and 132:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 133 and 134:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 135 and 136:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 137 and 138:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 139 and 140:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 141 and 142:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 143 and 144:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 145 and 146:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 147:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 150 and 151:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 152 and 153:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 154 and 155:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 156 and 157:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 158 and 159:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 160 and 161:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 162 and 163:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 164 and 165:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 166 and 167:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 168 and 169:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 170 and 171:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 172 and 173:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 174 and 175:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 177:
BILAG A - EFFEKTUNDERSØGELSER AF S
- Page 180 and 181:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 182 and 183:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 184 and 185:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 186 and 187:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 188 and 189:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 190 and 191:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 192 and 193:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 194 and 195:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 196 and 197:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 198 and 199:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 200 and 201:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 202 and 203:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 204 and 205:
Kapitel Bilag A - Effektundersøgel
- Page 207 and 208:
Bilag B - Metodisk tilgang Bilag B
- Page 209 and 210:
Bilag B - Metodisk tilgang terview
- Page 211 and 212:
Bilag B - Metodisk tilgang • Nett
- Page 213 and 214:
Bilag B - Metodisk tilgang fordelt
- Page 215 and 216:
Bilag B - Metodisk tilgang kommunen
- Page 217 and 218:
Bilag B - Metodisk tilgang Tabel B.