Fakta om integration pdf - Social
Fakta om integration pdf - Social
Fakta om integration pdf - Social
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ministerens forord<br />
Der bor 580.461 borgere med udenlandsk baggrund i Danmark – 580.461 borgere<br />
fra stort set hele verden og med vidt forskellige livshistorier.<br />
Gæstearbejdere, der k<strong>om</strong> i 1960’erne, familiesammenførte ægtefæller, flygtninge,<br />
s<strong>om</strong> har fået asyl på grund af forfølgelse, udenlandske forskere, specialister og studerende,<br />
unge, der er født og opvokset i Danmark, og mange andre.<br />
<strong>Fakta</strong> <strong>om</strong> <strong>integration</strong> giver os viden <strong>om</strong>, hvordan det går med <strong>integration</strong>en af disse<br />
borgere i Danmark, og hvor udfordringerne findes.<br />
Publikationen viser bl.a., at en stor gruppe indvandrere og efterk<strong>om</strong>mere uddanner<br />
sig og arbejder på lige fod med alle andre borgere her i landet.<br />
Men det fremgår også, at vi har reelle <strong>integration</strong>sudfordringer i Danmark. Kun hver<br />
anden indvandrer og efterk<strong>om</strong>mer med ikke-vestlig oprindelse er i arbejde, mens<br />
det gælder for næsten 4 ud af 5 personer med dansk oprindelse. Samtidig er indvandrere<br />
med ikke-vestlig oprindelse stærkt overrepræsenterede blandt førtidspensionerede.<br />
Blandt de 50-59-årige er andelen på førtidspension tre gange så høj for<br />
indvandrere med ikke-vestlig oprindelse s<strong>om</strong> for personer med dansk oprindelse.<br />
En stor gruppe nydanske unge får fortsat ikke en uddannelse. Det er med til at<br />
forklare den lave beskæftigelse. Blandt 25-39-årige nydanske mænd, der er født i<br />
Danmark, har 2 ud af 5 således hverken taget en ungd<strong>om</strong>suddannelse eller en videregående<br />
uddannelse. Især på erhvervsuddannelserne er der et højt frafald blandt<br />
indvandrere og efterk<strong>om</strong>mere. Det skyldes bl.a. dårlige skolekundskaber fra grundskolen,<br />
hvor nydanske elever i gennemsnit opnår væsentligt lavere afgangskarakterer<br />
i 9. klasse end elever med dansk oprindelse.<br />
Vi har brug for en ny og bedre <strong>integration</strong>spolitik, hvis vi skal løfte disse udfordringer.<br />
Vi skal have en <strong>integration</strong>spolitik, der favner både de nyank<strong>om</strong>ne og dem, s<strong>om</strong> har<br />
været her i længere tid. En <strong>integration</strong>spolitik, der sætter fokus på <strong>integration</strong> i alle<br />
aspekter af samfundslivet: daginstitutionerne, skolerne, arbejdsmarkedet samt fritids-<br />
og foreningslivet. Der er brug for, at stat, k<strong>om</strong>muner, arbejdsmarkedets parter<br />
og civilsamfundet løfter opgaven i fællesskab.<br />
5