Økosystemer. - Jan Thiemann

Biologi – 9. klasse – september 2009 – Absalonskolen
_________________________________________________________________
Økosystemer.
Der arbejdes individuelt eller 2 elever sammen.
Side 1 – 37 i bogen Økosystemer, skolebiblioteket , atlas og Internettet bruges til at
indsamle den nødvendige viden.
Redegør for hvilke miljøfaktorer der skal være til stede for at liv (som vi kender
det), kan eksistere.
Hvilke af disse faktorer er til stede på andre af planeterne i vores solsystem
På hvilken af planeterne er der størst sandsynlighed for at der findes livsformer.
Begrund svaret.
Redegør for hvad fotosyntesen går ud på.
Du skal bl.a. komme ind på :
I hvilke organismer foregår fotosyntesen
Hvad er grønkorn
Hvad er spalteåbninger og hvad er deres funktion
Hvilke stoffer ”bruges” og hvilke stoffer ”dannes” Brug både ”ord” og
kemiske formler til at beskrive det.
Hvor kommer energien til fotosyntesen fra
Hvad er stivelse
Foregår fotosyntesen hele døgnet
Begrund svaret.
Redegør for hvad respiration går ud på.
Du skal bl.a. komme ind på :
I hvilke organismer foregår respirationen
Hvilke stoffer ”bruges” og hvilke stoffer ”dannes” Brug både ”ord” og
kemiske formler til at beskrive det.
Foregår respirationen hele døgnet
Hvad er drivhusgasser
________________________________________________________________________________
Stig Olsson

Biologi – 9. klasse – september 2009 – Absalonskolen
_________________________________________________________________
Forklar hvad drivhuseffekt er.
Brug tekst og tegninger til at forklare det.
Hvorfor mener de fleste forskere at drivhuseffekten bør begrænses
mest muligt.
Hvad kan man gøre for at begrænse drivhuseffekten
Hvad er der gjort politisk for at begrænse drivhuseffekten I Danmark og globalt
Undersøg hvad begrebet økosystem betyder. Find definitioner flere steder.
(Bøger, Internetsteder m.m.)
Brug side 12 og 13 til at forklare:
Hvor kommer energien fra
Forklar hvordan de grønne planter indgår i økosystemet.
Forklar hvordan dyr (både planteædende dyr og rovdyr) indgår i
økosystemet.
Hvilken rolle spiller svampe og bakterier i stofkredsløbet i et økosystem
Hvor i verden er der regnskov
Hvilke lande ligger i disse områder
Hvad er de klimatiske forudsætninger for regnskoven
Hvad hedder det klimabælte hvor vi kan finde regnskov
Hvorfor kaldes det for regnskov
Hvad hedder det klimabælte hvor Danmark er
Find en hydrotermfigur for Danmark. Forklar hvad kurven og søjlerne betyder.
Sammenlign den med figuren på side 20 fra Kilimatan, Borneo og forklar hvilke
forskelle der er.
Hvorfor er det vigtigt at bevare regnskoven
Hvad/hvem truer regnskoven
Beskriv de tre ”lag” træer i regnskoven og fortæl om de klimatiske/fysiske forskelle
i ”lagene”.
Hvorfor har regnskoven planter ofte store næringsfyldte frugter
________________________________________________________________________________
Stig Olsson

Biologi – 9. klasse – september 2009 – Absalonskolen
_________________________________________________________________
Hvad er epifytter
Hvad er en snylteplante
Hvad forstår man med begrebet økologisk niche
Hvad betyder artsdiversitet
Hvordan får svampe sukkerstoffer –
de har jo ingen grønkorn.
Forklar hvorfor planterne i
regnskoven vokser så hurtigt – på
trods af at jorden er langt mere
næringsfattig end i en dansk
bøgeskov.
Hvorfor er jorden i en ryddet regnskov
ikke særlig velegnet til landbrugsjord
Hvordan kan planter, der vokser i den mørkeste del af regnskoven, klare sig
Hvordan får de epifytter, der lever i toppen af regnskoven, vand nok
Nævn eksempler på hvordan regnskoven træer klarer bestøvningen.
Hvad betyder yngelpleje
Hvorfor har giftige dyr ofte stærke og iøjefaldende
farver
Hvad betyder begrebet population
Hvad betyder begrebet art
Hvad betyder symbiose
Beskriv eksempler på symbiose.
Hvilke dyr deltager i nedbrydning af organisk stof i
regnskoven
Hvad er cellulose
Hvordan undgår dovendyret, som bevæger sig meget
langsomt, at blive bytte for rovdyr
Hvorfor er gibbonabens fordøjelsessystem ikke nær så
langt som dovendyrets
________________________________________________________________________________
Stig Olsson