AMU analyse automatik - Industriens Uddannelser

Citat: ”Når vi læser målteksten for de operatørkurser, der udbydes, så synes vi
ikke det er relevant for håndværkerne. Der må være et faglært niveau på efteruddannelse
inde for robotteknologi – noget der taler mere ind til os som reparatører
og vedligeholdelsesfolk.”
Der er forskellig opfattelser af, hvordan de grundlæggende robotkurser for operatører
fungerer. Nogle ser dem som en robotintroduktion, der også kan være
relevant for en faglært uden forkundskaber. Andre mener, at man fra starten
bør have service og vedligehold som perspektiv for robotuddannelse.
Citat: ”Vi bruger nogle grundlæggende robotkurser - AMU-kurser som vi tager
på Mercantec. Det fungerer som en introduktion. Men når vi skal videre der fra,
så kobler vi dem på et ekspertteam, vi har i virksomheden – her er de et stykke
tid, og på den måde bliver de oplært. Her kører vi også ekspertkurser i robot. Vi
har også talt med EUC-Syd i Sønderborg om udvikling af et ekspertkursus i robot.
Det er meget vigtig, at de robotkurser, som vi skal have fokuserer på,
handler om test, fejlfinding reparation og vedligehold. Vi har ikke noget at bruge
robotoperatørkurser til.”
Selvom der er forskellige vurderinger af værdien af operatørrobotkurserne som
introduktionskurser for faglærte, så er der en generel enighed om, at det bedste
er, at også introduktionskurserne vinkles mod faglærte automatikteknikere.
Citat: ”Jeg har haft nogle af mine folk på robotkurser i Sønderborg og også hos
leverandørerne. Det ene var robotbetjening for operatører, og så var der et andet,
der var en tak højere. Den ene, jeg sendte af sted på robotbetjening for
operatører, syntes, at niveauet var passende. Den anden meldte tilbage, at det
var spild af tid, men han havde også bedre forudsætninger. Hvis man ikke ved
noget videre i forvejen, så kan robotbetjening for operatører godt fungere som
et grundkursus. Men de sagde samstemmende, at det var tydeligt at robotkurserne
ikke var udviklet til vedligeholdelsesfolk som os.”
Alle de besøgte virksomheder var af den opfattelse, at der var et behov for en
række basale robotkurser, der introducerer vedligeholdelsesteknikerne i robotteknologi.
Målgruppen er her temmelig bred og kan også involvere vedligeholdelsesafdelingernes
smede, elektronikfagteknikere, mekanikere, automatikteknikere
m.fl.
I forlængelse af de basale kurser er der behov for robotkurser på et højt niveau,
der fokuserer på implementering (integration) af robotter i produktionen, frsk.
serviceopgaver, test og reparation samt indkøring efter havari.
Citat: ”Det er vigtigt, at der findes helt basale robotgrundkurser, og så skal der
ligge nogen ovenpå. Vi vil have behov for et højt niveau. Det kunne være rigtig
fint med robotkurser for automatikteknikere. Vi har firmaer ude fra til at hjælpe
os. På nogle områder er der ikke noget alternativ til leverandørkurserne, men vi
burde også have andre muligheder i AMU.”
4.4 Konklusioner og anbefalinger
Både arbejdsmæssigt og uddannelsesmæssigt er der en tydelig skelnen
mellem operatører og faglærte i de besøgte virksomheder. Dette gælder
34