Det personlige lederskab, del 1 Lederskab og kommunikation - ucf.dk

Det personlige lederskab, del 2Professionelt lederskabFormål:Formålet er at skærpe opmærksomheden omkring og forståelse af det professionelle lederskabs forskelligeledelseskompetencer og ledelsesidentiteter i relation til deres egne ledelsesmæssige udfordringer.Der arbejdes derfor på et samfunds- og videnskabsteoretisk grundlag med forskellige ledelsesteorier, strategierog metoder. Hensigten hermed er at udvikle forståelsen af, hvordan forskellige ledelsesteoretiske tilgange harbetydning for det professionelle lederskab og dets praksisformer i relation til den helhed, som ledelse er en delaf.Der inddrages problemstillinger, erfaringer og fortællinger fra egen organisation for at give stof til refleksion ogfor at forankre læring og udvikling i egen praksis.Mål – i hovedtræk:Viden og forståelse Skal have viden om forskellige perspektiver på, teorier om og metoder til at fokusere betydning og udøvelseaf det professionelle lederskab Skal i et videnskabsteoretisk perspektiv kunne forstå, hvordan forskellige ledelsesperspektiver har betydningfor forskellige ledelsesidentiteter og ledelsesetikker i relation til den konkrete helhed, som lederen er en delaf. Skal kunne identificere og reflektere over egne perspektiver på det professionelle lederskab og forstå deresforskellige betydninger for sammenhængen mellem ledelsesidentitet, ledelsesetik og egen ledelsesmæssigpraksisFærdigheder Skal kunne inddrage problemstillinger, erfaringer og fortolke fortællinger fra egen organisation, for at give stoftil refleksion og for at forankre læring og udvikling i egen ledelsesmæssig praksis. Skal kunne vurdere forskellige teorier og metoder, der retter sig mod udvikling af eget professionelt lederskabog reflektere over deres betydning. Skal kunne anvende begrundet udvalgt teori til at analysere og perspektivere egen ledelsesmæssige praksisog begrunde konsekvenserne heraf.Kompetencer Skal kunne udvikle strategier for og håndtere udvikling af eget professionelt lederskab. Skal kunne indgå i samarbejde internt og eksternt og herigennem medvirke til en hensigtsmæssigorganisatorisk udvikling. Skal kunne identificere og formulere behov for udvikling af egne professionelle ledelseskompetencer i forholdtil egne ledelsesmæssige udfordringer.Indhold: Det samfunds- og videnskabsteoretiske grundlag for ledelsesidentiteter Ledelsesteoretiske tilgange og lederroller Ledelse og værdier Ledelse i den relationsskabte organisation Diskursiv ledelse Ledelse af læreprocesser og organisatorisk læring Personprofilanalyse, herunder afdækning af styrker og udviklingsmuligheder som leder Strategier for kvalifikations- og kompetenceudvikling i forhold til egen praksis og organisatorisk udvikling