Ledertr.r d 1/2-2002 - FOA

Det pædagogiske områdeuddannelse2002Grundlæggendelederuddannelsefor dagplejepædagogerog ledere

Dagpleje– Skab forandring som dagplejepædagog/dagplejeleder– seks målrettede kursustilbud i 2002Dagplejeområdet adskiller sig på mangemåder fra en »normal« arbejdsplads. Derforhar FOA i samarbejde med KøbenhavnsSocialpædagogiske Seminarium og en gruppedagplejepædagoger afholdt en række mødermed henblik på at få præciseret, hvilke forventningergruppen har til deres efteruddannelse.Samarbejdet er mundet ud i seks efteruddannelsestilbud,som beskrives i dette hæfte.Som det fremgår, er der knyttet deltagerbetalingtil kurserne. Det skyldes, at uddannelser,der er målrettet personer med en mellemlang,videregående uddannelse, normalt ikke eromfattet af statslig finansiering.Der er dog en undtagelse, idet uddannelser,der tilbydes under lov om åben uddannelse,nyder godt af en delvis statsfinansiering.Kurset »Dagplejen som arbejdsplads« (otteuger) falder ind under denne kategori. Kurseter på én og samme tid skræddersyet til dagplejenog giver samtidig mulighed for at fåeksamen i faget Kommunikation, organisationog ledelse under pædagoguddannelsen.FOA håber, du har lyst og kan få frihed ogøkonomi til at deltage i et eller flere af kurserne.Dagplejen er i rivende udvikling, og herer en mulighed for at få styrket dine kompetencer.På kurserne sætter vi fokus på de speciellefaglige og personlige udfordringer, duhar – netop som dagplejepædagog og dagplejeleder.Med venlig hilsenLisa Dahl Christensenforbundssekretær2

Kollegial supervisionKollegial supervision er en metode til i fællesskab at udviklehinandens professionelle kompetencer. Den benyttes mellemlige kvalificerede på samme niveau. Den indeholder ikke –som i hierarkiske modeller – nogen form for kontrol.■ Lær supervisionsmetoden■ Se din virkelighed på en ny måde – ved hjælp af andre■ Organiser erfaringer så de kan bruges■ Fokuser på læringsmuligheder.Nyt perspektivVi benytter en struktureret samtaleform, der med speciellerammer og regler befordrer tryghed. Det giver os mulighedfor at være undersøgende og reflekterende inden for voreseget arbejdsområde. Den ene kollega kan ændre perspektivog synsvinkel på sin virkelighed gennem den andens spørgsmålog via reflekterende samtaler.Supervisor skal med sine spørgsmål på en gang forstå ogudfordre den andens opfattelse af virkeligheden.Problemstillinger giver mulighed for læring. En vellykketsupervision resulterer i, at vi kan organisere allerede gjorteerfaringer på nye måder. Vi skal være indstillet på at forholdeos undrende til vores problemstillinger – turde være åbne –og afholde os fra at komme med gode råd og løsningsforslag.Underviser: Esben Nimb, uddannet socialpædagog,exam.pæd.psych., seminarielærer. Mange års erfaring medsupervision.■ Tid: Mandag den 6. til onsdag den 8. maj 2002■ Alle dage fra kl. 9.00 til 15.30■ Pris: 2.100 kr. ekskl. forplejning■ Tilmeldingsfrist: Mandag den 8. april 2002.Assertion – gennemslagskraftAssertionstræning består af kommunikationsværktøjer ogtænkemåder, som du kan bruge i dit job og privatliv. Det harvi brug for i dag, hvor dialogen er fællesnævneren til atbeskrive vores tanker, følelser og oplevelser.■ Kend kernen i assertion■ Udvid din bevidsthed om adfærdsroller■ Tænk i succes frem for fejl■ Håndter manipulation■ Opnå respekt som kritiker■ Få gennemslagskraft og bryd profetier.3

Ansvar kræver styrkeDet er vigtigt, du ved, hvad du gør, når du siger fra. Ellerhvordan du reagerer og handler, når situationen er svær – rigtigsvær. Ikke mindst fordi du som professionel har et ansvarfor, at dialogen foregår på en ordentlig måde.Underviser: Anne Mayo, uddannelseskonsulent, konsulentogsupervisionsuddannet.■ Tid: Tirsdag den 28. og onsdag den 29. maj 2002■ Begge dage fra kl. 9.00 til 15.30■ Pris: 1.400 kr. ekskl. forplejning■ Tilmeldingsfrist: Onsdag den 1. maj 2002.Kompetente børn i dagplejenDagplejeren har et stort medansvar for barnets udvikling. Vibevæger os i et spændingsfelt mellem det at yde omsorg – ogat indgå i tætte relationer. Samtidig skal vi tilgodese barnetsudvikling og sociale liv■ Styrk mødet med det kompetente barn■ Giv de bedste muligheder for at udøve selvbestemmelse idagligdagen■ Skab nærvær og indlevelse■ Bliv med- og modspiller for barnet.Kompetente voksneMåden voksne er sammen med børnene på – måden vi inddragerdem i dagligdagen på – og barnets mulighed for atudøve medbestemmelse er af stor betydning for dets udviklingaf kompetencer.Vi ser nærmere på den voksnes betydning, indlevelse og nærvær,dagsrytmen, indretningen og prioritering af aktiviteterne.Underviser: Pia Edsberg, uddannet pædagog, leder af vuggestue,konsulent, medforfatter til bogen »Vuggestuekultur«samt til artikler om småbørnspædagogik■ Tid: Tirsdag den 24. og onsdag den 25. september 2002■ Begge dage fra kl. 9.00 til 15.30■ Pris: 1.400 kr. ekskl. forplejning■ Tilmeldingsfrist: Mandag den 26. august 2002.Arbejdspladsens vækstTrivsel på arbejdspladsen er en central faktor for arbejdspladsensvækst. Det gælder menneskeligt, holdningsmæssigt, fagligtog pædagogisk. Den enkelte medarbejder må medvirketil at afvikle dårlige vaner og udvikle nye kompetencer gennemkreativ tænkning.4

■ Få professionel opkvalificering■ Øv teamtræning■ Vid hvad forandringer gør ved os■ Samarbejd trods forskelligheder.Forandring gennem teamsVi sætter dig i centrum og ser på dagplejepædagogens virkelighed.Det er vigtigt at tage et personligt ansvar. Fremtidensmedarbejderteams skal kunne hente energi i fællesskabet. Deter derfor nødvendigt, at vi indgår i forandringsprocesser isamspil med hinanden, og at teamet bruger hinandens skjulteressourcer. Det øger kreativiteten og arbejdsglæden.Supervision kan fremme sunde processer på arbejdspladsen.Vi kan samarbejde uden at krænke modparten, hvis vi harselvfølelse og ansvarlighed.Underviser: Anne Mette Holstein, læreruddannet, familieterapeutog supervisor, udviklings- og proceskonsulent.■ Tid: Tirsdag den 8. til torsdag den 10. oktober 2002■ Alle dage fra kl. 9.00 til 15.30■ Pris: 2.100 kr. ekskl. forplejning■ Tilmeldingsfrist: Mandag den 9. sept. 2002.Tidlig indsatsGennem grundigt kendskab til små børns normaludviklingog bevidstheden om de tegn, børnene viser, ved vi, hvis demistrives og har udviklingsproblemer. Børnene profiterer afomsorg og samspil.■ Se børns udvikling i relationer med andre■ Forstå børns strategier og adfærdsproblemer■ Undersøg børnenes familiesituation.ForebyggelseVi vil se, hvad børnene behøver af støtte og omsorg for atopnå en forbedret trivsel og udvikling. Vi vil lægge vægt påbarnets udvikling, som den forløber i samspillet med betydningsfuldevoksne.Desuden vil vi inddrage det tværfaglige samarbejde, som dettil tider er nødvendigt at få etableret for at kunne arbejdeforebyggende.Blandt emnerne vil du møde: tilknytningsmønstre og overlevelsesstrategier• barnets signaler • kvaliteten af samspil • særligomsorg og støtte • krav til den enkelte dagplejer • samarbejdetmed forældrene • forsvarsstrategier og splitting.Underviser: Lene Lind, leder af Eksperimentalinstitutionen,uddannet pædagog, foredragsholder, underviser og forfatter,har bl.a. skrevet: »Forstå mig dog«, »På vej, men hvorhen«,5

»To verdener« samt diverse artikler.■ Tid: Tirsdag den 19. og onsdag den 20. november 2002■ Begge dage fra kl. 9.00 til 15.30■ Pris: 1.400 kr. excl. forplejning■ Tilmeldingsfrist: Torsdag den 17. oktober 2002.Dagplejen som arbejdspladsKommunikation, organisation og ledelse– et otte ugers kursus over en periode på 10 måneder. Kurseter kompetencegivende med mulighed for at aflægge eksamen.Dagplejen er en særlig arbejdsplads med en helt anderledeshistorie end andre dagpasningstilbud. Det gør jobbet somdagplejepædagog spændende og udfordrende. Kurset her erskræddersyet til dagplejen og har fokus på områderne:■ Tag hånd om din faglige og personlige udvikling■ Lav målsætning og sæt perspektiv■ Kend dine roller, dine stærke og svage sider■ Arbejd selvstændigt i projektgrupper■ Få dybere indsigt og større handlekraft.Stil krav – og lytSom dagplejepædagog er du både leder, vejleder og konsulent.Og desuden kollega med dagplejerne via fagfællesskab.Du er barnets advokat og forældrenes rådgiver.Du løber stærkt! Du har kun kort tid til at være sammenmed børnene, når du samtidig skal være »arbejdsgiver« forvoksne mennesker. Som dagplejepædagog skal du undværestuemøder og fælles fora sammen med forældrene.Du skal stille krav – og du skal være en god lytter og en godrådgiver. Dermed skal du kunne håndtere mange modsætninger.Og du skal tilmed finde dig i, at dagplejen overses iden offentlige debat.Vi ser på, hvordan du får disse ender til at mødes på en stærkmåde.ProjektorienteretForløbet strækker sig over ni måneder med otte hele ugersundervisning. Hver uge har sit tema. I starten vælger du projektgruppe,og i løbet af de første par måneder besluttergruppen sig for det emne, I vil arbejde med. Hver gruppeudarbejder et projekt, der kan indgå i den afsluttende eksamen.Beregn tid mellem de enkelte kursusuger til at mødes i projektgruppenfor at arbejde med jeres emne.6

Hele vejen rundtOrganisation og ledelse vil være en rød tråd gennem hele forløbet.Herudover vil du møde emner som: dagplejepædagogensroller • supervision • dagplejeren som fagperson • dagplejensom lærende organisation • dagplejepædagogik • voksenpædagogik• helhedssyn på familien • værdier og holdninger• kvalitetskrav i dagplejen • synliggørelse af dagplejen• faglig og personlig udvikling.Som nyansat dagplejepædagog vil du få et større overblik. Erdu »gammel i gårde« får du bearbejdet mange af de væsentligespørgsmål, som rumsterer.Kurset er kompetencegivende, og du har mulighed for ataflægge eksamen i faget – kommunikation, organisation ogledelse under pædagoguddannelsen.Varighed:Otte uger (240 undervisningstimer) opdelt i otte forløb.Deltagerkreds:Kurset er åbent for alle. Det vil være en fordel, hvis du harværet dagplejepædagog i mindst et år.Pris:9.800 kr ekskl. forplejningOrlov og kursetKurset afholdes under lov om åben uddannelse. Du kan søgeStatens voksenuddannelsesstøtte – ring 33 13 51 56 og hørnærmere eller se www.svu.dk.TilmeldingVi gennemfører kurset med min. 20 deltagere, så ring33 13 51 56, hvis du er interesseret. Når der er 20 interesserede,afholder vi et informationsmøde, hvor vi sammenaftaler kursets konkrete indhold og kursustidspunkter.Vi tager forbehold for eventuelle lovændringer og trykfejl.7

uddannelse2002Forbundet af Offentligt AnsatteLayout: Joe Anderson