Hent hele bladet her

FREMMEDSPROGVIA CFU’s team for fremmedsprogUlla Sørensen, Lisbeth Wagener og Charlotte S. PedersenORDFORRÅDSTILEGNELSE I FREMMEDSPROGENEAt lære nye ord i fremmedsprogene kræver både tid og flid. Her følger et overblik over faserne isprogtilegnelsesprocessen og nogle ideer til undervisningenEt af de vigtigste områder i fremmedsprogsundervisningen er arbejdetmed udvidelsen af elevernes aktive og passive ordforråd. Hertilkommer bevidstheden om og brugen af forskellige teknikker til attilegne sig nye ord og vendinger.Det aktive ordforråd består af de ord, vi bruger, når vi taler ogskriver, og det passive ordforråd indeholder de ord, vi kender, menikke nødvendigvis bruger. Det sidste er normalt væsentligt størreend det første.Af hensyn til processerne i ordforrådstilegnelsen er det nødvendigt,at eleverne bruger sproget så meget som overhovedet muligt og i såmange situationer som muligt. Derfor er det vigtigt, at lærerne talersproget fra starten og hermed giver input til eleverne.Se også artiklen om ordforrådstilegnelse af Benthe Fogh Jensenside 10.Faserne i sprogtilegnelsesprocessen• InputEleverne skal præsenteres for et bredt ordforråd og stifte bekendtskabmed mange forskellige genrer og medier.• NoticingFor at lære sprog skal eleverne lægge mærke til de sprogligestrukturer i sammenhæng med, hvad disse udtrykker.• HypotesedannelseNår den sproglige struktur bemærkes, vil eleverne begynde atgenkende mønstre og opstille regler for sproget.• HypoteseafprøvningSproget, der er i fokus, vil blive brugt, og reglerne vil blive modificeret, når eleverne får feedback.• AutomatiseringNår mønstre og regler er blevet modifi ceret, og eleverne viafeedback konstaterer, at disse virker, bliver de efterhåndenautomatiseret.Kilde: Fælles Mål Engelsk 2009/SprogtilegnelseIdeer til at lære og huske ord:• SynonymerFind ord, der betyder det samme, som det ord, du vil lære• ModsætningerFind ord, der betyder det modsatte• OrdklasserSorter ordene efter ordklasser• DramaDramatiser et ord og lad de andre gætte ordet• MemoryLav et spil med ord og billeder• Kryds og tværsLav dine egne kryds og tværs til en partner med ord, der skaltrænes.• OrdgrupperDan ordgrupper med fi re ord, hvor et ord ikke passer i sammenhængen• Lån ideer fra materialerI mange af de nye lærebogssystemer til fremmedsprogene arbejdesder bevidst, systematisk og intensivt med ordforrådstilegnelse.Lærebogssystemerne kan du se og låne til gennemsynpå dit lokale CFU.• Brug CFU’sinformationssamlingVi har en række supplerende materialeri vore informationssamlinger. Påsprogfagenes hjemmesider under Inspirationtil undervisningen > Læremidlerfra CFU fi ndes links til materialerne.Alle titlerne kan muligvis ikke lånes ialle samlinger, men kan selvfølgelig reserveres.Der fi ndes en del gode materialer om ordforrådstilegnelse.I CFU’s Informationssamlinger kan du låne inspirerendeog relevante titler med hjem til gennemsyn34 VIA Center for Undervisningsmidler · refl ex 2·2011