اضغط هنا لتنزيل ال٠لف

اشتمل على العديد من التقنيات على مرّ‏ السنين،‏ والتي آانت تُقدّم من خلال الهاتفودوائر التلفزيون المغلقة،‏ أما التقنية الحديثة في هذا المجال فقد اشتملت على البريدالإلكتروني،‏ ومواقع الشبكة العنكبوتية التفاعليّة والاتصال الثنائي عن بعد بالصوتوالصورة.‏ ‏(سالمون،‏ ‎٢٠٠٤‎م؛التربوي ما يلي:‏.(٦٩(Electronic Mail)ومن أبرز خدمات الإنترنت في العملج-‏‎١‎‏-‏ البريد الإلكترونييُعد البريد الإلكتروني من أآثر خدمات الإنترنت استخداماً،‏ ويتم فيه إرسالالوثائق باستخدام الحاسب.‏ ويمكن تطبيقه في التعليم بأشكال عديدة ومنها أنه يعملوسيط اتصال بين المعلم والطالب والإدارة المدرسية،‏ ويعمل على مساعدة الطلابفي الاتصال بالمختصين حول العالم.‏ ‏(الموسى،‏‎١٤٢١‎ه ؛(٢٢٨ج-‏‎٢‎‏-‏ القوائم البريديةوهي عبارة عن قائمة عندما يرسل الفرد برسالة إلكترونية لهذه القائمة فإنه(Mailing List)يتم إرسال الرسالة إلى جميع المشارآين في القائمة،‏ وعادة تشتمل القائمة على أفرادلديهم نفس الاهتمام ويتبادلون الخبرات فيما بينهم.‏ ويمكن الاستفادة منها في المجالالتربوي عن طريق تجميع الطلاب المسجلين في مادة ما تحت مجموعة ما لتبادلوجهات النظر،‏ وإرسال الواجبات المنزلية.(الموسى،‏‎١٤٢١‎ه ؛‎٢٢٩‎‏)‏-٣٨ -ج-‏‎٣‎‏-‏ نظام المجموعات الإخباريةوهي ساحة افتراضية يجتمع فيها الأفراد باستخدام الحاسب المتصل بالشبكة(News Groups)لتبادل الأفكار والآراء.‏ ويمكن الاستفادة منها في تسجيل المعلمين والطلاب فيالمجموعات الإخبارية العالمية،‏ وفي وضع منتديات للطلاب لتبادل وجهات النظر،‏والاتصال بالمختصين للاستفادة من خبراتهم.‏ ‏(الموسى ‏،‏‎١٤٢١‎ه ؛ج-‏‎٤‎‏-‏ برامج المحادثةوهي تمكن المشترآين فيها من الاتصال صوتيًا(٢٣١(Internet Relay Chat)ونصيًا فهي عبارة عنبرنامج ‏"يُشكّل محطة خياليّة في الإنترنت تجمع المستخدمين من أنحاء العالمللتحدّث آتابةَ‏ وصوتاَ"‏ ويمكن أن توظف برامج المحادثة العمليّة التربويّة في عقد