اضغط هنا لتنزيل الملف

kenanaonline.com

اضغط هنا لتنزيل الملف

وأدناهفي الأنشطة الاجتماعية والإدارة،‏أن علماً‏جميع الأنشطة سجلت قيمة متدنية فيالمشارآة من قبل-٦٤ -المستخدمين وفق ما أشارت له أداةالدراسةولم تظهر الدراسةوجود فروقتعزى دالةلبرنامج الحلقة الدراسية Seminarأو للمتغيرات الديمغرافيه للدراسة.‏دراسة آالما وزملاءه ٢٠٠٧) Others, (Klamma &وهدفها التدريب فياستخدامتصميم التعليم عبرالويب‎٢.٠‎ ضمن مبادرة أوروبية مشترآة للتعليم العالي حولInformal learningتطبيقات البرامج الاجتماعية في الويب ٢.٠في التعلم غير الرسميللتعلم مدى الحياة.‏ ‏(موقعها على الانترنت:‏ (http://www.icamp-project.org.استخدم فيWikiBlogsالتدريب أدوات الويب ٢.٠الاجتماعية اعتماد على المدوناتوالويكيسجل٢٠و أدوات المشارآة Sharing softwareسجل لكل مشاركنقطه لكل إدراج جديد في٣موقع الويب التعليمي للمشروع و ١٠نقط لكل تعليق في مشارآة سابقة ونقاط لكلتقييم رتبة مشارآة سابقة،‏ شارك في التدريب عينة عددها (١٢٥)تم تسجيل عدد النقاط٤في ثلاث مراحلزمنية آل مرحلةأسابيع،‏ وحققتالدراسةعدد من النتائج ومنها أن(%١٣.٦)الذين سجل تفاعل نشط بلغ (١٧مشارآا)‏يمثلون ما نسبتهمن المشارآين،‏٦.٦)بمعدل نقاط بلغ (٤٨.٥نقطة)‏بينما سجل متوسط النقاط لجميع المشارآيننقطة)،‏وفي الجزء الثاني من الدراسة البحثية طبق باستخدام ٢.٠برامج الويبالاجتماعية فيأربع مؤسسات تابعة للتعليم العالي في آل من ترآيا،‏ وبولندا،‏ واستونيا،‏ وليتوانيا مع توفير(٣٦)مدرس،‏بلغ عدد الطلابتم تقسيمهم إلى ثمان مجموعات،‏ استخدمت أداة تحليل(١٩٩٢) ،Henri وقد سجلالمحتوىالإلكترونيللتعليم التعاونيعبر الشبكات لهنريالتفاعل الاجتماعي قيم متدنية ولكنها موجبة وبلغتأآبرالقيم لكل محور على النحوالتعاون:‏ التالي:‏سجل أعلى قيمة الفيديو التفاعلي،‏ التقنية:‏آيف اختار الأداة المناسبة،‏

More magazines by this user
Similar magazines