Forskelle på drenge og pigers brug af arbejdsark på ... - UC Viden

Professionsbachelorprojekt David Russel, 30281102 -­‐ Udfylder ark for de andre i gruppen -­‐ Kalder gruppemedlemmer tilbage til opgaven. Tabel 4: Observerede tegn på Danmarks Akvarium (korrigeret for forskellen mellem antallet af drenge og piger) 18,00 16,00 14,00 12,00 10,00 8,00 6,00 4,00 2,00 0,00 Drenge i % Piger i % Tabel 5: Observerede tegn på Experimentarium (korrigeret for forskellen mellem antallet af drenge og piger) 16,00 14,00 12,00 10,00 8,00 6,00 4,00 2,00 0,00 Drenge i % Piger i % Ser man på observationerne på de to museer, er iagttagelserne forholdsvis ens. Der er dog nogle punkter, hvor der er store forskelle. For eksempel er der ingen elever, som smider arkene ud på Danmarks Akvarium. Antallet af observerede frustrationer over ikke at kunne finde svaret er også markant mindre. Begge steder er det dog kun piger, der er frustrerede. Institut for Skole og Læring, Professionshøjskolen Metropol Vejledere: Nina Troelsgaard Jensen og Kristian Kildemoes Foss 22/37