Processen med undervisning ogselvdisciplin fortsætter linje på linjeog forskrift på forskrift. Sådan læreret barn at være ærbødig under bønog nadvermødet. Han sidder sammenmed sine forældre under mødet.Derpå vokser hans selvdisciplin, nårhan senere lærer at faste, adlyde visdomsordet,træffe gode valg omkringinternettet og at efterleve kyskhedsloven.Vi får hver især større evnerog forståelse. Vi velsigner vore børnog unge, når vi er gode eksempler,underviser og støtter dem gennemdenne proces, fordi selvbeherskelseikke kun er roden til selvrespekt,men også <strong>af</strong>gørende for at kunne indbydeÅnden til at undervise, bekræfteog vidne.Jeg kan huske en tale, som præsidentPacker holdt til en konferencefor næsten 20 år siden, med titlen»Ærbødighed indbyder til åbenbaring«.7 Den vending husker jeg stadigefter alle de år. Det minder mig om,at vi i vores hjerte, hjem og til voremøder skal skabe ærbødighed, somindbyder Ånden til at trøste, lede,undervise og vidne. Når Ånden vidnerfor os, at Gud er vor Fader, og at<strong>Jesu</strong>s Kristus er vor Frelser, så får viden åbenbaring, der fører til ægteærbødighed <strong>af</strong>født <strong>af</strong> kærlighed ogdyb respekt.Hvad kan vi så gøre som forældreog ledere? Vi kan være gode eksempler,når vi beder ydmygt, bruger bønnenssprog og udtaler guddommensnavne korrekt. Vi kan omgås skrifternemed respekt og undervise ideres lærdomme med overbevisning.Ærbødigheden øges, når vi udviserbehørig respekt ikke kun for generalautoriteternemen også over for delokale præstedømme- og organisationsledere.Min stavspræsident harværet en god ven i over 30 år, og somvenner har vi altid brugt hinandensfornavne. Men fordi han tjente sompræstedømmeleder, valgte jegbevidst – offentligt og især i <strong>Kirke</strong>n –at omtale ham som præsident Porter.Det opfordrer til ærbødighed, når viunderviser vore børn og unge i, atdet er passende at tiltale vore lederesom præsident, biskop, bror og søster.Det lærer os også sandheden i,12
at ledere er kaldet <strong>af</strong> Gud og har fåethellige ansvar.Som forældre og lærere skal vivære eksempler på ærbødig opførseltil møderne i <strong>Kirke</strong>n. Vore kirkebygningerhar mange forskellige funktioner,men om søndagen er de steder,hvor man tilbeder. Vi mødes for atforny pagter, der helbreder vores sjæl.Vi kommer for at lære og styrke voresvidnesbyrd. Missionærerne tagerderes undersøgere med. Kun når vi erærbødige, kan Ånden bekræfte evangelietssandheder gennem Guds ord,musik, vidnesbyrd og bøn.Vi er et venligt folk, og vi elskerhinanden, men vores ærbødighed viløges, hvis vi hilser og taler sammenpå gangen, og hvis nadvermødet indledesallerede ved præludiet og ikkeførst ved indledningsbønnen. Vi fremmerærbødigheden, når vi tager etgrædende barn med ud <strong>af</strong> kirkesalenog finder et andet lokale, hvor vi fortsatkan lytte til mødet, indtil spædbarneter trøstet, eller det forstyrrendelille barn er roligt igen. Ærbødighedbetyder også, at vi slukker voresmobiltelefon og lignende udstyr. Atsende sms’er eller læse e-mail underkirkemødet er ikke alene uærbødigt,det er også forstyrrende og signalerermangel på respekt for de andre tilstedeværende.Vi er gode eksempler påærbødighed, når vi deltager i mødet,lytter til talerne og synger Zions salmersammen.Vores lærere i Primary, Søndagsskolenog organisationerne for deunge har enestående muligheder forat undervise og være gode eksemplerpå respekt og ærbødighed. Jeg har etpar forslag.Det vigtigste er at elske eleverne ijeres klasse. Ofte er det det mest forstyrrendebarn, der har mest brug forjeres kærlighed.Tag jer tid til at forklare, hvadærbødighed er, og hvorfor det er vigtigt.Vis et billede <strong>af</strong> Frelseren. Forklar,hvilken adfærd der er acceptabel, ogvær kærlig og konsekvent, når I ikkealene opfordrer til ærbødighed, menogså forventer det.Vær beredt. Forbered ikke kunmaterialet, men forbered også jer selvtil at undervise med Ånden. Mangeproblemer med ærbødigheden kanklares med en velforberedt lektion,som eleverne deltager i.Tal med forældrene til børn medet handicap og find frem til, hvad deter rimeligt at forvente <strong>af</strong> barnet, foralle børn fortjener en chance for atudvikle sig.Udnyt menighedens ressourcersom hjælp. Når der er et problemmed ærbødigheden hos børnene ellerde unge, er der ofte et problem medærbødigheden i menigheden. Tagproblemer op i menighedsrådet, hvormenighedens ledere kan arbejde sammenfor at fremme respekt og ærbødighedpå alle niveauer. 8For mange år siden lovede præsidentPacker Herrens velsignelsertil dem, der tilbeder i ærbødighed.De løfter gælder absolut også i dag:»Skønt vi måske ikke ser en umiddelbar,mirakuløs forandring, så vil enstille forandring ske, så sikkert somHerren lever. Den åndelige styrke imedlemmernes liv og i <strong>Kirke</strong>n vilvokse. Herren vil udøse sin Ånd overos i rigere mål. Vi vil være mindre forstyrredeog forvirrede. Vi vil findeåbenbarede løsninger på personligeog familiens problemer.« 9Jeg tror på løfterne fra en profet.Jeg ved, at jeg har en kærlig himmelskFader, og at hans Søn, <strong>Jesu</strong>s Kristus,er min Frelser. Jeg beder til, at voresstørre ærbødighed må <strong>af</strong>spejle voresdybe kærlighed til dem og forbedrevores stræben efter at vogte deres får,i <strong>Jesu</strong> <strong>Kristi</strong> navn. Amen. ■NOTER1. Joh 21:15-17.2. Se Joh 4:10-14.3. Joh 6:48.4. David O. McKay, i Conference Report, apr.1967, s. 86.5. L. Tom Perry, »Tjen Gud, som det er hamvelbehageligt, med ængstelse og helligfrygt«, Stjernen, jan. 1991, s. 66.6. »Når jeg vil ære min himmelske Fader«,Børnenes sangbog, s. 12.7. Se Boyd K. Packer, »Ærbødighed indbyder tilåbenbaring«, Stjernen, jan. 1992, s. 24-26.8. Se Undervisning, den største kaldelse,1999, s. 79-87.9. Stjernen, jan. 1992, s. 26.LIAHONA MAJ <strong>2009</strong> 13
- Page 1 and 2: 158. ÅRGANG • NUMMER 5 • JESU
- Page 3: 158. ÅRGANG • NUMMER 5 • JESU
- Page 6 and 7: MØDET LØRDAG FORMIDDAG4. april 20
- Page 8 and 9: personer, som skænker deres tid og
- Page 10 and 11: São Paulo i Brasilientimelig og å
- Page 12: 10en vidunderlig lærerig erfaring
- Page 17 and 18: lære om Gud samt om hans viljemed
- Page 19 and 20: Find styrke i devanskelige tider!Æ
- Page 21 and 22: Som ung lærte jeg, at mit vidnesby
- Page 23 and 24: Styrket af gaver og velsignelserFor
- Page 25 and 26: jer, når I ærer jeres pagter med
- Page 27 and 28: Dine venner står dig bi, og de ska
- Page 29 and 30: MØDET LØRDAG EFTERMIDDAG4. april
- Page 31 and 32: Rapportfra KirkensRevisionsafdeling
- Page 33 and 34: Lær af fortidenÆLDSTE M. RUSSELL
- Page 35 and 36: vaklende grundlag, der udgøres afi
- Page 37 and 38: personligt kender sidste dages hell
- Page 39 and 40: fleste trosretninger i, at Frelsere
- Page 41 and 42: Rom 10:14-17). Ved jeres børn, at
- Page 43 and 44: Tro i modgangÆLDSTE RAFAEL E. PINO
- Page 45 and 46: Tempeltjeneste:Kilden til styrke og
- Page 47 and 48: havde det ikke været for den tro o
- Page 49 and 50: ned i bøn, idet jeg citerer fraJoh
- Page 51 and 52: PRÆSTEDØMMETS MØDE4. april 20098
- Page 53 and 54: Modstå enhver tilskyndelse, somvil
- Page 55 and 56: Dette er jerestelefonopkaldBISKOP R
- Page 57 and 58: San Juan i San Juan i Argentinavise
- Page 59 and 60: for vores familie såvel som at tje
- Page 61 and 62: Det er etstort arbejde,jeg er i gan
- Page 63 and 64:
Vi kan og må ikke miste fokus på
- Page 65 and 66:
»Mand nede!«PRÆSIDENT HENRY B. E
- Page 67 and 68:
Nu kommer vi til spørgsmålet om,h
- Page 69 and 70:
Vær dit bedstePRÆSIDENT THOMAS S.
- Page 71 and 72:
Da Daisy en dag gik ind i en taxi,s
- Page 73 and 74:
LIAHONA MAJ 2009 71
- Page 75 and 76:
DE HALVFJERDS’ FØRSTE KVORUM DE
- Page 77 and 78:
MØDET SØNDAG FORMIDDAG5. april 20
- Page 79 and 80:
kan forvente fordelene ved et godth
- Page 81 and 82:
Kirken. Som ung missionær i Frankr
- Page 83 and 84:
Kom videre medvores livÆLDSTE STEV
- Page 85 and 86:
Han fuldførte sin mission, vendtet
- Page 87 and 88:
velsignede folket og udførte mange
- Page 89 and 90:
edre for det menneske, om detaldrig
- Page 91 and 92:
Vær ved godt modPRÆSIDENT THOMAS
- Page 93 and 94:
Jeg elsker de ord, M. LouiseHaskins
- Page 95 and 96:
MØDET SØNDAG EFTERMIDDAG5. april
- Page 97 and 98:
John A. Widtsoe erklærede: »Vi ka
- Page 99 and 100:
Ærefuldt have ryog anseelseÆLDSTE
- Page 101 and 102:
var under opførelse, opfordredeBri
- Page 103 and 104:
Hellige hjem,hellige templerÆLDSTE
- Page 105 and 106:
jeg lytter og jeg be’r.For Guds t
- Page 107 and 108:
• Hvor er jeg?• Hvor skal jeg h
- Page 109 and 110:
»Gransk disse befalinger, for de e
- Page 111 and 112:
»Før sjæle til mig«ÆLDSTE L. T
- Page 113 and 114:
verden er, at menneskeheden bliveri
- Page 115 and 116:
Mine brødre og søstre, må vistr
- Page 117 and 118:
muligheder for at lære, øve og ra
- Page 119 and 120:
Et dydigt liv -Trin for trinMARY N.
- Page 121 and 122:
venner, som holder fast i jernstang
- Page 123 and 124:
at dyd og kyskhed er »yderst kært
- Page 125 and 126:
hus vil I blive renset, belært og
- Page 127 and 128:
Mine dyrebare unge søstre, jegbøn
- Page 129 and 130:
dem, og de faldt fra, ind på forbu
- Page 131 and 132:
FOTOGRAFI AF TEMPLET I LOGAN I UTAH
- Page 133 and 134:
Vor tids lærdommeHovedpræsidentsk
- Page 135 and 136:
Ældste Neil L. AndersenDe Tolv Apo
- Page 137 and 138:
Ældste Yoon Hwan ChoiDe Halvfjerds
- Page 139 and 140:
Ældste Joseph W. SinatiDe Halvfjer
- Page 141 and 142:
Ældste Bradley D. FosterDe Halvfje
- Page 143 and 144:
Russell T. OsguthorpeSøndagsskolen
- Page 145 and 146:
Larry M. GibsonFørsterådgiver i U
- Page 147 and 148:
De Halvfjerds’ PræsidiumSiddende